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        對服務(wù)的自我評價(合集)

        發(fā)布時間:2023-03-30 22:52:33

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        第一篇:服務(wù)工作自我評價

        沒想到這次活動得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng),活動開始不到10分鐘,就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準備好了自家搜集來的廢舊電池,前來更換環(huán)保袋子(這還是因為孩子們前一周的廣泛宣傳的結(jié)果呢!他們早就印好了傳單,在社區(qū)發(fā)放,其中還有我兒的哥們們的熱心家長們的功勞)。這個利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意是他爹想出來的,這個主意真得不錯,人們看到花花綠綠的環(huán)保袋,即使忘記帶來了,也都會盡量跑回家一趟,并盡可能多搜集一些前來更換。

        這次活動十分成功,之所以這樣說主要是已經(jīng)到達了以下目的:

        一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對環(huán)境的危害,使人們認識到電池不能隨意丟棄,必須要有序回收。

        二、經(jīng)過此次活動,不僅僅大人們對電池有了認識,參與活動的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就明白回收電池對我們環(huán)境保護的重要性。孩子們不僅僅將收來的廢電池整理整齊,還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。

        三、孩子們在此活動中收獲更多。他們了解了舉辦一個活動的全過程,組織活動的技巧,對公眾表達意愿的方法,例如,有的孩子剛一開始還不敢對路上的行人開口講話,比較膽怯,可是漸漸的,隨著活動進展,孩子們越來越明白如何表達,如何宣傳,如何來實施這項活動了。同時還體驗到了工作的辛苦。有些孩子在活動中遇到了一些困難,比如當初規(guī)定好了2-5個廢舊電池可換1個環(huán)保袋,6個以上能夠換兩個(當時為何這樣規(guī)定呢首先研究到這是一項公益活動,萬一有的人僅有2或3節(jié)電池,那也要回收啊!我們也期望他們都能拿來。而6個以上的人如果較真,非要按照2個2個的計算的話,也能夠給他3個。原先就想,大家不會為一個兩個環(huán)保袋為難孩子們吧,可是就會有這樣認真的,孩子們有的就疑惑了,到底該怎樣辦他們都在動腦筋想辦法,來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池,直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用,有一個奶奶更有意思,活動快結(jié)束時只剩下兩個環(huán)保袋了,她那一塑料袋電池拿來了,就跟孩子們急了,嫌棄兩個環(huán)保袋少了,不依不饒,其中一個孩子很棒,直接跑回家把我們留給她的那個環(huán)保袋貢獻出來給了這位奶奶,總算平息了她的怒火。

        孩子們不僅僅增強了自信心,同時還學會一些解決問題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動真的辦得很好,他們都明白電池對環(huán)境的危害,但就是不明白哪里回收,很多人都在期待著下次活動的來臨。

        經(jīng)過此次活動,孩子們還一齊發(fā)現(xiàn)了活動的缺陷,及時糾正并調(diào)整了策略,相信在未來的活動中他們必須會更加出色。

        在此我想代表兒子向西城區(qū)三里河的社區(qū)居民們表示感激!正是他們的踴躍參與才使這次活動有效地完成(本來還打算兩周的時間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄,并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外,還要感激兒子的哥們們:他的小表哥,吳肥,馬肥,小邳,梁子,鄧航、鄧卓姐弟倆,任紫燕、任杭嘉姐妹倆,以及他們的父母還有邳姥姥。有了他們的進取作為,為此次活動賦予了特殊的意義。當然,更應(yīng)當感激美國青年志愿者的基金,給我們這次機會來做這樣一些有意義的事情。十分感激!

        第二篇:服務(wù)工作自我評價

        五十三中學青年志愿者活動,是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨,是學校對學生進行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑,并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調(diào)動青年學生志愿服務(wù)的進取性,立足學校,走進社會,開展了一系列豐富多彩的活動。一、建立健全青年志愿者組織機構(gòu),確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

        五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領(lǐng)導,具體工作由青年志愿者協(xié)會和學生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站,志愿者協(xié)會為龍頭,以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系,組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。

        目前有我校共有青年志愿者128人,在學校構(gòu)成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊:“愛校護?!敝驹阜?wù)隊29人,“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人,“3月禮貌月”青年志愿服務(wù)隊41人,“保護市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人。

        二、加強青年志愿者隊伍建設(shè),確保志愿者活動的專業(yè)性、創(chuàng)造性。

        由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動,是一項不斷提高的事業(yè),在服務(wù)過程中,志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面,都在不斷地變化,所以,必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認識程度等,才能有助于服務(wù)開展,服務(wù)水平的提高。

