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        對(duì)論文的自我評(píng)價(jià)

        發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 22:46:08

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        第一篇:小學(xué)生評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)

        寫自己本人鑒定時(shí),態(tài)度應(yīng)當(dāng)虔誠認(rèn)真,應(yīng)當(dāng)給人一種成熟可靠的印象。接下來小編為你帶來小學(xué)生評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià),希望對(duì)你有幫助。

        本人是一個(gè)x年級(jí)的小學(xué)生,本人尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。

        主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,本人在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然本人成績(jī)不是很好,但本人一直很努力,本人特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,本人知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后本人會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn).,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭(zhēng)取在未來取得更大的進(jìn)步!

        這個(gè)學(xué)期,本人在學(xué)校見到老師就問好。本人在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績(jī)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學(xué),熱愛勞動(dòng)。但是本人的缺點(diǎn)也不少,寫字不認(rèn)真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后本人要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

        這學(xué)期本人在各方面表現(xiàn)特別好,上課聽講認(rèn)真,能積極回答問題,本人對(duì)老師非常尊重,對(duì)同學(xué)很關(guān)心,大家都喜歡本人。

        本人覺得本學(xué)期本人收獲最大的是本人讀書讀得特別多,學(xué)到了很多知識(shí)。本人覺得這學(xué)期收獲特別大!

        本人在學(xué)校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動(dòng)。本人非常尊敬老師,每次上學(xué)、放學(xué)本人一見到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問好,如果見到本人校外來的客人時(shí)不時(shí)也會(huì)向客人問好。本人在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)本人會(huì)認(rèn)真完成,在家里本人積極做練習(xí)題。每到課余本人會(huì)喜歡看別人打乒乓球。本人還參加興趣比賽,鋼琴演奏會(huì)得了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,“小記者故事大賽”拿了獎(jiǎng)杯,“預(yù)防*缺乏病知識(shí)網(wǎng)上有獎(jiǎng)問活動(dòng)”得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)?!?/p>

        本人不足的地方也有很多。例如課余愛追逐,上課有時(shí)候會(huì)不聽課有時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想。

        本人決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,奮起直追,名列前茅。

        本人思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。本人酷愛籃球運(yùn)動(dòng),充滿了活力。但本人不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

        學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,方可到達(dá)理想的彼岸!

        本人是一個(gè)樂于助人、喜歡看天文書的人,本人的愛好是運(yùn)動(dòng),本人還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將呢。在這學(xué)期中,本人參加了集體舞比賽,獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和團(tuán)體金獎(jiǎng)。工作上也很好,基本上作業(yè)也不欠交了。上課也好多了,比如說:課堂上發(fā)言多了、作業(yè)質(zhì)量好了、上課不開小差了等等。下課的時(shí)候,本人會(huì)跟幾個(gè)要好的同學(xué)玩。

        不過,本人也有一些缺點(diǎn)和不足的地方,早上的時(shí)候比較晚來學(xué)校,值日也做不好。睡覺還總是遲到,最嚴(yán)重的是偶爾也會(huì)開小差。

        從今以后,本人要更加努力,爭(zhēng)取改正缺點(diǎn),從而繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生的!

        啊!轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,很快就要期末考試了。在此,本人寫個(gè)自我評(píng)價(jià),對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作個(gè)總結(jié)。

        在學(xué)習(xí)方面,本人會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待各課測(cè)驗(yàn),從不*。語文課,刁老師說本人上課專心了,比以前積極舉手發(fā)言。課余時(shí)間,本人能閱讀大量有益的課外書籍。但有時(shí)上課,本人還會(huì)走神,不能做到全神貫注聽課。媽媽說,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)直接影響到一個(gè)人的品格和成績(jī)。所以,在生活中,本人正在努力改正丟三落四,做事沒條理的壞習(xí)慣。

        第二篇:畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)

        21世紀(jì)是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的年代。90后的大學(xué)生更是可以感覺到了社會(huì)給我們的壓力,所以我們一直都在努力,而且我們的努力也漸漸地得到了而回報(bào),快畢業(yè)了,要融入社會(huì),首先對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)是很必要的。

        本人性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子,我滿懷熱情與追求,期待成功。大學(xué)四年來,思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。

