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第一篇：學(xué)生畢業(yè)自我評價
本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于華僑大學(xué)，治理信息科學(xué)系，財會與計算機應(yīng)用專業(yè)。
光陰荏荏，短短兩年的大學(xué)糊口即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。面臨建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀(jì)的.大學(xué)生，為了更好地適應(yīng)社會的需要，我在把握好學(xué)校課程的條件下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮耐勞，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲98-xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金，并于xx年通過成人高考。
并且于xx年下半年報考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè))，目前已通過了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟學(xué)等課程。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件，internet explorer、outlook express等上網(wǎng)工具，并能運用frontpage制作網(wǎng)頁、運用foxpro進(jìn)行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我認(rèn)識其組成原理，能夠純熟地進(jìn)行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
第二篇：有關(guān)個人的自我評價
回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)，大學(xué)本科應(yīng)屆畢業(yè)生個人自我評價。
在思想覺悟上對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身專業(yè)方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的學(xué)習(xí)工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業(yè)方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓(xùn)練，并取得了一定效果。
在學(xué)習(xí)工作上，根據(jù)老師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了發(fā)展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動，為個人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基矗
有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，領(lǐng)導(dǎo)者的能力是能觀察入微的，成為學(xué)生干部，我是從低做起的，一步一步往上爬，而作為干部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養(yǎng)方面能夠有品德優(yōu)良、正直誠懇。
四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴的財富!
第三篇：有關(guān)個人的自我評價
本人性格開朗、為人誠懇、吃苦耐勞、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
通過臨床實習(xí)掌握了臨床護(hù)理的相關(guān)常規(guī)操作和初步具備了從事臨床護(hù)理的工作能力。培養(yǎng)了敏銳的觀察力，正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心對待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。在大學(xué)期間我成功地組織了多次班集體校內(nèi)外活動，工作得到同學(xué)的認(rèn)可與老師的好評，我相信有了這些工作經(jīng)歷，我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問題。
因此我對自身的未來充滿信心。我熱愛護(hù)理事業(yè)，并希望將自身所學(xué)所得都奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)這片熱土!我將用心去對待每一個人,用愛去感染每一個人,為護(hù)理事業(yè)注如自身的能量和智慧!
第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表自我評價
一、自我探索 1.我的職業(yè)興趣
