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        安全履職能力自我評價(推薦6篇)

        發(fā)布時間:2023-07-25 22:33:43

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        第一篇:履職情況自我評價

        本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責,進取奉獻,出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。

        經(jīng)常深入到學生當中去,除了做好學科輔導外,還細致地了解學生,循循善誘、誨人不倦,與學生建立了民主平等和諧的師生關系,工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態(tài)度認真,治學嚴謹。

        精心備課,教學資料充實、豐富,能吸收學科新知識、新成果,不斷更新教學資料,理論聯(lián)系實際,貼合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式、方法和手段,實行啟發(fā)式教學,做到因材施教,講授清晰、表達準確,重點突出,難點、疑點處理恰當,課堂設計合理,節(jié)奏適度。

        培養(yǎng)了學學習的興趣,學生學習的積極性和主動性得到提高,學生分析問題和解決問題本事有明顯改善,促進了學生的全面發(fā)展。

        第二篇:履職情況自我評價

        作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

        教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

        愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。

        目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在英語課上,我把英語知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。

        第三篇:員工履職考核自我評價

        本人入職以來,在網(wǎng)絡部擔任技術支持工作。在領導和同事的指導協(xié)助下,基本保質保量完成各項分配到的工作。同時參加了公司新員工的崗前培訓,增進了對學院的了解,以及對自己一些不足的地方得到了改進與提升。

        目前本人工作主要職責是對機房教室設備的維護以及對同事電腦網(wǎng)絡提供技術支持,保障老師們正常辦公以及正常教學。

        在這段時間里本人熟悉了各項事務處理流程和對標準化的執(zhí)行;完成了母盤制作和機房電腦的整體更新;參與了網(wǎng)絡改建和服務器修改方案的策劃與執(zhí)行。

        在工作期間,也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,比如在問題處理上解決問題的思路不夠廣。為彌補自己的不足之處,我會每天都去學習,每天進步一點點!

        自從加入XX公司以來,邊學邊做,很快得掌握了專業(yè)技能,與同事們親密合作,本職工作得到順利完成,在此期間,與同事們相處融洽,團隊精神與我取得的成績是分不開的 。同時,我會再接再厲,不斷進取,希望有進一步學習的機會。

        第四篇:安全工作自我評價

        &&&&&有限公司

        安全標準化運行自評管理制度

        1.目的:

        為做好公司安全標準化運行自評工作,完善公司職業(yè)健康安全管理體系,改進公司安全管理制度,實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化、標準化,對公司安全標準化的實施情況進行檢查和評價,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施,根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》、《安全生產(chǎn)標準化法》等法律法規(guī),特制定本制度。2.適用范圍:

        本制度適用于&&&&&有限公司內(nèi)部安全標準化的自評。5.領導小組

        5.1公司安全生產(chǎn)領導小組對安全生產(chǎn)標準化自評工作負責。安全生產(chǎn)領導小組成員: 組 長: ***** 副組長:***** 成 員:******************** 6.職責分工

        6.1負責編制、實施公司安全標準化運行自評計劃。

        6.2對自評發(fā)現(xiàn)的問題和差距,提出整改措施,編制自評報告,并在公司負責人批準后實施。

        6.3負責對自評結果的監(jiān)督落實及跟蹤驗證。7.自評內(nèi)容

        7.1自評至少每年進行一次。

        7.2安全生產(chǎn)領導小組每年定期制作公司的安全生產(chǎn)自評報告。7.3安全生產(chǎn)領導小組每年在公司范圍內(nèi)進行綜合檢查和評價,編制自評報告,提出進一步改進安全標準化工作的意見,報公司批準后實施。檢查和自評結果與公司考核掛鉤。7.4自評的依據(jù)主要有: 7.4.1安全目標是否制定并執(zhí)行

