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        畢業(yè)就業(yè)推薦表自我評價

        發(fā)布時間:2023-02-24 22:29:44

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        第一篇:就業(yè)推薦表自我評價

          本人從本科畢業(yè)到走入研究生的教室,再由研究生的教育中走進社會,雖然短短幾年,卻是我人生中的財富,它將伴隨著我的一生,渲染著我的思想,引導給我方向,傳遞給我力量。在進入研究生學習之前,我就暗自下定決心,要把握住任何機會鍛煉自我,多積累實踐經驗和教訓。

        學習上,在xx導師的教導下,深入研究了xx市科技局的基金項目xx市企業(yè)自主創(chuàng)新潛力建設研究,透過各位老師的幫忙和自我的努力,項目進行有條不紊,指標設計有效,提出的對策建議切實可行。在此期間,我的學術研究水平得到了提高,經濟學和管理學知識十分融洽地結合,達到了提高自我素質、深入社會實踐的目的。

        在今后的社會生活中,會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇,我已經做好了準備,迎頭而上。我會繼續(xù)學習,不斷進取,勇于開拓,直視困難,校正缺點,實現(xiàn)更高的社會價值。

        第二篇:就業(yè)推薦表自我評價

          本人是一名普通大學畢業(yè)的學生,美好的三年大學生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了進步,我一直不斷地努力做我自己,超越自己。

        首先,我努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待,我喜歡英語,所以我注重英語的聽、說、讀、寫、譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

        其次,暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力,讓我在實踐中不斷地積累了一定的社會經驗。

        再者,在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到,具有極強的團隊精神。

        最后,在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通,一直是受老師和同學好評的對象。

        第三篇:大學畢業(yè)生就業(yè)推薦表的自我評價

        在大學期間,我一直以全面提高自身素質為奮斗目標,以全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的三觀,人生觀,世界觀,價值觀。

        為適應社會高速發(fā)展的需求,我努力學習各種專業(yè)知識與技能,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,再結合每年的假期社會實踐,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

        “學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了播音與主持,它鍛煉了我和人溝通交流,活躍思維等能力。學習了現(xiàn)代舞,它讓我了解到一個人的精神狀態(tài)能決定一個人的成??!學玩一些簡單的小樂器,我覺得自我調節(jié)的能力也是一個關鍵!在計算機技能培訓的時學習了Office、Flash、FrontPage、Photoshop、Dreamweaver MX等多種專業(yè)軟件,這段日子里讓我學會了堅持!學習之余,我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

        作為一名大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

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