千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《二年級數(shù)學自我評價(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《二年級數(shù)學自我評價(推薦6篇)》。

第一篇：二年級下冊數(shù)學教案

教學目標：

1、a組學生能在經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特征，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫線段。

2、b組學生在a組學生的基礎上，能更進一層地認識到線段的由來，知道每兩點就能畫出一條線段，尤其是四個點能畫六條線段。

3、c組學生在b組學生的基礎上，能更深層次地理解線段有長有短，并能通過折知道線段的長短。

4、培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力、空間想象能力。

教學重點：

認識線段的特征

教學難點：

線段的兩個端點

教學過程：

一、新授

1、比較紅、黃短線的長

師：

①小朋友，你們看，老師給你們帶來了兩根線，一根是彎的，一根是直的，你知道哪哪根線比較長？

②小朋友意見這么多，誰說的才是對的呢？有什么辦法來比較出這兩根線的長短呢？

生：把彎的拉直就好了。

師：他的意見好不好？那老師就拈住這根線的兩頭，拉直了貼在黑板上，把黃線也貼在黑板上。

現(xiàn)在兩根線都是直直的了，誰來說說哪根線更長呢？

生：不能比較

師：那有什么辦法讓我們一眼就看出哪根線長？

這個辦法好不好？好，我們就把這兩根線的一頭對齊，現(xiàn)在你能比較出來嗎？

對啊，紅色的線從這里開始（點一點），到這里結束，黃色的'線從這里開始到這里結束了？到這里結束（點一點），所以黃色的線比紅色的線長。

2、揭示線段概念

象這樣直直的，有長有短的線，我們把它叫做線段。（板書：線段）齊讀線段

（指著線）現(xiàn)在誰來說說哪條線段比較長，哪條線段比較短。

3、直觀判斷

師：（出示較長的線段）

小朋友，老師這里還有一條綠色的線呢，你們看這是不是線段呢？為什么？怎樣可以讓它成為一條線段？

師：這是不是線段？不管這些線段位置怎么變，但它們都是線段

4、舉例得出線段表示法

師：其實在我們的周圍許多物體的邊都可以看作是線段，看我們數(shù)學書封面的這條邊從這點開始直直的到這點結束也是一條線段，你能跟老師一樣也來找找看嗎？同桌一起找。

學生舉例：注意讓學生用手摸摸找到線段，并比較一下長短，剛才我們找到的許多物體的邊都可以看成是線段，那這些線段都是一樣長嗎？

師：看來線段不僅是直直的，而且有長有短。那象剛才同學們找到的很多物體的邊，比如課桌面的邊，窗戶的邊我們能把它拿下來象毛線一樣貼在黑板上嗎？

所以我們畫線段來把它邊式出來：因為線段是直直的，所以要先畫一條直直的線，又因為線段有長有短，所以我們要在線段開始的地方點上一點，表示線段從這里開始。再在線段結束的地方點上一點，表示線段到這里結束。這兩點就叫做線段的兩個端點。

5、畫線段

師：老師剛才畫了一條線段，你能象老師一樣也畫一條嗎？畫線段除了要用到鉛筆，還要用到什么？為什么要用直尺？如果我們身邊沒有沒有帶直尺，那你還能利用其它工具來畫嗎？

生練習畫線段

展示：

1、請你說說你利用什么工具來畫的？

2、說說他畫得怎么樣？

強調：

一定要畫直，并且別忘記點上兩個端點。

第二篇：學生期末的自我評價

我是一個活潑開朗的小女生，能自覺遵守中學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠和睦相處，樂于幫助其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

在這個學期里，我在校熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友；我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論問題、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動；我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

第三篇：年級數(shù)學教學評語

二年級數(shù)學教學告一段落，怎么評價學生比較合適呢？以下是小編整理的二年級數(shù)學教學評語，歡迎參考閱讀！

1、祝賀你！

2、你真的有了很大進步！

3、太優(yōu)秀啦，再努力吧！

4、你的作業(yè)越來越漂亮啦！

5、有進步，再努力！

6、今天的作業(yè)很漂亮！

7、祝賀你的進步！

8、近階段，你真的有了很大進步，繼續(xù)努力吧！

9、你的做法很不錯！

10、你的做法很有創(chuàng)意！

11、近期，在課堂上你聽講很專注！

12、祝賀你的成功！

13、你的思路很有見地！

14、謝謝你，你的作業(yè)很漂亮！

15、老師相信你！

16、你越來越優(yōu)秀啦！

17、老師非常欣賞你對第2、3題結果的處理！

18、老師很滿意你的做法！

19、老師祝賀你的進步！

20、送你一朵大紅花吧！

21、好極啦！

22、太棒啦！

23、你是一個很有數(shù)學才能的學生！

24、你真棒！

25、老師非常喜歡你！

26、你真是一個數(shù)學天才！

27、你進步啦！

28、你真的非常了不起！

29、你永遠是最優(yōu)秀的！

30、你是一個富有創(chuàng)造性的孩子！

31、你像你的名字一樣聰明！

32、老師因你而驕傲！

33、你的成功，老師從心里感到高興！

34、奇跡終于出現(xiàn)啦！

35、你今天的表現(xiàn)很不錯！

36、你很聰明，但仍需努力！

37、你真的是一個非常聰明的學生！

38、你很好學，具有一種不達目的決不罷休的精神！

39、你的作業(yè)質量比以前強多啦！

40、你是老師的驕傲！

41、老師因你而自豪！

42、老師為你喝彩！

43、你的做法很有創(chuàng)意！

44、你太有才啦！

45、你很有創(chuàng)造才能！

46、你越來越聰明啦！

47、其實，你很聰明！

第四篇：學生期末的自我評價

我認為本學期的`表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。

在三年級的時候，我的數(shù)學作業(yè)時常記不對，總寫錯作業(yè)，英語作業(yè)由于上課沒有認真聽講，所以英語作業(yè)總是做不對，問同學，一天的英語作業(yè)難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良，弄得我極沒有面子。

從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業(yè)抄在本子上，所以我的數(shù)學時常得A，我上課認真聽講，英語作業(yè)終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終于功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。

在本學期，我跟同學相處的并不好，因為各種原因我經(jīng)常自私自利，所以五年級我要努力爭取更上一層樓。

第五篇：學生期末的自我評價

本人從入學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

學習上，上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復習。由于本人的努力，大學四年本人從未掛過科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金，同時被評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，三好學生的稱號;參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數(shù)模競賽省一等獎等。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

四年的大學生活是本人人生中美好的回憶，本人邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。在未來本人會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自本人，從而更好的實現(xiàn)人生價值。

第六篇：學生期末的自我評價

回顧這一學期，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。

在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步入社會做好準備。

作為積極樂觀二十一世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份力量。