        在工作上,細(xì)致入微,認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神,注重團(tuán)體的利益,集體意識(shí)強(qiáng)。能夠與人充分合作,充分聽取他人的意見和建議,并能對(duì)察力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)而且為人隨和,易于溝通,能夠快速地融入工作群團(tuán)隊(duì)及成員給出良好的意見。 能嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué) ,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,做到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,提高自身的思想文化素質(zhì)。豐富的大學(xué)生活讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法,使我對(duì)新知識(shí)、新事物有很快很好的上手能力。 有良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與老師、同學(xué)和睦相處。能夠吃苦耐勞,具有很好的獨(dú)立能力。

        依然記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景,仿佛一切只在昨日。大學(xué)四年,收獲頗豐。曾經(jīng)起起早摸黑,披星戴月,刻苦學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí),攻克自覺考試本科。同時(shí)也掌握了一些必要的技能如英語。生活厲行節(jié)儉。平時(shí)積極參加體育鍛煉,如跑步打籃球,因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)和工作的保證。并在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力。還注意和周圍的同學(xué)和朋友搞好人際關(guān)系。也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友,我們一起努力一起向上。但我仍有缺點(diǎn),一容易感情用事,二說話比較直,不委婉。即將步入社會(huì)我會(huì)堅(jiān)守優(yōu)勢(shì)努力改正缺點(diǎn)以接受社會(huì)考驗(yàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

        第三篇:論文自我評(píng)價(jià)

        摘要:自我評(píng)價(jià)有利于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為抓手,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)熱情,提高了實(shí)驗(yàn)成功率,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

        關(guān)鍵詞:自我評(píng)價(jià);實(shí)驗(yàn)教學(xué);實(shí)驗(yàn)報(bào)告;醫(yī)學(xué)專業(yè)

        在高等醫(yī)學(xué)教育中,教師和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)普遍不夠重視,重理論、輕實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量不高。然而,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,是對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維、科研能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的主要途徑?!敖虒W(xué)”包括兩個(gè)層面的含義,一是教師教,二是學(xué)生學(xué)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,只強(qiáng)調(diào)教師的作用顯然不夠,只有學(xué)生重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),投入更多的精力和熱情,才能真正保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

        1自我評(píng)價(jià)是形成性評(píng)價(jià)的重要組成部分

        隨著我國素質(zhì)教育的全面推廣和普及,形成性評(píng)價(jià)受到前所未有的重視。形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過程中即時(shí)、動(dòng)態(tài)、多次對(duì)學(xué)生實(shí)施的評(píng)價(jià),用以強(qiáng)化和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。它更加關(guān)注過程,可以通過教師評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)等多種方式實(shí)現(xiàn)。我國學(xué)生以往主要為被評(píng)價(jià)的客體,過于“信服”教師評(píng)價(jià)。但教師過多的評(píng)價(jià)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴,主要表現(xiàn)在:大多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性,課堂上不主動(dòng)等。學(xué)生通過自評(píng)和互評(píng),能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己或他人在學(xué)習(xí)中存在的問題,并進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高認(rèn)知水平[1]。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展和知識(shí)不斷更新的今天,學(xué)生適時(shí)、合理地評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果,并據(jù)此調(diào)整學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備一定的終身學(xué)習(xí)能力,無疑具有重要意義,因此,我們嘗試在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

        2以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為抓手,嘗試引入學(xué)生自我評(píng)價(jià)

        既往的實(shí)驗(yàn)課,雖然教師也會(huì)要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、復(fù)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),但是從實(shí)際教學(xué)效果來看并不理想:學(xué)生邊看教材邊做實(shí)驗(yàn),角色分工不明確,往往是一人忙得要命、其他人則閑得無聊,這樣不僅影響正常的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,而且取得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不能令人滿意;等到課堂討論時(shí),絕大部分學(xué)生又成了“低頭族”,害怕教師提問,學(xué)生的參與度不高,教師就只能自己唱獨(dú)角戲,師生互動(dòng)也很少;課后學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容大同小異成為普遍現(xiàn)象。針對(duì)這些情況,我們引導(dǎo)學(xué)生以“我的學(xué)習(xí)我做主”的主人翁意識(shí)去反思自己的學(xué)習(xí)目的[2],并嘗試以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為抓手,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)要計(jì)入實(shí)驗(yàn)課總評(píng)成績(jī),雖然占比不高,但是會(huì)引起學(xué)生的重視。

