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第一篇：簡短自我評價

為了運營好網(wǎng)站，為了讓網(wǎng)站賺到錢，我不斷地學(xué)習(xí)，向那些經(jīng)驗的站長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的運營心得；不斷地研究搜索引擎，學(xué)習(xí)SEO相關(guān)知識；為了組織網(wǎng)站內(nèi)容，讓網(wǎng)站內(nèi)容與眾不同，學(xué)會了編寫出有價值，原創(chuàng)度的文章，為了推廣網(wǎng)站，提升網(wǎng)站的品牌，自己還寫下好幾篇宣傳公關(guān)文章。

雖然，我不是計算機專業(yè)出生，但我卻有過硬的基礎(chǔ)功底；雖然，我不是漢語言專業(yè)的'，但我卻有良好的寫作能力，能利用現(xiàn)有的資源，寫出合理的采訪稿；雖然，我還沒有真正在門戶網(wǎng)站就職過，但我了解網(wǎng)站編輯的基本要求，熟悉互聯(lián)網(wǎng)。其實，那一切都不太重要，在我看來，重要的是心態(tài)。

第二篇：年度自我評價評語

一

我是一名中學(xué)生，平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>

二

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

三

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

四

在學(xué)習(xí)，我覺得語文學(xué)得還不錯，挺輕松的，但是，數(shù)學(xué)和英語學(xué)得卻不太好，我下不知道為什么，家里數(shù)學(xué)的東西有很多，而且，英語我還在外面學(xué)著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學(xué)，而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學(xué)得最好就是語文，數(shù)學(xué)和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學(xué)期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。

第三篇：自我評價

自我評價:

銷售、酒店管理相關(guān)專業(yè)的應(yīng)屆生或者擁有服務(wù)行業(yè)1-3年工作經(jīng)驗人士

強烈渴望進入精品銷售行業(yè)

能夠用出色的服務(wù)令顧客滿意

熱愛精品環(huán)境

充滿激情，能與顧客建立情感互動并且贏得青睞

明確目標(biāo)、行動堅定

享受每一天的挑戰(zhàn)

活力四射并具敬業(yè)度

工作態(tài)度樂觀熱情

具有強烈的工作責(zé)任感

實干主動，能夠提供解決方案

自律合作，擁有良好的聆聽技巧

對工作地點安排具有靈活性

1.活力四射并具敬業(yè)度、工作態(tài)度樂觀熱情、具有強烈的工作責(zé)任感、實干主動，能夠提供解決方案。

2.在武漢大學(xué)獲得經(jīng)濟學(xué)第二學(xué)位，在校期間掌握了經(jīng)濟管理方面的基本知識。學(xué)習(xí)能力強，可塑性強。

3.熟練掌握word、excel、PPT三種常用的office辦公軟件；能夠獨立使用word完成文檔編輯、處理，使用PPT進行產(chǎn)品演示，使用excel進行數(shù)據(jù)分析。通過會計從業(yè)資格證考試，熟練操作會計電算化軟件。

4.有強烈的責(zé)任心及豐富的校園工作經(jīng)驗，09年12月至今擔(dān)任數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席，策劃組織了二十余個活動，內(nèi)容涵蓋學(xué)科競賽、文體、綜合素質(zhì)、就業(yè)四方面的大型系列活動。直接參達1500余人次。在成功舉辦這些活動的過程中鍛煉了自己的溝通表達能力以及組織協(xié)調(diào)能力，積累了一定的組織管理經(jīng)驗。

5.有豐富的團隊管理經(jīng)驗.歷任挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽四葉草團隊、武漢市漢南區(qū)教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)等多個團隊的管理者及中南民族大學(xué)班主任助理，注重團隊合作，工作中能夠從嚴(yán)要求自己，以身作則，并用自己對工作的熱情感染、帶動身邊的團隊成員推進工作進程。工作中培養(yǎng)了服務(wù)意識，鍛煉了團隊協(xié)作能力。

6有豐富的實踐經(jīng)驗，曾作為飛亞達集團2011暑期營銷管理實習(xí)生實習(xí)一個月。在武漢市蓮花湖中學(xué)擔(dān)任實習(xí)教師，在武漢市鉑金高校通平臺擔(dān)任營銷員，積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，以及高度的職業(yè)責(zé)任感。

