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        學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2022-05-12 16:12:07

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        第一篇:學(xué)生自我評(píng)價(jià)

        這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定,考試成績(jī)也很少考高分,在學(xué)校的表現(xiàn)很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使老師為我操了好多心,我不遵守紀(jì)律還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣,老師現(xiàn)在還相信我。

        在這一學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極,有一點(diǎn)低落。而且,這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了,這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記,前半學(xué)期并不認(rèn)真,幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,認(rèn)真一些了,書寫好一點(diǎn)兒,但書寫習(xí)慣不怎么好,以后應(yīng)該注意了。

        現(xiàn)在,我的身上有三個(gè)很大的毛?。?/p>

        一、急躁。無論干什么事,我都會(huì)干不好,因?yàn)槲倚睦锖芟胂搿?/p>

        二、三天打魚,兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天,我就又開始不認(rèn)真了。

        三、愛驕傲。我的期中考試三門成績(jī)都在90分以上,我很高興,每當(dāng)我考不好,就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說:\\\"沒事,下一次我絕對(duì)考好。\\\"

        這一學(xué)期當(dāng)中,我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn),但還是不夠積極,所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí),爭(zhēng)取多回答些問題。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳。這一學(xué)期中,我的表現(xiàn)還不是太好,所以,我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭,更進(jìn)一步,我要盡我最大的力量去進(jìn)步。

        我的態(tài)度很不好,成績(jī)忽高忽低,練習(xí)上有很多錯(cuò),字也寫得很不規(guī)范,書桌上總是亂得沒法看,但這一學(xué)期的收獲也很多!跟同學(xué)的關(guān)系好了,問題少了。也知道怎樣寫日記了,內(nèi)容也不像以前那樣枯燥。 在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常記不對(duì),總寫錯(cuò)作業(yè),英語作業(yè)由于上課沒有認(rèn)真聽講,所以英語作業(yè)總是做不對(duì),問同學(xué),一天的英語作業(yè)難以及時(shí)完成,做語練時(shí)我粗心大意極不認(rèn)真,導(dǎo)致我每次作業(yè)都得優(yōu)或良,弄得我極沒有面子。下學(xué)期我要更加努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

        在本學(xué)期,我跟同學(xué)相處的并不好,因?yàn)楦鞣N原因我經(jīng)常自私自利,所以五年級(jí)我要努力爭(zhēng)取更上一層樓。英語對(duì)我說有點(diǎn)難,讀音非常怪,媽媽還給我報(bào)了劍橋英語,讓我對(duì)英語更深一步的了解。在科學(xué)課里,我觀察不細(xì)致,對(duì)科學(xué)還是不通好多的問題。我老想不通,為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu),那么多的復(fù)雜,如果科學(xué)老師能給我講,那我還有無數(shù)個(gè)為什么想問問老師。

        在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對(duì)什么課文、生字,我都有自己的看法,在語文上,我的理解和同學(xué)們的相似,有時(shí)心里有說不完的話想對(duì)老師同學(xué)說,在作文上,我似乎文思如泉、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文。

        在數(shù)學(xué)上,我粗心大意、馬馬虎虎,有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題,成績(jī)一直是八十多分,我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡(jiǎn)單,可有時(shí)連一些小小的加法題,都能讓我錯(cuò)上好幾道。

        我的語文成績(jī)不錯(cuò),而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢,總是提不起興趣,當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語,考試成績(jī)還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱。在副科上,不夠重視,應(yīng)該予以改正。我想,我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會(huì)更棒

        在學(xué)校里,我認(rèn)為我沒有落后,一點(diǎn)兒也沒變,但在上課,我認(rèn)為我并沒有百分之百的集中精神在看,有點(diǎn)精神不集中。但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),開拓了視野,學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏,永不服輸?shù)木?,成?jī)也可以,爭(zhēng)取在期末拿下第一,我志在必得!

        從這學(xué)期開始,我便找來一個(gè)小本子每天仔仔細(xì)細(xì)地將作業(yè)抄在本子上,所以我的數(shù)學(xué)時(shí)常得A,我上課認(rèn)真聽講,英語作業(yè)終于有了十五個(gè)笑臉。做語練時(shí)我仔細(xì)讀題,認(rèn)真思考,終于功夫不負(fù)有心人,我得到了二十二個(gè)星星,我好自豪。

        一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。這學(xué)期取得的進(jìn)步:上課能積極思考,踴躍發(fā)言,樹立了自信心;愿意參加集體活動(dòng),有榮譽(yù)感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強(qiáng)的責(zé)任感。

        今年,我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,我會(huì)加倍努力,一直往前沖的。一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。

        這一學(xué)期內(nèi),我覺得自己的副科學(xué)的不好上課也不注意聽講,認(rèn)為聽不聽無所謂。

        我雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級(jí)時(shí)老師向我們提問,雖然我會(huì),但也不敢舉手回答,害怕答錯(cuò)。所以,經(jīng)常默默不語,可現(xiàn)在我有了信心和勇氣,我堅(jiān)信我會(huì)在五年級(jí)更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會(huì)拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務(wù),我一定想方設(shè)法地搞好。

