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第一篇:英語簡歷自我評價
作為教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。一年中,我每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
首先,在教育教學(xué)方面,積極參加校內(nèi)校外的公開課,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準(zhǔn)提升點,提高自己的教學(xué)水平。同時,積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來,我對“如何備課”、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思,也找到了自己在工作中存在的許多問題。
其次,在班級管理方面。作為一名年輕的班主任,我深知自己肩負的重任。第一次報名、第一次家長會、第一次家訪??無數(shù)個第一次,讓我體驗班主任的百種滋味。一年來,我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略,結(jié)合本班實際,探索出了一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。
結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點,我的教育方式是多加鼓勵。同時利用課下時間了解學(xué)生心態(tài)、動態(tài)。每一個學(xué)生的成長,我都看在眼里,記在心里。所有這些都得到了同
事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中,男生和女生都取得了第三名的好成績。
最后,在家長工作方面,我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,利用家校通,電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。通過一學(xué)期的聯(lián)系,我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任和支持。
一學(xué)期以來,在實際工作中,也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時,探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實工作,以不懈的探索和實踐來回報xx中對我的培養(yǎng)。
第二篇:簡短個人簡歷自我評價
本人善于與別人交流,比較吃苦耐勞,勤奮努力,認真仔細的對待自己做的每一件事,會把事情做的更好,更虛心接受別人的意見,善于學(xué)習(xí)各項技能,接受能力較強。在自己做過x年水鉗工這項工作時,更是學(xué)到了很多,增加自己的社會經(jīng)驗,增強了自己的`技能,使得自己有很大的成長。
本人xx年進入國營機械廠學(xué)習(xí)刨床,xx年xx某機械廠學(xué)習(xí)銑工鉗工,XX年在xx從事鉗工工作,從事機械行業(yè)xx年。經(jīng)驗豐富,喜歡創(chuàng)新,抱著精益求精的態(tài)度,對待工作認真負責(zé)。
第三篇:簡短個人簡歷自我評價
本人有創(chuàng)造性思維,善于解決問題,吃苦耐勞,勤勞誠實。希望在正規(guī)企業(yè)單位工作和學(xué)習(xí),能和企業(yè)單位同發(fā)展。
我于20xx年就讀xx學(xué)校,選學(xué)xx專業(yè),在校期間是老師的得力助手。曾多次在學(xué)校的演講比賽中獲獎,還多次獲得過優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)積極分子的獎。在校期間曾隨學(xué)校去過多個廠家實習(xí),在廠表現(xiàn)都很好。
大學(xué)期間的`學(xué)習(xí)工作,拓寬了知識面,提高了各方面的能力,具備較好的溝通能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作精神和責(zé)任心。