根據(jù)測試結(jié)果，我最強的興趣為社會型和常規(guī)型。喜歡瑣細(xì)的事務(wù)性工作和統(tǒng)籌工作。在規(guī)章制度完善、穩(wěn)定而高效、多人及交互的環(huán)境下我如魚得水。熱衷于討論財務(wù)，人員統(tǒng)籌安排，管理等工作。同時企業(yè)型是我最弱的興趣。因此我不善于影響、說服他人，在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中要避免領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的職業(yè)。
結(jié)合自身實際，我的具體特點表現(xiàn)為腳踏實地，對基礎(chǔ)，繁重的工作不會失去耐心，且會從枯燥的冗長的過程中找尋到樂趣。同時在研究型方面我也有一定的興趣。對于抽象難懂的概念能做出自己的思考，有著理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。所以，綜合測試結(jié)果和實際的自身分析，我的職業(yè)興趣能讓我在工作中保持理性，有條理，井井有條，同時不失耐心。在職業(yè)的選擇中，我也應(yīng)該判斷我的興趣特點是否能和此職業(yè)相匹配。
2.我的職業(yè)能力
根據(jù)測試結(jié)果，我在積極傾聽他人，積極學(xué)習(xí)，服務(wù)他人，批判性思考，科學(xué)思維方面有著較強的能力。在技術(shù)設(shè)計，口頭表達(dá)方面能力薄弱。從我的自身實際來看我確實在學(xué)習(xí)和科學(xué)思維上有著較強的能力。能夠認(rèn)真傾聽他人，服務(wù)他人。積極的學(xué)習(xí)和科學(xué)性的思維能夠使我在工作中做到更高效，更有質(zhì)量。同時認(rèn)真的傾聽他人能讓我在工作中更好地理解他人的想法，更尊重他人，從而使人際關(guān)系變得融洽和睦，更好地促進(jìn)工作當(dāng)中的合作。 實際生活和學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)表達(dá)和交談是我不擅長的方面。我必須付出更多努力來加強這方面的能力，因為明朗清晰的表達(dá)是工作中必不可少的環(huán)節(jié)，沒有良好的表達(dá)能力會使他人難以理解自己從而會導(dǎo)致工作中出現(xiàn)許多問題。另外技術(shù)設(shè)計能力在工作中起到滿足用戶需要，帶來便利的重要功能，在這方面的能力我也需要加強。 此外，在生活學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)我個人在統(tǒng)籌計劃和安排方面也有較強的能力，這就能讓我在工作中制定合理高效的方案從而在有限的時間內(nèi)達(dá)到最高的效益。這個是非常有用的一個能力。所以，在工作中我更應(yīng)向管理層發(fā)展。
3.我的個性特質(zhì) 從測試結(jié)果來看，我的性格特征具體表現(xiàn)為人際交往上不明顯的內(nèi)向，獲取信息方式上清晰的感覺型，決策方式上中等的思考型，做事方式上很清晰的判斷型。所以我更注重外部環(huán)境對我個人的影響，且喜歡獨立思考，不喜歡成為關(guān)注的焦點。另外，做事決策方面我的特點是理性的思考，公正客觀，恪守原則。再聯(lián)系我個人實際，我能夠得出結(jié)論，即我的個性便是客觀，內(nèi)向，公正，理性。任何事情，我總是能擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，一旦做出承諾就一定會兌現(xiàn)。工作過程中也會保持頑強的毅力和決心，相信只要有付出肯定有回報。很多工作也會力求一次做到完美。在為人方面，我也是同情達(dá)理，善解人意的。總體來說，我的類型屬于細(xì)致，謹(jǐn)慎地執(zhí)行現(xiàn)有規(guī)則的檢察員型。因此，在職業(yè)規(guī)劃中，我應(yīng)該側(cè)重考慮基礎(chǔ)性較強的工作?；蛘呤歉冻雠c回報成正比，能夠看出成效并可衡量的工作，并且此工作的風(fēng)險不應(yīng)太大，需要有充足的獨立工作時間，從而能使我專心完成任務(wù)。同時另外，由于我謹(jǐn)慎，認(rèn)真的特質(zhì)，我在職業(yè)技能上應(yīng)有所提高，從而使技能與個性有機結(jié)合，在工作中能產(chǎn)生最大效益。
4.我的職業(yè)價值觀
根據(jù)測試結(jié)果，我的價值觀突出表現(xiàn)為工作條件，贊譽賞識。所以，對于一項工作，我更看重它的物質(zhì)回報，工作內(nèi)容，環(huán)境，保障性和穩(wěn)定性。也更渴望努力付出能夠得到認(rèn)可，通過自身努力能夠得到職位和名譽的提升。另一方面，支持滿足，注重關(guān)系，追求成就，和崇尚獨立不是我工作的主要動力來源。即我不是很在意管理層的支持和配合，也不是很追求能夠及時看到工作成果。聯(lián)系我自身實際，工作條件確實是我最突出的價值觀，有了良好的工作條件，我就能更好地全身心地投入工作，所以，一個良好的環(huán)境，條件對我來說是至關(guān)重要的。另外，一份耕耘一份收獲也是我的信奉的一句話，即在這份工作中如果對應(yīng)的付出能得到對應(yīng)的回報，那我肯定會非常樂意去做好它。總體來說，我的職業(yè)價值觀還是由利益驅(qū)使，對我個人利益越大，我就更有干勁。但是這并不表示為了利益就去做不道德甚至是違法的工作。所以在職業(yè)的選擇上，我定會選擇符合人類社會道德價值體系的工作，對社會能產(chǎn)生價值，有積極影響的工作。
5.我的成長經(jīng)歷