自我評價

本人活力四射并具敬業(yè)度、工作態(tài)度樂觀熱情、具有強烈的工作責(zé)任感、實干主動，能夠提供解決方案。具有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)復(fù)合教育背景，學(xué)習(xí)能力強，可塑性強。在校期間掌握了經(jīng)濟管理方面的基本知識，具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗以及社會實踐經(jīng)驗，同時具備將強的組織策劃能力，抗壓力較強。希望從事使我的能力能夠得到發(fā)揮并能高效率的工作；同時希望自己的工作能動能靜，既需要和人打交道，也需要獨立思考研究一些事情；

教育經(jīng)歷:

2008/9--至今中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科

年級排名：前20%

主修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)模型、運籌學(xué)、C語言、圖論、多元統(tǒng)計分析、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、偏微分方程、數(shù)值分析、MATLAB數(shù)學(xué)軟件、數(shù)論、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、泛函分析等

2009/9--至今武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專業(yè)第二學(xué)位

GPA：3.2

主修課程：經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)、市場營銷、會計學(xué)原理、財務(wù)管理、商務(wù)英語、國際金融、貨幣銀行學(xué)、WTO法概論、商法、財務(wù)會計、國際投資、中國外貿(mào)法、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際爭端解決機制等

工作經(jīng)驗

中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院 學(xué)生會副主席 2009年至今

個人職責(zé)：作為中南民大數(shù)統(tǒng)學(xué)院首屆學(xué)生會的成員，統(tǒng)籌整個學(xué)生會事物的策劃、組織和運營。開展了二十余個大型活動，內(nèi)容涵蓋學(xué)科競賽、文體、綜合素質(zhì)、就業(yè)四方面。直接參達1500余人次。鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和分析策劃能力。

中南民族大學(xué)08級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 團總支書記 2008年至今

個人職責(zé)：擔(dān)任該職位三年中，全面主持?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)的日常工作。選拔干部隊伍，開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、干部建設(shè)、黨員選拔發(fā)展等常規(guī)工作。研究學(xué)生會的工作和發(fā)展方向并圍繞發(fā)展方向鋪設(shè)相關(guān)文體活動、科研競賽，組織開展本年級每學(xué)期的評優(yōu)評先活工作。歷時2年半帶領(lǐng)67名同學(xué)逐步完善個人職業(yè)生涯規(guī)劃，組織開展相關(guān)培訓(xùn)。提升了個人的組織管理能力及溝通表達能力。

中南民族大學(xué) 班主任助理 2010.9-2011.9

個人職責(zé)：使用Excle建立學(xué)生信息庫，完成班級干部選拔、干部培養(yǎng)，完善班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立本班貧困生檔案，組織班委開展班級活動、引導(dǎo)新生盡快完成角色轉(zhuǎn)換、適應(yīng)環(huán)境，制訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作；

項目經(jīng)驗:

2010/3--2010/5 全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽《景明盛世傳統(tǒng)文化傳播有限責(zé)任公司》商業(yè)計劃書

項目信息：《景明盛世傳統(tǒng)文化傳播有限責(zé)任公司》商業(yè)計劃書，立足“用傳統(tǒng)藝術(shù)點綴現(xiàn)代生活”的理念，借用風(fēng)險投資的實際運作模式，提出服務(wù)和產(chǎn)品，完成商業(yè)計劃書。

個人職責(zé)：通過團隊成員的揀選完成公司組織構(gòu)建。查閱國家相關(guān)的政策法規(guī)，帶領(lǐng)團

隊進行市場調(diào)查、了解該行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景并進行數(shù)據(jù)分析，提出這一具有市場前景的經(jīng)營模式，明確各成員的任務(wù)分工，規(guī)劃整個項目的實施進程，協(xié)調(diào)成員間的摩擦，監(jiān)控并推進項目的進程，對初稿修改、完善。最終在規(guī)定截稿日期前一個月完成作品，并獲得院校和學(xué)院的聯(lián)合表彰。