        1.結(jié)合高初中學生學習壓力較大、課外活動時間較少的實際特點,采用“走出去,請進來”的方法,邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座,增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛,極大地調(diào)動了志愿者的進取性。

        2.將志愿者以班為單位開展理論學習與實際活動相結(jié)合的方式,共同學習、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ),以志愿者的交流為紐帶,創(chuàng)立專題討論學習制度,充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。

        我校在進行青年志愿者培訓的過程中,一向把加強愛國主義、團體主義、社會主義教育,倡導尊老愛幼、勤儉節(jié)儉的道德風尚,關(guān)心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點。

        三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動,提高志愿者活動的參與性、基層性。

        我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點,各項活動均以學生為主體,獨立策劃、組織和開展活動,讓學生在參與志愿者社會服務(wù)活動,接觸了社會、了解了現(xiàn)實,磨練了意志,展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的進取的精神狀態(tài),提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的本事,學會了奉獻、學會了負責,學會了追求,對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

        1.立足學校,當好53中人。

        (1)53中青年志愿者協(xié)會建立了“學校禮貌公約”,并組織成立學校禮貌監(jiān)督隊,對學校內(nèi)部某些不禮貌現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在學校電視臺播放;幫忙所有需要幫忙的師生和家長,如同學生病送醫(yī)院、學習困難感到很苦惱想找人幫忙介紹學習方法,心理壓力很大想找人傾訴;上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會在學校校風建設(shè)、精神禮貌建設(shè)等方面進取參與,喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號。

        (2)開展“青年綠色禮貌學?!敝黝}志愿服務(wù)活動。

        號召全校青年志愿者在學校內(nèi)廣泛開展植綠護綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動,收到良好的效果。每周星期三午時第二節(jié)課后,青年志愿者班級服務(wù)隊都將輪流到學校各部門進行義務(wù)勞動。協(xié)助教師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場所,每次活動后,各部門教師對志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”.

        (3)認真組織開展學校“一助一”長期結(jié)對活動。

        “一助一”活動是我校青年志愿者的特色活動,在學校內(nèi)以班團支部為單位開展,“一助一”的對象有些是本班的同學,有些是本年級的同學。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對受助同學進行心理輔導、功課補習、捐資助學等。根據(jù)統(tǒng)計,從__年至今,參加人數(shù)從825人增加到3876人,結(jié)對數(shù)從800對增加到1900對,并且效果很好。

        在青年志愿者協(xié)會的大力倡導下,學校建立了“愛心助學基金”,各團支部都建立了“班級愛心基金”,對生活有困難的的同學,給予適當?shù)慕?jīng)濟資助,并且協(xié)助他們擺正心態(tài),認真學習。

        2.走向社會,做好社會人。

        (1)廣泛開展社會公益服務(wù),建立活動基地,打出具有必須社會效應(yīng)的服務(wù)項目。

        (2)開展社區(qū)活動,拓展社會“一助一”長期結(jié)對服務(wù)工作。

        我校青年志愿者以班級團支部為單位聯(lián)系各社區(qū),利用寒暑假到社區(qū)定點服務(wù),并由一個班為一個困難家庭供給經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅僅在物質(zhì)層面給予受助對象直接服務(wù),更在精神層面給予他們服務(wù),他們深入社區(qū)居委會宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī),如交通法規(guī)、禁毒宣傳等;打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導小學生等。

        (3)開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動。

        每年9月以重陽節(jié)為契機,以班級為單位,組織學生看望慰問退休教師,幫忙他們解決生活中的實際困難。部分班級與退休教師進行“一助一”結(jié)對,定期到退休教師家打掃衛(wèi)生,看望老教師。

        (4)開展扶貧助學活動,為民族地區(qū)教育做貢獻。

        青年志愿者進取參與到幫忙民族地區(qū)學生的行動中來。

        (5)進取參與環(huán)境保護,大力開展“保護母親河”青年志愿者綠色行動營計劃。

        四、建立激勵機制,鼓勵同學進取參與,確保志愿者活動的長期化、經(jīng)?;?/p>

        科學的激勵機制能激發(fā)學生進取參與到青年志愿者活動中來,我校經(jīng)過一系列獎勵評比活動,突出青年志愿者活動在學校中重要地位,利用學校學校廣播站宣傳陣地樹立典型,弘揚正氣。每學年評比優(yōu)秀青年志愿者,每年評選學校“十佳”,校內(nèi)的其他評比都和青年志愿者活動掛勾,杰出的志愿者推薦到市級評比。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/qzwd/zwpj/1410930.html

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