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第一篇：團(tuán)員自我評價(jià)與批評

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，就是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)就是家長的好孩子，鄰居的'好榜樣。

這幾年，我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不就是很好，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

第二篇：團(tuán)員自我評價(jià)與批評

工作能力較強(qiáng)，在編輯《星火燎原》時(shí)，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好，在平時(shí)的工作和對《民族理論》的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。

這學(xué)期我已經(jīng)完全適應(yīng)了大學(xué)的生活，能夠列出大學(xué)生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的`決不去做，能夠很合理的利用時(shí)間。

我能把專業(yè)知識學(xué)扎實(shí)，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時(shí)間都很好的利用上，在專業(yè)學(xué)習(xí)和工作方面得到雙贏。在專業(yè)學(xué)習(xí)之余把時(shí)間用在發(fā)展自己的最愛好的事情上面，并努力做到。

第三篇：團(tuán)員自我批評范文團(tuán)員的自我批評

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團(tuán)員的自我評價(jià)與自我批評

1、帶頭堅(jiān)定理想信念:

我認(rèn)為，我具有著堅(jiān)定的理想和信念。我對于自己的人生已有了初步的規(guī)劃，同時(shí)，我也有著短期的目標(biāo)，并且每天都在一步步的腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)它、充實(shí)它、完善它。那些理想、目標(biāo)和信念就一直扎根在我的腦海里，每天都比昨天更加清晰。我的短期目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，取得好的成績，開闊自己的眼界，努力提高自己的能力，能不浪費(fèi)自己大學(xué)這四年的青春。我的長期目標(biāo)是能實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值，能在某方面找到自己的位置，照顧好自己的家庭和親人，努力為這個社會做出貢獻(xiàn)-

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2、帶頭練就過硬本領(lǐng):

關(guān)于練就過硬的本領(lǐng)這方面，雖然在集體榮譽(yù)方面斬獲佳績，如:衛(wèi)生優(yōu)秀班集體、校優(yōu)秀班集體、素質(zhì)拓展第二名等，我覺得自己做的還是不夠好，沒有達(dá)到自己的要求和預(yù)期。我覺得我的能力還不夠，但我不會放棄，我會不斷不斷的去學(xué)習(xí)，去提高，去充實(shí)，直到能達(dá)到自己的目標(biāo)和預(yù)期。

3、帶頭勇于創(chuàng)新創(chuàng)造:

關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)造，我在過去的這一學(xué)期里面，我們不斷的學(xué)習(xí)*知識，增強(qiáng)自身實(shí)力，為明年創(chuàng)新杯做好準(zhǔn)備 ，希望在明年創(chuàng)新比賽中可以斬獲佳績，我也有信心，同時(shí)也相信班級的每一位同學(xué)可以堅(jiān)持下去，共創(chuàng)佳績-

4、帶頭矢志艱苦奮斗:

這個學(xué)期，我有堅(jiān)持每天自習(xí)和體育鍛煉，在生活上，我保持自己的勤儉節(jié)約的習(xí)慣，學(xué)習(xí)*先輩的精神與風(fēng)格，我感覺在這方面我還有很大的上升空間。

5、帶頭錘煉高尚品格

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剛剛過去的這個學(xué)期關(guān)于帶頭作用我沒有起好，不過我一定會在接下來的這個學(xué)期里，恪守黨的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)黨的作風(fēng)，以一個合格的黨員的要求嚴(yán)于管理自己，請大家監(jiān)督并考驗(yàn)我-關(guān)于高尚品格，我認(rèn)為我可以達(dá)到合格的要求，我愿意幫助同學(xué)，熱心為班級付出，在接下來的這個學(xué)期里，我會更加努力-

6、存在的問題、表現(xiàn)及整改措施:

(1)由于注重自我的思想改造、自我學(xué)習(xí)，而忽略的幫助他人的思想改造和進(jìn)步。我以為作為一個共青團(tuán)員，幫助他人是必不可少的，因此，為了成為一個真正合格的共青團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)樹立樂與助人，幫助他人進(jìn)行學(xué)習(xí)的精神。

(2)平時(shí)沒有以比共青團(tuán)員更高的身份標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對自己在生活學(xué)習(xí)上要求得不夠嚴(yán)格，所以，在日后的生活學(xué)習(xí)工作上我會以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己-

(3)*格方面時(shí)有急躁，在學(xué)習(xí)上貪多求快，*不得及早學(xué)會，更早地發(fā)揮自我作用。然而欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)自身具有一個漸進(jìn)的過程，不能由于自己怎么想就怎么做，應(yīng)當(dāng)遵

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循自然客觀規(guī)律。

(4)最后，在上課方面，沒有調(diào)動出全部的積極*，沒有發(fā)揮出全部的聰明才智，沒有發(fā)掘出全部的潛力。

7、今后的努力方向:

我決定:今后我要在*思想上、工作上、學(xué)習(xí)上嚴(yán)格自律，作為**主義青年團(tuán)的一員，作為為一名光榮的*青年，接受團(tuán)組織的培養(yǎng)教育，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

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第四篇：教師團(tuán)員自我批評

以下是我的批評與自我批評材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評與自我批評的原則，對照自我的實(shí)際，挖掘思想，剖析不足。

一、存在問題

1、學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。

沒有主動擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時(shí)放松對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的狀況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

2、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自我的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會認(rèn)真從小節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對每一件事。

3、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

二、今后努力方向及整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

雖然從教近二十年，但應(yīng)對全區(qū)新課堂教學(xué)改革，我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足，對高效課堂模式的研究還很膚淺，因此在教學(xué)中，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的`。在實(shí)踐工作中，我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識后心中也會有一種無比的快樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問題，是務(wù)必干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干，影響的不是你的事，而是整個教育的事業(yè)。因此，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性。二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對我們教師提出了更高的要求。作為一名人民教師，我們務(wù)必?zé)釔劢逃聵I(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時(shí)時(shí)處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。

3、加強(qiáng)管理

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識和主人翁意識，提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)“怎樣辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非。從而得出“怎樣辦”的正確方法論。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。要注重做好備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī)，使老師們在備課，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范，從而有效地開展教學(xué)工作。

4、提高質(zhì)量

在提升教學(xué)質(zhì)量上，要學(xué)會每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個孩子當(dāng)做自我的孩子來對待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂，老師只是管理者、組織者、策劃者、幫忙者、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型教師。

三、對支部班子成員的意見及推薦

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公。

第五篇：教師團(tuán)員自我批評

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，結(jié)合自己的工作，本人進(jìn)行了自我思想教育。

一、存在問題及原因分析

一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。

思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。

二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的'應(yīng)變能力。

三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時(shí)等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于對同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，對于一個全新接手初中應(yīng)試教育工作的老師來說，聽課量還不夠，學(xué)習(xí)不夠積極。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識不足、辦法不多的問題。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。

2、加強(qiáng)工作積極性的提高。盡力用更多的時(shí)間了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中的困難，采取更多的有效方法來幫助學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。