武漢市漢南區(qū)教育局教育評估系統(tǒng)開發(fā)2010/6--2011/1

項目信息：該項目將根據(jù)漢南區(qū)教育局的需求，通過所開發(fā)的系統(tǒng)將其積累的數(shù)據(jù)應(yīng)用到教學(xué)評估系統(tǒng)中。設(shè)計評估系統(tǒng)的總體框架以及系統(tǒng)的人機交互界面，提出一個適于教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)分析與學(xué)生信息管理的平臺：在Windows平臺下，把學(xué)生信息、教學(xué)成績等相關(guān)數(shù)據(jù)分析公式與教學(xué)評估集成到一起，形成的信息管理與數(shù)據(jù)分析一體化的教學(xué)質(zhì)量評估管理信息系統(tǒng)。

個人職責(zé)：擔(dān)任團隊的管理者，高效地處理團隊的日常管理，項目進程的跟綜管理、相關(guān)問題的反饋以及使用Office軟件制作項目任務(wù)書等文字報告。獲得用戶的高滿意度，并與數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院建立了長期的合作關(guān)系。

實踐經(jīng)驗

飛亞達（集團）股份有限公司 營銷管理實習(xí)生 2011.7-2011.8

個人職責(zé)：團隊協(xié)作完成“名表客戶消費習(xí)慣調(diào)研”“飛亞達競爭品牌分析”“名表市場推廣調(diào)研”三份調(diào)研報告，并針對調(diào)研報告對所轄店面提出有效建議有針對性地提升銷售量。熟悉店面的日常管理、市場推廣、客戶維系等工作，負(fù)責(zé)銷售梅花、天梭、飛亞達等6個品牌手表，超額25%完成銷售任務(wù)。擔(dān)任神秘顧客，到競爭者市場進行實地勘察，提出改善本店經(jīng)營管理的方案。

武漢市鉑金網(wǎng)絡(luò)平臺有限公司 營銷員 2011.3至今

個人職責(zé): 帶領(lǐng)小組成員，完成銷售前落地工作，布置營銷場地，制定營銷方案，銷售高校團購卡。本人是單位時間銷量最高推銷員。實習(xí)中認(rèn)識到團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了銷售過程尋找目標(biāo)顧客、進行有效溝通的重要性。提升了組織管理能力。

武漢市蓮花湖中學(xué)教師2011.7-2011

個人職責(zé):通過聽中學(xué)特級教師授課，學(xué)習(xí)授課技巧，培養(yǎng)教學(xué)能力。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)、試卷，對學(xué)生的作業(yè)情況、考試情況進行統(tǒng)計分析，為老師教學(xué)提出有針對性的意見和建議，針對疑點難點進行教學(xué)，提高學(xué)生的掌握情況。為初二學(xué)生授課，體驗教師工作。課余時間為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，并在所帶班級召開感恩、學(xué)習(xí)心得經(jīng)驗交流的班會。引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本知識的同時全面發(fā)展。

參加的活動：

班級形象設(shè)計大賽：主要策劃者及主講人；

視頻解析大賽：以環(huán)境為切入點，以西游記環(huán)保版新穎、夸張地展現(xiàn)主題，生動、犀利的表演獲得很好的舞臺效果；

職業(yè)規(guī)劃大賽：完成個人職業(yè)生涯規(guī)劃、設(shè)計并使用PPT展示。還參加了趣味運動會、演講比賽等多項比賽。

技能特長

1.計算機能力：精通word、excel、PPT三種常用的office辦公軟件； 四年深度使用經(jīng)歷。能夠使用word完成文檔編輯、處理，使用PPT進行演示，使用excel進行數(shù)據(jù)分析。

2.英語能力：英語六級，并具有一定的聽說讀寫能力。較好地掌握商務(wù)英語（BRC）。

3.會計從業(yè)資格證

獎勵榮譽：

校級：

2010—2011學(xué)年度?！皩W(xué)生標(biāo)兵”榮譽稱號。

2010年全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽中南民族大學(xué)賽區(qū)三等獎。