我在小學(xué)是一個頑皮的孩子，上課時不怎么守紀(jì)律，放學(xué)后總是和幾個狐朋狗友到處玩。四年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了。到了一個新的環(huán)境，陌生的環(huán)境之后，因為沒有認(rèn)識的人，我開始有些內(nèi)向了。慢慢地，認(rèn)識了幾個踏實勤奮的朋友之后，開支變得聽話守紀(jì)律。也大概就是從這時候開始，我認(rèn)識到了什么是對他人的尊重，對自己的尊重。上了初中之后，人際圈開始有了分化，性格相似的人和性格相似的人玩在一起。我自然就和幾個老實本分的人成了密不可分的好朋友。不過漸漸地，合一些思維方式和我不太相同的人有了交集。受這類人的影響，我對人、事的看法也變得不同。于是在高中，做一件事情能產(chǎn)生的利益，在我心中的地位開始變得重要起來。高二我擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表，對于工作可以說是完完全全地按要求辦事。一般，我會以最快的時間完成收發(fā)作業(yè)，購買資料等工作，不會超額完成，但質(zhì)量一定會有保證。所以在工作中我充分展現(xiàn)了自己的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。 隨著工作內(nèi)容的深入和工作經(jīng)驗的積累，我也漸漸認(rèn)識到工作過程當(dāng)中也應(yīng)該考慮到他人的感受及利益，所以在統(tǒng)籌安排的過程中會兼顧工作要求和他人情況，權(quán)衡安排。綜上，隨著我的成長，我對我的辦事方式和性格有了一個初步的認(rèn)識，即嚴(yán)格照章辦事，安排合理，兼顧他人。不過我還需要經(jīng)過大學(xué)生活的磨練，在大學(xué)中進(jìn)一步地成長，才能更全面的認(rèn)識自己，完善自己。
6我的360°評估 綜合我的興趣，能力，個性，價值觀以及成長經(jīng)歷來看，如果要用一個詞語來概括我這個人，那就是“公正”。不管是父母，親人還是朋友，他們都一致認(rèn)為我為人有一種正義感，一就是一，二就是二。一件事情要求是什么樣的我絕對不會違反要求。我父母認(rèn)為我還是一個踏實，勤奮的人。盡管在我看來，我的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是對于父母的期望，我想應(yīng)該還是在一定程度上達(dá)到了。同學(xué)普遍認(rèn)為我比較寡言，單純，但是也很樂于助人。總的看來，我是一個“奉公守法”的良好公民，能夠做好自己，慢慢充實完善自己，進(jìn)而為將來的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備?？墒牵疤^老實”也許是我的一個弊病。太遵守規(guī)則，條款就容易被別人帶著跑，以至于有可能發(fā)生自己已經(jīng)走上了錯誤的道路而沒有察覺到這樣的事情。所以判斷能力和決策能力應(yīng)成為我具備的兩項技能。這就要求我在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮我的理性思維，看待事物時的客觀公正。我想，能做到這一點，我在日后的工作中也會收益更多，在工作的選擇上也會更加明智。
二、環(huán)境評估 1.我的家庭
我的父母都是受過高等教育的大學(xué)生，他們的思想還是比較開放的。他們的價值觀是追求正常，平穩(wěn)，安定的生活。對于我，他們是尊重我個人的意愿與選擇的，對于我選擇的職業(yè)，他們也一定會支持。我家生活條件一般，雖然不是很寬裕但也不至于揭不開鍋，我從小到大也算是衣食無憂，大學(xué)生活也不算奢侈不算貧寒。所以家庭條件上，只要不發(fā)生什么重大變故，不會對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，同時，也能讓我更自由，更廣泛地去選擇，追求自己的理想職業(yè)。父母從小對我的教育是很科學(xué)很理智的，他們的管教不能說是嚴(yán)厲，但絕對不放縱，更不是溺愛。他們一直教育我什么事情是對的，什么事情能做，什么事情不能做。所以我自小就深知為人的原則，知道萬事的底線。他們的教育對我的職業(yè)規(guī)劃起著積極的作用，讓我能夠正確看待學(xué)習(xí)，和事業(yè)，知道學(xué)習(xí)是為了職業(yè)技能打下基礎(chǔ)，人際交流是為工作積累經(jīng)驗，構(gòu)建人際關(guān)系。所以，我的家庭對我的影響是非常重要的。
2.我的大學(xué)
在我看來，大學(xué)可以說是一個縮小版的社會，在這里能見到各式各樣的人，遇到各種各樣的事情。同時，在大學(xué)也能學(xué)到相關(guān)的基礎(chǔ)知識以及專業(yè)課知識，提升自己的職業(yè)技能。在生活上，大學(xué)也一定程度上鍛煉了我們獨立自主生活的能力。這些都為我們將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。所以大學(xué)教育的目的不僅僅是使我們掌握知識，更是使我們?nèi)ミm應(yīng)社會。 就目前而言，我在大學(xué)可利用的最好的資源就是我的助理輔導(dǎo)員，班導(dǎo)師以及關(guān)系親近的同學(xué)。他們不但能讓我更好地適應(yīng)大學(xué)生活，以他們的各自不同多樣的性格特點來影響我、啟發(fā)我，更能用這種方式引導(dǎo)我向正確的職業(yè)規(guī)劃道路前行。 我的原專業(yè)為應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，這個專業(yè)的就業(yè)方向大致為金融保險公司的風(fēng)險分析師一類，主要工作是大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從大量數(shù)據(jù)當(dāng)中尋找普遍規(guī)律，從而能給公司提出盈利性較高的有建設(shè)性的意見和策略。其他就業(yè)方向就是初高中教師，高校老師，研究員，公務(wù)員等。這些職業(yè)相對前者來說就更加穩(wěn)定一些，但是收入一般不會很高。