        3學(xué)生自我評(píng)價(jià)的實(shí)施

        3.1實(shí)驗(yàn)課上明確職責(zé)

        將學(xué)生每3~4人分為一組。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,以組為單位填寫實(shí)驗(yàn)記錄表,自行確定本次實(shí)驗(yàn)的角色(主刀、一助、二助、三助),并各自完成既定任務(wù)(主刀和一助負(fù)責(zé)操作,二助負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和現(xiàn)象觀察,三助負(fù)責(zé)現(xiàn)象觀察及分析解釋)。下次實(shí)驗(yàn)課,角色輪換。采用以上方法,幾乎每位學(xué)生都形成了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,所以在實(shí)驗(yàn)課分工明確、責(zé)任到人以后,學(xué)生的認(rèn)真程度普遍提高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,教師嚴(yán)格檢查,防止動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生獨(dú)攬操作、其他學(xué)生“打醬油”的現(xiàn)象出現(xiàn),保證了每位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。不可否認(rèn),學(xué)生的知識(shí)水平和操作能力存在差異,所以,教師要注意觀察、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。一方面要肯定表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,另一方面要更為關(guān)注表現(xiàn)差的學(xué)生,對(duì)進(jìn)展相對(duì)較慢的實(shí)驗(yàn)組給予更多指導(dǎo),幫助學(xué)生找出問題,并引導(dǎo)學(xué)生思考、設(shè)法改進(jìn),從而使各組都能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。

        3.2實(shí)驗(yàn)課后各自反思

        實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后,學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。除了既往的內(nèi)容以外,我們還增加了如下內(nèi)容:對(duì)本組的整體表現(xiàn)做個(gè)簡(jiǎn)短小結(jié)、對(duì)自己完成任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、如果你是主刀會(huì)怎樣做得更好、你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)目標(biāo)完成了多少、你對(duì)本次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么新想法等。每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的滿分是10分,其中3分為增加內(nèi)容的評(píng)分,這促使學(xué)生在課后不得不認(rèn)真思考,逐漸達(dá)到了引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、反思的目的。初次布置任務(wù)時(shí),學(xué)生交上來的實(shí)驗(yàn)報(bào)告大多應(yīng)付差事,甚至出現(xiàn)了評(píng)價(jià)結(jié)果與課堂表現(xiàn)不符的情況。這就要求教師及時(shí)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn),并在批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)按照基本原則進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià),因?yàn)椤敖處煹谋頁P(yáng)聲不斷,但學(xué)生究竟學(xué)得怎么樣以及學(xué)生在達(dá)成目標(biāo)過程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)勢(shì)與不足,學(xué)生和教師卻不甚清楚。這是對(duì)形成性評(píng)價(jià)最為常見的一種誤解”[3]。教師必須把問題明確指出并予以差評(píng),防止個(gè)別學(xué)生僥幸過關(guān)而產(chǎn)生混的念頭;同時(shí),還要利用學(xué)生自我評(píng)價(jià)的反饋信息,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整,樹立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。經(jīng)過兩次實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí),學(xué)生的態(tài)度有了很大變化,實(shí)驗(yàn)報(bào)告中體現(xiàn)出來的課后反思也越來越深刻。有一組在做家兔實(shí)驗(yàn)時(shí)誤傷了家兔的大動(dòng)脈,面對(duì)大失血的緊急情況沒能及時(shí)采取有效措施止血,結(jié)果導(dǎo)致家兔死亡。同組的4位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都根據(jù)各自的角色對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了認(rèn)真分析,主刀學(xué)生還與以后的'臨床工作聯(lián)系起來,提醒自己要膽大心細(xì),要用充分的理論知識(shí)武裝自己,做到處亂不慌,將來更好地為患者服務(wù),成為合格的醫(yī)生。當(dāng)然,教師對(duì)于認(rèn)真進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的學(xué)生也要予以及時(shí)表揚(yáng),充分肯定學(xué)生付出的努力和取得的成績(jī),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)價(jià)活動(dòng)的積極性。