2010年在中南民族大學(xué)第十八屆“共青杯”視頻解析大賽榮獲第一名。

2009—2010學(xué)年度被評為中南民族大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

2009—2010學(xué)年度被授予?！澳７秷F干”榮譽稱號。

2009年獲中南民族大學(xué)“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”三等獎。

2009年被推選為中南民族大學(xué)第八次學(xué)生代表大會代表。

2009年獲中南民族大學(xué)第70期黨校優(yōu)秀學(xué)員。

2008—2009學(xué)年度被授予?！皟?yōu)秀團員”榮譽稱號。

2008—2009學(xué)年度中南民族大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生專業(yè)三等獎學(xué)金。

2008—2009學(xué)年度中南民族大學(xué)“三好學(xué)生”榮譽稱號。

200

8、2009年分別當(dāng)選中南民族大學(xué)第三期、第四期學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員。

院級：

2010—2011學(xué)年度數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院“學(xué)生工作積極分子”榮譽稱號。

飛亞達集團人力資源部2011-07

內(nèi)容：通過48小時的營銷管理培訓(xùn)，集中進行了店面管理規(guī)范、銷售員接待流程、FAB銷售表達技巧、VIP客戶關(guān)系管理、客戶投訴處理、店面安全等理論知識的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程中與團隊成員就具體案例進行討論分析，加深理解和實踐。

人眾人教育集團2011-08

內(nèi)容：通過四項團隊合作項目，為團隊和個人創(chuàng)造體驗，激發(fā)感悟，催化學(xué)習(xí)，實現(xiàn)改變。認(rèn)識到獨立、協(xié)作、相互信賴對于團隊合作的重要性。

What was the biggest achievement you have accomplished in university? Please describe

how you did to get it done.？

作為學(xué)生會的核心成員，協(xié)同其他4位骨干人員，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)專業(yè)66名同學(xué)逐步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。到目前為止，我們專業(yè)90%的同學(xué)已經(jīng)明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。

該項目歷時2年半，從大二上學(xué)期開始持續(xù)至今。該項目以08級開設(shè)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程為契機。在課程結(jié)束后就著手對該項目進行規(guī)劃，我作為核心人員，逐步開展了以下工作：

1、組織構(gòu)建，在08級的學(xué)生會干部中挑選了4位有規(guī)劃、有遠(yuǎn)見、有激情的同學(xué)作為本項目的骨干人員。

2、項目規(guī)劃，與項目組成員討論，確定了項目內(nèi)容以及項目進程。

3、建立學(xué)生信息庫，對同學(xué)們當(dāng)前的就業(yè)意向進行了統(tǒng)計（大二上）。

4、針對搜集的信息，有針對性的召開了就業(yè)意向交流會，邀請了0

6、07級的優(yōu)秀畢業(yè)生參與交流，為同學(xué)們的規(guī)劃提供參考。

5、大二暑假，要求每位同學(xué)對自己的興趣愛好、能力特長進行挖掘，與就業(yè)方向任職要求進行匹配度分析。

6、大二下,動員學(xué)生多參與社會實踐，通過實踐逐步完善自己并縮短與目標(biāo)職業(yè)任職要求的差距，同時，組織學(xué)生制作個人求職簡歷。

7、大三上,組織同學(xué)親臨招聘會現(xiàn)場，體驗招聘，了解就業(yè)市場，進一步明確自己的長短版，有針對性地提升自己，并逐步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。

8、大三下,開展就業(yè)訓(xùn)練營，對準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)進行了強化訓(xùn)練，動員同學(xué)們參加暑期實習(xí)生招聘。向個人職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)方向前進。

What was the biggest setback in your college life? How did it impact you? And how did you face this setback?