3.就業(yè)行情 目前，國內(nèi)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)還不是很火熱，高水平人才稀缺，所以這個專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀。隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國民生產(chǎn)總值的不斷上升，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正逐漸發(fā)生變化，作為應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)生，我自身應(yīng)該培養(yǎng)起一種發(fā)展的眼光，與時俱進(jìn)的看法，還有對數(shù)字的敏感性，對各行各業(yè)的了解以及行情，從而能使我更好地做出決斷。
由于我在職業(yè)個性上有偏向于理性思考的特征，所以，這就使我和金融風(fēng)險分析師，精算師等職業(yè)有良好的匹配。
以我個人的興趣，精算師，風(fēng)險分析師也許是我最感興趣的職業(yè)。雖然工作量繁重，但是這恰恰符合我在瑣細(xì)繁重中能尋找到樂趣的興趣特點，也能給我一個展現(xiàn)統(tǒng)籌安排能力的平臺。另外，照規(guī)章制度辦事的我也非常適合此類職業(yè)。在價值觀方面，這類職業(yè)工作條件非常好，也能通過努力看出成效。更重要的是，我公正客觀理性的特質(zhì)能使我在工作中更加高效地發(fā)揮自己的能力。當(dāng)然，我也可以選擇去當(dāng)老師。由于國內(nèi)教育資源分配不均，高素質(zhì)教師比重失衡，對于教師的需求也在日漸提高。
總的來說，這門專業(yè)的行情是很理想，很符合我的期望的。
4.職業(yè)分析
第五篇：有關(guān)個人的自我評價
在老師的細(xì)心指導(dǎo)和個人的虛心學(xué)習(xí)下，我已經(jīng)熟練的掌握了基本的和專業(yè)的護(hù)理技術(shù)，并把學(xué)習(xí)的理論知識與臨床實踐充分結(jié)合，得到老師的一致好評?！皭鄄∪巳缤H人”這是我作為一名護(hù)士的宗旨。“高度的責(zé)任心，精湛的護(hù)理技術(shù)，良好的溝通本領(lǐng)。在任何情況下不允許自身對工作發(fā)生厭惡，相反必須是竭盡全力”是我作為一名優(yōu)秀護(hù)士的條件。
在大學(xué)期間，我一直學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金，力求不斷完善自我,努力學(xué)習(xí)的同時，我還積極參加學(xué)校組織的各項活動，并利用課余時間從事社會實踐。每走一步都讓我成熟，也讓我領(lǐng)會了合作精神，懂得了忠誠和敬業(yè)能使人感到塌實和值得信賴。
第六篇：自我職業(yè)生涯規(guī)劃
1.自我認(rèn)知：
1.自己興趣愛好大盤點：
業(yè)余愛好 讀書、聽音樂、踢足球、旅游、聊天等；
喜歡的文學(xué)作品 《水滸傳》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與?！贰ⅰ锻辍?、《簡愛》、《麥田的守望者》等；喜歡的歌曲 《兄弟》、《天使的翅膀》、《流年》、《新貴妃醉酒》等；
心中偶像比爾?蓋茨，李嘉誠等。
2．自己優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班長，擔(dān)任學(xué)生干部，班級及學(xué)院群眾基礎(chǔ)好，交際能力強，父母、親人、班主任、任課老師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，動手能力較強，對活動及事業(yè)從事有很強的積極性。
3．自己劣勢：目前作為學(xué)生的我手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，除自己認(rèn)識的領(lǐng)域以外的東西不感興趣，沒有一個很好的外在氣質(zhì)，在群眾中必須經(jīng)過時間的過程才能為大家所敬仰。
4．自己的優(yōu)點：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面，做團隊工作考慮大局為重，仔細(xì)思考善對小局，從事事業(yè)工作保持對事不對人的態(tài)度認(rèn)真工作，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
5．自己缺點：性格情感方面偏內(nèi)向，不太善于說好話，思想上屬保守派，有時缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。
6．生活中成功經(jīng)驗：成功競選成為班長一職，成功成為學(xué)院團委學(xué)生會副主席，成功進(jìn)入貴州大學(xué)學(xué)生會進(jìn)行自我鍛煉，個人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均為班級前面，通過考核以較大優(yōu)勢加入學(xué)院勤工助學(xué)，并在學(xué)院教務(wù)科兼職，工作中全班同學(xué)的悉心支持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的信任是我最大的財富，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。