        4自我評(píng)價(jià)促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高

        進(jìn)行學(xué)生的自我評(píng)價(jià)以來,實(shí)驗(yàn)課前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)生多了,參與課堂討論的學(xué)生多了,并且學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性、成功率也提高了。例如做家兔實(shí)驗(yàn)時(shí),以往需要半個(gè)小時(shí)才能完成的麻醉操作,現(xiàn)在基本上可以在15分鐘內(nèi)完成;麻醉意外的發(fā)生率明顯降低。此外,通過學(xué)生的自我評(píng)價(jià),教師也可以得到學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容難易度、教學(xué)趣味性及教學(xué)方法的反饋信息,及時(shí)了解學(xué)生的掌握程度,以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)甚至理論教學(xué)也有了調(diào)整依據(jù)。通過學(xué)生自我評(píng)價(jià),教師的責(zé)任重了,投入教學(xué)的精力多了,授課質(zhì)量自然就會(huì)提高;學(xué)生的責(zé)任重了,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的熱情高了,學(xué)習(xí)質(zhì)量自然也會(huì)提高。我們以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為抓手,嘗試在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行學(xué)生自我評(píng)價(jià),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然,如何更好地進(jìn)行學(xué)生自我評(píng)價(jià),并在此基礎(chǔ)上開展形成性評(píng)價(jià),還需要我們繼續(xù)探索。

        參考文獻(xiàn):

        [1]林靜.形成性評(píng)價(jià)在高校課程評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代教育管理,20xx(9):66-68.

        [2]王翠萍,盂超,顏家珍,等.醫(yī)學(xué)儀器原理課程以形成性評(píng)價(jià)為中心的考試改革探索[J].中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志,20xx(4):422-425.

        [3]趙德成.教學(xué)中的形成性評(píng)價(jià):是什么及如何推進(jìn)[J].教育科學(xué)研究,20xx(3):47-51.

        第四篇:畢業(yè)論文個(gè)人自我評(píng)價(jià)

        大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功也有失敗。進(jìn)入大學(xué)以來,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,一直嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也注重德與體的發(fā)展,不斷的完善自我,爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

        作為一名共青團(tuán)員,自覺遵守團(tuán)的紀(jì)律和國家法律,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚,維護(hù)國家和人民的利益,熱情支持好人好事,積極繳納團(tuán)費(fèi)并參與團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和個(gè)人政治素養(yǎng)。始終積極主動(dòng),追求上進(jìn),勤奮刻苦,不斷地鞏固自己的知識(shí)構(gòu)架,做到溫故而知新。我一直把我的專業(yè)放在首位。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,通過辛勤輔導(dǎo)和自己的辛勤努力,在過去的兩個(gè)學(xué)年中我都獲得了班上綜合第一的優(yōu)良成績(jī)。

        團(tuán)結(jié)同學(xué),積極為同學(xué)們服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué),與同學(xué)保持良好的關(guān)系。由于我是來自農(nóng)村的一個(gè)孩子,深知“粒粒皆辛苦”,日常生活中,我一直嚴(yán)格要求自己勤儉節(jié)約,不浪費(fèi),平時(shí)積極參加各種體育鍛煉,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),做到全面發(fā)展。積極地參加了班里組織的團(tuán)體活動(dòng),如“人人都是志愿者”、“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”等等的一系列團(tuán)日活動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

        沒有等出來的成功,只有走出來的輝煌。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更加的努力,朝著夢(mèng)想不斷邁進(jìn),不斷地完善自我,爭(zhēng)做一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生。

        第五篇:畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)

        時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊湊,我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會(huì)應(yīng)用人才。四年來,我遇到了比別人多的挫折與失敗......

        時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,四年的大學(xué)生活充實(shí)而緊湊,我努力把自己培養(yǎng)成為一名一專多能綜合型的社會(huì)應(yīng)用人才。

        四年來,我遇到了比別人多的挫折與失敗,但也取得了相對(duì)較多的榮譽(yù),抽屜里一沓證書可以證明。記得四年前的我在公共場(chǎng)合講話都會(huì)臉紅、發(fā)抖,當(dāng)了兩年半的班長,一年半團(tuán)支書,在班上或其它地方發(fā)言過無數(shù)次,雖然不是演講,但的確讓我變得勇敢了,現(xiàn)在還會(huì)緊張,但再也不會(huì)臉紅、發(fā)抖,除非是激動(dòng)。感覺最成功的一次是給入黨介紹人協(xié)會(huì)介紹自己的入黨歷程,下面的朋友給了我很多笑聲和掌聲。我發(fā)現(xiàn)對(duì)著鏡子的練習(xí)不是多余的。