10年9月年到11年9月，曾擔(dān)任中南民族大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)學(xué)院1004班班主任助理，當(dāng)他們大一結(jié)束的時候，班上掛科人數(shù)達到17/30。特別是專業(yè)課數(shù)學(xué)分析的掛科人數(shù)全年級第一。當(dāng)時看到這一結(jié)果的時候心里受到了失落感。第一反應(yīng)就是認(rèn)為由我?guī)ьI(lǐng)的團隊不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的情況。但是主要還是對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況比較擔(dān)憂，所以即便當(dāng)時我已經(jīng)卸任了，對這件事還是非常重視，也及時的處理了這一困境。

1.首先我召集了幾個主要班委召開了會議，了解了目前10級整個專業(yè)的掛科情況，包括科目、人次等，然后了解了我所帶班級的掛科情況，進行了橫向?qū)Ρ取?/p>

2.列出本班所有有不及格科目的同學(xué)，向班委側(cè)面了解這些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)能力。通過一系列的分析，我了解到1004班學(xué)生的整體的學(xué)習(xí)態(tài)度基本上沒有問題，出現(xiàn)上述情況的主要問題集中在：來自貧困地區(qū)的學(xué)生較多，基礎(chǔ)薄弱。而課程難度較大；部分過分注重綜合素質(zhì)的拓展、提升，沒有把握好學(xué)習(xí)和社團活動等的平衡點；極個別同學(xué)重視程度不夠。

3.召開全班班會，對掛科情況進行了綜合分析，指出了同學(xué)們在態(tài)度上、認(rèn)識上可能存在的誤區(qū)。要求同學(xué)們給予高度重視并要進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.針對不及格科目較多的同學(xué)單獨進行溝通疏導(dǎo)，分析原因并提供解決的思路，給予正面的引導(dǎo)。

經(jīng)過一些列的工作，掛科的同學(xué)進行了深刻的反思，進一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上亦有所突破，所以由此看來，無論是對于我本身還是對于這部分同學(xué)，這一次挫敗未必不是一件好事。遇到此類挫敗的時候關(guān)鍵在于分析癥結(jié)所在，通過有效的措施進行最大程度的補救，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免再犯。

Please describe one of the most difficult and demanding tasks you have had in university.What did you do to overcome it.。

2011年7月在飛亞達進行為期一個月的營銷管理實習(xí)，其中有10天站店實戰(zhàn)銷售，當(dāng)時導(dǎo)師給我們定的任務(wù)是每人1.5萬元的銷售業(yè)績（正式員工每月6萬），負(fù)責(zé)銷售飛亞達、天梭、西鐵城、梅花等品牌的手表。在接受這一任務(wù)前我沒有任何相關(guān)的實戰(zhàn)銷售經(jīng)驗，對手表的知識了解的甚少，所以，在當(dāng)時看來是一個挑戰(zhàn)。

對于這一情況，我首先分析了銷售手表過程中應(yīng)講究的策略。

1, 服務(wù)性，在銷售過程中輔助銷售的各項人文的服務(wù)，充當(dāng)好顧客的朋友。

2.對產(chǎn)品的熟悉程度，熟悉店面的品牌，各品牌的適應(yīng)人群、設(shè)計風(fēng)格、價位、以及表款，充當(dāng)好顧客的秘書。

3.專業(yè)性，要對手表的基本知識有盡可能詳盡的了解，在銷售過程能夠充當(dāng)顧客的顧問。

4.銷售技巧，能夠通過與顧客的有效溝通切實了解顧客的需求，能夠?qū)︻櫩彤a(chǎn)生有效的引導(dǎo)，達成銷售。

針對以上幾點，我首先搜集了店里所有品牌的產(chǎn)品手冊，了解了手表的基本知識以及各品牌的定位、設(shè)計風(fēng)格、特點等，提升了專業(yè)性并熟悉了所銷售的品牌。其次，多向資深員工請教，在老員工進行銷售的過程中充當(dāng)輔助銷售，提供輔助性的服務(wù)，學(xué)習(xí)老員工的銷售技巧。再次，我關(guān)注來到店里顧客，在顧客與導(dǎo)購進行交流的過程中觀察顧客的言談舉止，摸索了手表顧客的消費習(xí)慣并進行了簡單的分析，為我今后的銷售提供幫助。最終我以貼心的服務(wù)，專業(yè)的知識贏得了顧客的信賴，實習(xí)結(jié)束前，業(yè)績?yōu)?9000，超額25%完成了銷售任務(wù)。

Please describe the most succeful case that you have inspired or motivated others to take actions and reach goal.How satisfied/diatisfied were you with that，and why?

