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第一篇:幼兒教師自我評(píng)價(jià)6
通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對(duì)自己的人生,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對(duì)困難,這樣才能改變自己的`人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會(huì)很光明,很輝煌的。從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。
經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)還是不夠的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到
里是一種明智的選擇,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)未來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,
抓住每一個(gè)機(jī)遇,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。
第二篇:幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)
第八章 幼兒情感發(fā)展評(píng)價(jià)
一、幼兒情感發(fā)展的評(píng)價(jià)范疇
1.情感是個(gè)體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)(所接觸到的人、事、物)的主觀態(tài)度的體驗(yàn)。
2.幼兒情感發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
二、評(píng)價(jià)幼兒情感發(fā)展的意義
1.《規(guī)程》明確規(guī)定,幼兒園的任務(wù)“促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展”,《綱要》要求“樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康”
2.是否擁有較高的EQ(情感智力商數(shù))、能否經(jīng)常表現(xiàn)良好的積極向上的情緒,情感狀態(tài)。從發(fā)展看,不僅是心理健康的標(biāo)志,而且是幼兒身體健康發(fā)育和心理各方面健康發(fā)展的重要影響條件。
3.人的個(gè)性主要包括個(gè)性傾向性,個(gè)性積極性,個(gè)性個(gè)別性。個(gè)性的形成直接受情感和情緒的影響。
4.與人交往和掌握,遵守行為準(zhǔn)則是個(gè)體社會(huì)性發(fā)展的兩大中心內(nèi)容。有受情感和情緒的影響
三、關(guān)于幼兒活動(dòng)積極性的評(píng)價(jià)
1.個(gè)體活動(dòng)積極性的內(nèi)涵是:能不依靠外部力量的推動(dòng),自覺地參與活動(dòng),并且在活動(dòng)過程中充分發(fā)揮子的內(nèi)部力量以追求最好的最后的活動(dòng)效果。3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)見書包P113 2.怎樣了解幼兒的積極性:
A.觀察幼兒的活動(dòng)的積極性,a 觀察時(shí)機(jī),3點(diǎn)(P113)
b 觀察目標(biāo),2點(diǎn)(P114)
c 觀察形式和記錄,B.調(diào)查幼兒的積極性。
四、關(guān)于幼兒興趣水平的評(píng)價(jià)
興趣是個(gè)人對(duì)客體的選擇態(tài)度。興趣也指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)、探索、接近或獲得某種客體的傾向。
1.興趣水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):a 興趣的廣泛性,b 興趣的穩(wěn)定性,c興趣的指向性。