        7.4.2是否設置安全生產(chǎn)管理機構及從業(yè)人員是否足額配備 7.4.3安全責任體系是否建立,是否制定安全生產(chǎn)責任制 7.4.4法規(guī)和安全管理制度是否建立并執(zhí)行 7.4.5安全生產(chǎn)費用的提取和使用是否合情合理 7.4.6安全設備設施是否配備并對員工進行培訓 7.4.7衛(wèi)星定位裝置是否正常運行

        7.4.8專(兼)安全管理員是否配備,是否進行安全教育培訓 7.4.9是否制定相關安全操作規(guī)程并進行培訓

        7.4.10本單位是否開展危險源辨識工作,是否采取有效防護措施,重大危險源是否報備上級相關部門

        7.4.11對隱患的排查治理是否到位,是否制定隱患排查治理臺賬 7.4.12是否對員工進行定期體檢、進行健康選產(chǎn)培訓和配備與職業(yè)健康相適應的設施、工具

        7.4.13是否進行安全文化的宣傳、檢查和考評獎勵 7.4.14是否制定突發(fā)事件應急預案并組織演練

        7.4.15事故報告是否準確、及時,是否有瞞報、謊報、遲報的情況,發(fā)生事故是否及時進行現(xiàn)場處理,是否建立事故檔案及事故管理臺賬,出具事故調(diào)查報告

        7.4.16每年是否定期對本單位的安全標準化情況實施評定,績效考評與持續(xù)改進情況及安全管理體系建設情況 7.5自評方式

        自評人員根據(jù)自評計劃進行自評,通過面談、提問、查閱文件、現(xiàn)場查看、測試等方式來收集客觀證據(jù),并記錄自評結果,對受評部門和個人作出自評。自評人員應按檢查表的項目逐項檢查,不偏離檢查方向,收集證據(jù)應采取隨機抽樣的方法進行,保證所抽取的樣本具有代表性,并認真做好記錄。

        8.自評后安全生產(chǎn)領導小組應出具自評結果,以書面形式列出不符合項,并通知被評審部門或個人,并有針對性地制定整改措施實施整改。9.整改措施

        對需整改的問題,由安全生產(chǎn)領導小組以“問題整改表”或其他文件形式下達到責任部門或責任個人,限期整改。安全生產(chǎn)領導小組對整改情況進行跟蹤驗證。10.自評報告

        自評報告由安全生產(chǎn)領導小組編寫。11.附則

        12.1 本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。12.2 本制度由安全生產(chǎn)領導小組負責解釋

        &&&&&有限公司 2012年12月5日

        第五篇:員工履職考核自我評價

        我叫xx,到xx單位工作已經(jīng)有三個月了,在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自己評價。

        1、努力學習,不斷提高業(yè)務能力在工作中,認真學習業(yè)務知識,不斷積累經(jīng)驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己;

        2、遵章守紀。3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優(yōu)秀員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務;

        3、團結同事,共同努力同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;

        4、由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向

        第六篇:履職情況自我評價

        曾懷著對遠方神圣的熱切向往,我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實踐中,我漸漸體會到了“三尺講臺,學問非凡”的道理,發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在,因為我們每天擁抱的是一個新的太陽,每天面對著的都是一些個性迥異的孩子,都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作,更熱愛我的每一個學生。

        1、專業(yè)引領,注重實效

        積極主動地參與學習,自覺的吸納新理念,摒棄舊觀念。學習與交流,能使我更好地認識自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責任和角色,學習把專家的理念變成課堂的實踐。

        在推進課程改革的過程中,學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向專家、名師、

        向優(yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要迅速完成從一個新崗教師向合格教師的轉變,多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實的去實現(xiàn)目標。

        2、精讀書籍,積極反思。

        我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍,認真做好讀書筆記,不斷積累教育理論;思想與時俱進,使自己的業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。

        以上就是我在這學期中的工作情況,期間得到了很多學校領導和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處,比如教學處理不夠精練,多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。而且和學生家長欠缺溝通等等,我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心,希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻、進取……

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