參加全國挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽校賽期間,最初結(jié)合國家相關(guān)政策,市場需求等因素,我們團隊討論決定公司的主營業(yè)務(wù)方向主要圍繞”低碳”,進行,但后期沒有相關(guān)的技術(shù)支持,更沒有在低碳方面的專利項目,所以項目不得不終止.士氣銳減。但是我個人非常珍惜這次實踐的機會,也想繼續(xù)和優(yōu)秀的隊友一起共事,所以怎么樣讓大家重拾信心重振旗鼓成為迫在眉睫的事情。

1.我重新開始進行項目的選擇,結(jié)合國家的相關(guān)政策，所處學(xué)校的特點、團隊成員的創(chuàng)業(yè)興趣，市場容量，目前團隊擁有的可利用資源等各方面的信息，搜羅相關(guān)數(shù)據(jù)，認(rèn)為傳統(tǒng)文化服務(wù)是一個可行的方向。

2.我將我搜集到的數(shù)據(jù)和初步構(gòu)想和幾個主要隊友進行分析，同時激發(fā)隊友們?yōu)閴粝攵?/p>

戰(zhàn)，得到隊友的支持，論證了項目的可行性，3.以此項目為新的項目開展了后續(xù)工作，因項目臨時調(diào)整，對整體的進行安排進行了更新，最終該項目獲得了校級三等獎。

1.箭牌屬于快速消費品行業(yè)，個人立志從事快消行業(yè)。

2.箭牌糖果是中國糖果業(yè)的領(lǐng)跑者，具有高覆蓋率和多種渠道并存的分銷網(wǎng)絡(luò)，具有很高的品牌知名度及美譽度，在箭牌工作能夠提升我的職業(yè)自豪感。

3.培訓(xùn)生項目提供了完善的培訓(xùn)體系，為新員工的學(xué)習(xí)和成長提供良好的氛圍。

可口可樂、雀巢、寶潔

公開課自我評價最新五篇

綜合素質(zhì)評價自我評價多篇

服務(wù)工作自我評價多篇

測繪工程系大學(xué)生自我評價多篇

自我評價大

第四篇：自我評價

自我評價|自我鑒定】大學(xué)畢業(yè)生求職自我評價

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是最優(yōu)秀的，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐，社會實踐能力有了很大提高。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計員等，有時會感到累些，但樂此不疲。

我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛煉了身體，而且使我增強了團隊精神和集體榮譽感。

四年的大學(xué)生活，使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現(xiàn)在我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰(zhàn)，征服一個個的高峰，實現(xiàn)自我價值和社會價值。

第五篇：畢業(yè)論文自我評價

時光荏苒，兩年半的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學(xué)開始我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過兩年半的學(xué)習(xí)于鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭中占有自己的一席之地。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評和我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴望于追求，我一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學(xué)科的知識，給自己更多的社會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生，我積極主動地完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，遇事冷靜思考，加以認(rèn)真對待。勇于自我檢討，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。

離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不倦的學(xué)習(xí)，在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

第六篇：年度自我評價評語

1、我清秀文雅，樂觀誠實，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)還要主動積極，我的數(shù)學(xué)比較薄弱，現(xiàn)在語文也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。

2、我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

3、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，相信自己會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

4、我性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團結(jié)同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!

5、我性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識的大廈，營造更為美好的未來生活!

6、我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。

7、這學(xué)期，我可以自己主動學(xué)習(xí)，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。

8、在家里，我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù)，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。

9、在學(xué)校里我的朋友很多，人際關(guān)系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。

20、我認(rèn)為本學(xué)期的表現(xiàn)良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經(jīng)常默默不語，可現(xiàn)在我有了信心和勇氣，我堅信我一定想方設(shè)法地完成。在這一學(xué)期中，我明確地認(rèn)識到了自己身上的許多不足之處，如我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學(xué)校里不愛與同學(xué)一起玩了。有時，在學(xué)校里，上課時偶爾會不注意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、復(fù)習(xí)等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快、愛玩了。但我那積極向上，樂于進取的品質(zhì)可一點兒都沒有變。