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第一篇：好學生自我介紹

三好學生自我介紹

王磊

我叫王磊，來自二年八班。非常感謝學校的領導給我這次機會，使我獲得“三好學生”的稱號，以后我會更加努力學習，尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加學校組織的各項活動。

我喜歡讀書，張愛玲曾經(jīng)說過“沒有書籍陪伴的生活是蒼白的。”的確，五千年的文明、五千年的神秘下孕育出的東方文明，博大深沉，令我魂牽夢縈。我喜歡那令人著迷的書籍，因為沉淀千年的經(jīng)典能夠拂去心靈的塵埃，為我指明未來正確的道路。它使我打開了一道通往古人精神殿堂的大門，讓我在里面自由翱翔，領悟文人墨客的情操。

我努力想讓一生只有一次的青春無悔而燦爛。

我以前是一個比較內(nèi)向的女孩，這樣的性格使我不愿太過突出，每當“聚燈光”射中我時，使我不知所措。于是我就想要逃避，逃避所有人的目光 。隨著時光的不經(jīng)意流逝，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念發(fā)生了一點變化，我重新熟悉了活力，開朗一類詞。認識到外向的女孩有其獨具特色的魅力。我開始有意無意地改變著自己的個性，使自己成為一個愛說愛笑的女孩。于是我在班級學習小組中擔任了小組長一職，雖然職位并不大，但這是一次鍛煉自己的機會也可以提高自己的組織能力。

在我擔任小組長的這段時間內(nèi)，使我認識到，生活在一個集體中需要同學們的互相關心、互相幫助。發(fā)揮各自的特長，單槍匹馬肯定是不行的。有許多事是經(jīng)過大家的共同協(xié)作才能完成的。雖然在這過程中會有無形的壓力，會使我失去信心，但每每想到我這個個性的時候，就有一種“明知山有虎，偏往虎山行的”沖勁。同學間難得的是友誼，在最需要幫助的時候，他會撫慰你的心田，所以在以后的學習、生活中。我會團結(jié)同學、互幫互助、共同提高。我們這個小組也會表現(xiàn)得越來越好。

慢慢的，現(xiàn)在我不會害怕“聚光燈”了,而且我還在“聚光燈”下不斷努力、不斷成熟、變得更堅強。開朗的性格賦予我活力，即使偶爾出點小岔子我不會感到不知所措了。人生就像一段看不到的盡頭的臺階，我們會在臺階上攀登，每登上一層我們就站的更高，只要攀登不止階梯將永遠延伸。這是一個自我完善的過程。

人生漫漫，不追求最高的目標，也要追求更高的自己。在以后的學習中，我將嚴格要求自己，尊敬老師、團結(jié)同學、努力學習、積極參加各項有益活動，提高自身素質(zhì)。希望學校領導進行監(jiān)督。

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第二篇：好學生自我評價

我在思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，并為之奮斗的決心和行動，是一個具有遠大理想并積極進取的青年學生。

我在學習中，不僅成績優(yōu)異而且品德高尚，尊老愛幼，孝敬父母，尊師愛校，團結(jié)同學。每年逢遇到困境中的同學總是想方設法給與幫助或給以安慰。我在課余時間積極參加學校組織的文體活動，在活動中積極肯干，積極參與，不斷豐富和完善自己，并在活動中受到教育，鍛煉自己的意志，品質(zhì)也得到培養(yǎng)，受到同學和老師們的一致好評。

三好學生自我評價二

在班里積極參加活動，維護班級榮譽，在課余時間參加校內(nèi)組織的各種活動，在協(xié)會里不斷提升自己，鍛煉自己的能力.

在學習上，努力學習，做到課前預習，課后復習，上課認真聽講獨立完成作業(yè)，在大一期間平均分達到80分以上無不及格現(xiàn)象。

在生活上，勤儉節(jié)約，培養(yǎng)獨立自主的能力，爭做生活的強者。

三好學生自我評價三

我熱愛學習，敢于大膽提出問題進行質(zhì)疑，學習成績一直名列前茅，在學習中敢于探索尋求適合自己的學習方法，并取得了一定的成績。在學習上熱心幫助其他同學，不隱瞞自己的知識和學習方法，經(jīng)常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。

總之，在學習和生活中表現(xiàn)良好!