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第一篇：員工自我評價

時光飛逝，試用期即將結束。首先感謝創(chuàng)業(yè)園辦公室給我展示才華、實現(xiàn)自身價值的機會。

從以前的教學到現(xiàn)在的辦公室行政管理，對我來說，一切都是新的，對環(huán)境的適應，對工作的理解每天都是不同的。從我第一次接手時不知道該做什么到現(xiàn)在的角色，我探索并適應了我的工作，并逐漸形成了我對辦公室行政工作的理解和看法。

作為園區(qū)綜合管理部門，日常工作瑣碎，工作變化、靈活、創(chuàng)造性。公園活動策劃、領導參觀公園接待、物流管理等工作是日常工作的一部分。在短短的三個月里，我學到了很多，感受到了很多，改進和提高了自己的.一些缺點，提高了對公司文化的更深入的了解?？吹焦镜陌l(fā)展，我深感自豪和自豪，我很高興有機會成為公司的一員。

因為我以前從事教師工作，現(xiàn)在從事行政工作。新的工作領域使我仍然需要適應工作的理解和實施。有時，工作中也有問題。在此，我要感謝公司領導和同事對我的指導和幫助，以及他們對我工作中錯誤的提醒和糾正。

在今后的工作中，我將揚長避短，努力工作，努力做得更好，不斷提高和充實自己。我希望領導和同事能給予更多的支持和幫助。我將為公司做出更大的貢獻，永遠不會辜負公司領導對我的期望和培養(yǎng)；為了實現(xiàn)我的目標，反映我的生活價值，我將以謙虛的態(tài)度和充分的熱情做好我的工作，為公司創(chuàng)造價值，與公司一起展望美好的未來！

最后，愿公司的明天更美好！

第二篇：學校員工自我評價

本人備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。教案編寫認真，并不斷歸納評價經(jīng)驗教訓。

注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的'方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構成自己不一樣的風格，有意識地以學生為主體，教師為主導，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。