7．生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，競選院團委學(xué)生會主席一職失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受，在生活中不喜歡嘻嘻哈哈而和很多人不是太親近。
2.環(huán)境認(rèn)知
2 .職業(yè)認(rèn)知：
1.社會就業(yè)：當(dāng)今，不管社會哪一個角落，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)也是非常的惱火。
2.自我就業(yè)考慮：自己學(xué)的是采礦工程，主要涉及煤炭礦產(chǎn)方向，這是一個有很好就業(yè)前景的專業(yè)，但是工作環(huán)境相對較差，日常生活較為不方便。
3.職業(yè)前景：這得靠個人發(fā)展，業(yè)務(wù)主要是從事煤炭的開采，就業(yè)待遇好，只要自己能吃苦耐勞，辛勤工作，未來的發(fā)展還是很好的。
4.怎樣進(jìn)入此職業(yè)：主要是經(jīng)過大學(xué)簽訂合同進(jìn)入該領(lǐng)域，帶上自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，自己辛勤的工作，努力的創(chuàng)新，就能把此想工作做好，做完美，此職業(yè)是社會上千千萬萬個基本職業(yè)之一，對生活中自己還是家庭的發(fā)展都是有很大的幫助的。
3.職業(yè)決策：
我對此職業(yè)抱有高的期望，對它有很深的興趣，在學(xué)校我會學(xué)習(xí)好相對的專業(yè)技能，以后好好的為職業(yè)所服務(wù)，這樣的職業(yè)不光是為個人的發(fā)展所從事，還可以為祖國，社會的發(fā)展帶來最基本的保障，為我們的美好家園建設(shè)而增添進(jìn)展，在礦業(yè)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定期的今天，學(xué)習(xí)這方面的人越來越多，簽訂的合同越后就會越降個臺階，雖然沒有了前幾年的極大優(yōu)勢，但是至少現(xiàn)在這個專業(yè)的我們不愁就業(yè)，大學(xué)出來就會有一個相對非常穩(wěn)定的工作。在未來的道路上，如果不想在從事這方面的工作，我們還能從事相對應(yīng)的商業(yè)發(fā)展，這樣也能為社會帶來經(jīng)濟的發(fā)展，比如：煤炭銷售，礦業(yè)機械開發(fā)與銷售等
4.計劃與路徑：
一份職業(yè)就必須有相對的專業(yè)知識和相應(yīng)的輔助知識，這樣才能在以后的道路中游刃有余，所以我積極的在學(xué)校鍛煉自己，比每一天完成好自己的學(xué)習(xí)，如積極參加學(xué)生社團，積極進(jìn)行實習(xí)操作，在允許的時間類進(jìn)行其他技能的培訓(xùn)（學(xué)習(xí)計算機，樂器演奏等）。近期的規(guī)劃是：學(xué)習(xí)好自己的學(xué)業(yè)，這畢竟事業(yè)后出來混得最基本的條件；參加學(xué)生會工作，這樣能再以后很快適應(yīng)社會做好先決條件。中期規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，首先大四考研或者公務(wù)員，其次簽訂合同，簽訂合同時如有機會就簽安監(jiān)局等政府部門。長期規(guī)劃：成為礦業(yè)屆影響型人物，有很高的業(yè)績，成為該領(lǐng)域的強手，以此進(jìn)入富翁行列。
5.自我監(jiān)控：
為了能很好的進(jìn)入自我定位行業(yè)，加強以后在行業(yè)中的穩(wěn)定性，必須現(xiàn)在就要很好，很強制的控管好自己。
評估內(nèi)容：我是否能按照計劃走進(jìn)這階段 — 研究生階段
評估時間：大概兩年半
1.職業(yè)路經(jīng)評估：如果兩年半之后我這個階段的規(guī)劃沒有實現(xiàn)，那么就調(diào)整用備用目標(biāo)（直接簽訂合同就業(yè)）。如果順利達(dá)成目標(biāo)，那我就將不懈努力。
2.職業(yè)目標(biāo)評估：在我實施計劃的過程中，難免會有很多被忽略的小因素“長成大人”，成為約束繼續(xù)的阻力。到時候可能根據(jù)因素的大小來權(quán)衡決策，但是我應(yīng)該有90% 的信心堅持自己的發(fā)展方向。
6.結(jié)束語
紙上說之終覺淺，絕知此事要躬行。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求必須有清醒的頭腦。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功不相信眼淚；未來要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛 的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。：既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才剛剛開始?，F(xiàn)在我要做的是，賣出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情獲得最后勝利
