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第一篇:護(hù)士個(gè)人自我評(píng)價(jià)
愛(ài)好廣泛,是學(xué)校的文藝骨干,性格踏實(shí)肯干,工作認(rèn)真,責(zé)任心極強(qiáng)。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲很多。首先是我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來(lái)想解放一下自己的,但是很快我就明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的`學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺(jué)得自己落后。其次是極大程度的提高自己的自學(xué)能力。由于中專的授課已不再像初中時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到提高。
再有就是懂得運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說(shuō)的好,授人以魚不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
第二篇:護(hù)士個(gè)人自我評(píng)價(jià)
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握相關(guān)的.人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù),??谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
性格上我樂(lè)觀向上,愛(ài)好廣泛,是學(xué)校的文藝骨干,踏實(shí)肯干,工作認(rèn)真,責(zé)任心極強(qiáng)。我相信我能夠做好護(hù)士這個(gè)工作,將以飽滿的熱情迎接我的新生活。
第三篇:護(hù)士個(gè)人自我評(píng)價(jià)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同事下午好!感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)!參加此次競(jìng)聘,主要是為了更好的認(rèn)識(shí)和鍛煉自己,在實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的同時(shí)為創(chuàng)造醫(yī)院的輝煌貢獻(xiàn)力量。
下面我先簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹:我叫符慧娟,今年32歲,大專學(xué)歷,現(xiàn)有職稱護(hù)師,從事護(hù)理工作11年。原任內(nèi)一科小組長(zhǎng),現(xiàn)參加競(jìng)爭(zhēng)內(nèi)科副護(hù)士長(zhǎng)崗位上崗。本人的一些基本情況:
20xx年7月護(hù)理學(xué)畢業(yè)后20xx年8月至20xx年2月在石林縣醫(yī)院內(nèi)科工作;
20xx年3月至20xx年5月到昆醫(yī)附二院干療科培訓(xùn);20xx年6月至今在本院內(nèi)科工作;
20xx年4月至今擔(dān)任內(nèi)科小組長(zhǎng);
20xx年7月修完??谱o(hù)理學(xué);現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)本課護(hù)理;20xx年獲得護(hù)師專業(yè)資格證書;
由于工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,20xx年和20xx年兩次被評(píng)為醫(yī)院的優(yōu)秀護(hù)士;
20xx年4月至今擔(dān)任內(nèi)科醫(yī)保專管員。
副護(hù)士長(zhǎng)集管理者、信息者、協(xié)調(diào)者等眾多角色于一身。首先作為醫(yī)院護(hù)理管理層的基層管理者,要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),要承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù);其次,副護(hù)士長(zhǎng)也是信息管理者,起著承上啟下的作用,既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神,又要收集有用的反饋意見(jiàn),及時(shí)匯報(bào),才利于各項(xiàng)工作的順利開展;副護(hù)士長(zhǎng)同時(shí)還是關(guān)系協(xié)調(diào)者,不僅要協(xié)調(diào)好科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)患、護(hù)護(hù)之間關(guān)系,形成相互支持、相互配合,同時(shí)還需解決好醫(yī)護(hù)工作中各種沖突和糾紛。
副護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中,扮演著舉足輕重的角色。要利用自己的.特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道,只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士,才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供契機(jī)。
我競(jìng)聘副護(hù)士長(zhǎng)有以下幾方面的優(yōu)勢(shì):
1、熱愛(ài)護(hù)理工作,愛(ài)崗敬業(yè),思想穩(wěn)定,積極要求進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,有較好的人際關(guān)系。
2、有11年臨床護(hù)理和近2年的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn),積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、有健康的身體和充沛的精力,不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,參加工作后,自修大學(xué)??坪捅究?,不斷提升自己的理論知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。
4、善于處理醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)、護(hù)患及兄弟科室之間的關(guān)系。自年擔(dān)任小組長(zhǎng)以來(lái),進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)處理各種矛盾,做好各項(xiàng)管理工作,貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列的文件精神。工作中以身作則,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。
以下是我的工作設(shè)想和思路:
第一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,按照科主任和護(hù)士長(zhǎng)指示,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施具體工作,認(rèn)真履行副護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù),規(guī)范和認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,制定切實(shí)可行的崗位責(zé)任制,做到有章必循、責(zé)罰分明。建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科室之間互幫互助,形成濃郁的合作氛圍。
第二、重點(diǎn)管理護(hù)理安全,杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò),安全重在防范,因此一方面我會(huì)有計(jì)劃的開展安全憂患意識(shí)
教育,加強(qiáng)職工的法律意識(shí);一方面要求護(hù)理工作嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程,及時(shí)完成各種有效記錄,護(hù)理操作中堅(jiān)持做到“三查七對(duì)”,把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。
第三、抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)科研意識(shí),不斷探索進(jìn)取。定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平和科研參與意識(shí),建立學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),做好知識(shí)技能的更新。帶領(lǐng)激勵(lì)同事一起前進(jìn),鉆研業(yè)務(wù),創(chuàng)建你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。提高護(hù)理人員專業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì),從而提高護(hù)理質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。
第四、加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育,增強(qiáng)法律意識(shí),做到依法執(zhí)業(yè),依法行醫(yī)。
由于醫(yī)療糾紛不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。因此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我將有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),并結(jié)合具體案例進(jìn)行分析,做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中,善于洞悉每一環(huán)節(jié)所可能潛在的法律問(wèn)題,加強(qiáng)法制觀念,以法規(guī)范自己的行為,以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己,防患于未然加強(qiáng)教育,同時(shí)用醫(yī)務(wù)人員的倫理道德行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格約束自己及科室醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)業(yè)行為。
第五、加強(qiáng)管理,與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造性地開展工作。一方面,以人為本,科學(xué)合理的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)。在護(hù)士工作崗位的安排上做到新老結(jié)合,適當(dāng)考慮人員素質(zhì)和技術(shù)水平高低的合理分配,促成護(hù)理人員關(guān)系的協(xié)調(diào)性,發(fā)揮互補(bǔ)性,調(diào)動(dòng)科內(nèi)護(hù)理人員的積極性,在整體護(hù)理工作中發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從而提高護(hù)理質(zhì)量;另一方面,嚴(yán)格病房管理,為病人創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適衛(wèi)生的住院環(huán)境,從根本上提高服務(wù)質(zhì)量。
第六、不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù),護(hù)患聯(lián)系,定期反饋評(píng)價(jià)臨床工作中的不足,使治療與護(hù)理工作能有計(jì)劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,使病人滿意,陪人放心。把好入院宣教與出院指導(dǎo)關(guān),加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對(duì)我們的治療與護(hù)理工作滿意。
第七、增收節(jié)支,做好科室的經(jīng)濟(jì)核算,提高經(jīng)濟(jì)效益。增收方面:熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),用活用足收費(fèi)政策,把該收的錢一分不少收回來(lái),多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,加強(qiáng)催款力度,避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。
節(jié)支方面:盡量減少水電、各種一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi),特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng),確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。