        熱愛運(yùn)動(dòng)使我擁有了健康的體魄。中學(xué)時(shí)代,如果拿不到三好學(xué)生稱號(hào),那一定是因?yàn)轶w育考試不合格;第一次做引體向上得0分;每次第跑總是倒數(shù)前三;參加運(yùn)動(dòng)會(huì),只能做啦啦隊(duì)隊(duì)員。現(xiàn)在不是了,學(xué)校組織的體能測(cè)試,我總是排在小組第一;參加籃球比賽我總是身先士卒,最高一場(chǎng)拿了26分;乒乓球,羽毛球,桌球,游泳等各類體育活動(dòng)我都玩的不錯(cuò)。

        有志者,立長志;無志者,常立志。我不是那種意志堅(jiān)定的人,經(jīng)常和同學(xué)去網(wǎng)吧玩游戲,一無就是好幾天,每天玩好長時(shí)間,飯也顧不上吃;也會(huì)租了碟回來整下整夜的看;或者叫幾個(gè)人去喝酒,喝的酩酊大醉,想罵誰罵誰……我管這些事叫墮落,每次墮落完后,就會(huì)有種罪惡感,然后坐下來認(rèn)真思考,立志振作,一陣子過后又會(huì)去墮落。幸好,這些不長進(jìn)的行為并沒有淹沒我一個(gè)壯志青年的精神孤島,并沒有讓我迷失了方向。但是更重要的是我得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

        最遺憾的是大學(xué)四年,拿了兩年一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,一年二等。我卻對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)一竅不通,一考完試就全部還給老師。以至現(xiàn)在找工作一聽說要專業(yè)測(cè)試,立馬投降。馬上就要走上社會(huì)了,以后可不能再這樣不踏實(shí)了。

        許多師兄師姐感慨,大學(xué)不談戀愛是失敗的。但我談戀愛并不是害怕失敗。和女友從相識(shí)、相互幫助到相知、相互愛慕是一個(gè)很自然的過程。她帶給了我無限多的歡樂,也讓我變得像她一樣的善良與寬容。但是,女友并不在我身邊,有過多次想棄她而去,問自己是不是真的愛她,最終決定,愛!有始無終,一輩子!

        討厭蘇州大學(xué)北校區(qū)食堂的飯菜,但我很感激我的老師和同學(xué)們。有的老師對(duì)我嚴(yán)厲,有的老師特喜歡我,他們?cè)诮淌谖抑R(shí)的同時(shí),也教會(huì)我完善我的人格。我很感激。我把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成朋友,用真誠與真心與他們交往,相信他們也是。

        以上是我對(duì)自己學(xué)習(xí)生活方面的自我鑒定與總結(jié),收獲與不足并存,我將在今后的生活與學(xué)習(xí)中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

        第六篇:畢業(yè)論文自我評(píng)價(jià)

        大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功也有失敗。進(jìn)入大學(xué)以來,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,一直嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也注重德與體的發(fā)展,不斷的完善自我,爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

        作為一名共青團(tuán)員,自覺遵守團(tuán)的紀(jì)律和國家法律,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚,維護(hù)國家和人民的利益,熱情支持好人好事,積極繳納團(tuán)費(fèi)并參與團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和個(gè)人政治素養(yǎng)。始終積極主動(dòng),追求上進(jìn),勤奮刻苦,不斷地鞏固自己的知識(shí)構(gòu)架,做到溫故而知新。我一直把我的專業(yè)放在首位。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問題,通過辛勤輔導(dǎo)和自己的辛勤努力,在過去的兩個(gè)學(xué)年中我都獲得了班上綜合第一的優(yōu)良成績(jī)。

        團(tuán)結(jié)同學(xué),積極為同學(xué)們服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué),與同學(xué)保持良好的關(guān)系。由于我是來自農(nóng)村的一個(gè)孩子,深知“粒粒皆辛苦”,日常生活中,我一直嚴(yán)格要求自己勤儉節(jié)約,不浪費(fèi),平時(shí)積極參加各種體育鍛煉,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),做到全面發(fā)展。積極地參加了班里組織的團(tuán)體活動(dòng),如“人人都是志愿者”、“弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”等等的一系列團(tuán)日活動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

        沒有等出來的成功,只有走出來的輝煌。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更加的努力,朝著夢(mèng)想不斷邁進(jìn),不斷地完善自我,爭(zhēng)做一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生。

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