        在課間里,我玩得非常愉快,和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子,和同學(xué)們相處比較好,各誰都能玩?,F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋,我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂趣非常多,在家里,我總媽媽和爸爸給我當(dāng)\\\"柱子\\\",幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時(shí)候,我還是想跳。

        在學(xué)校里我的朋友很多,人際關(guān)系不錯(cuò)。跳皮筋里,大家都比較喜歡和我一組,因?yàn)槲姨煤茫植皇悄敲床恢v理。

        在家里,我?guī)桶职趾蛬寢尭杉覄?wù),偶爾會(huì)做做飯,會(huì)體量大人了,爸爸和媽媽說我懂事了。有時(shí)候,我向爸媽說兩句不太好的話,我一定改正,做一個(gè)懂文明、孝敬父母的好孩子。

        一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。

        這學(xué)期取得的進(jìn)步:上課能積極思考,踴躍發(fā)言,樹立了自信心;愿意參加集體活動(dòng),有榮譽(yù)感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強(qiáng)的責(zé)任感。存在的不足:學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定,浮躁,粗心大意的習(xí)慣\\\"根深蒂固\\\"。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。

        一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,為了下學(xué)期能夠更好的學(xué)習(xí)和生活,特將本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:本學(xué)期我認(rèn)為我表現(xiàn)的是很出色的,我熱愛集體,是個(gè)助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上刻苦努力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。工作中大膽負(fù)責(zé)是老師的好助手!

        以前我不善于和同學(xué)交往,愛和同學(xué)鬧別扭,現(xiàn)在我改了好多,上課有好多同學(xué)來問候我,現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有以前那么嬌氣了,跟同學(xué)們相處得都很好。

        這學(xué)期,我可以自己主動(dòng)學(xué)習(xí),看看課外書,看書時(shí)還拿一個(gè)筆記本記好詞好句,把重點(diǎn)記錄下來。我可以主動(dòng)和老師交談,膽子也大了,沒有以前那么膽小了。

        在我覺得,這一學(xué)期里我上課時(shí)總是默默不語,不愛發(fā)言,即使有些問題我明白,也會(huì)做,但仍然不發(fā)言。在上課變得內(nèi)向,不愛說出自己的想法。并且在前半學(xué)期,上課注意力不集中。上課愛搞一些小動(dòng)作。不過期末考試的成績(jī)還是不錯(cuò)的!

        一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。

        存在的不足:學(xué)習(xí)情緒特別不穩(wěn)定,浮躁,粗心大意的習(xí)慣\\\"根深蒂固\\\"。學(xué)習(xí)上還缺少刻苦鉆研精神。下學(xué)期要改正!

        在本學(xué)期中,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在副科中我也很認(rèn)真,馬馬虎虎,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)積極參與,在學(xué)習(xí)上錯(cuò)別字有點(diǎn)多。上課能夠積極思考,在學(xué)上態(tài)度不也不錯(cuò),學(xué)習(xí)效率較高,在課堂專心回答問題,每天都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我會(huì)改正缺點(diǎn)的,我在學(xué)校很乖巧,家里也是,跟同學(xué)非常好,經(jīng)常在家里打掃衛(wèi)生,在學(xué)習(xí)上努力向前,這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)保留。

        成績(jī)方面,這學(xué)期我的語文成績(jī)不錯(cuò),差不多都在優(yōu)以上,英語還算優(yōu)秀。數(shù)學(xué)成績(jī)一直在后面,原因是我不注意復(fù)習(xí),做計(jì)算題粗心馬虎,而且對(duì)于應(yīng)用題,我常常是理解不透徹。我要在假期里努力。爭(zhēng)取在下學(xué)期取得較好的成績(jī)!

        本學(xué)期我表現(xiàn)的很有禮貌,懂事又聰明能干。能帶給伙伴們?cè)S多歡樂,我熱愛集體,是個(gè)助人為樂、大公無私的好孩子。學(xué)習(xí)上刻苦努力,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。工作中我比較大膽負(fù)責(zé)是老師的好助手!下學(xué)期我一定會(huì)更加努力的!

        一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)期,學(xué)習(xí)情況好了一些,幾乎每次成績(jī)都在90分以上。雖然我在成績(jī)上有了改變,但是字跡仍然不變,還是很難看。對(duì)此,我覺得在字跡上用點(diǎn)心,自己并不是寫不好,而是寫東西太急躁了。

        。我最喜歡體育課,但每年成績(jī)對(duì)我是不滿意的,我也要加強(qiáng)鍛煉。另外,我還要做到對(duì)同學(xué)友好,但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì),讓他們喜歡上學(xué)習(xí),增添知識(shí),認(rèn)真地上課每一門課。

        可以自覺獨(dú)立完成家庭作業(yè),但是前半學(xué)期晚上做家庭作業(yè)時(shí),拉拉扯扯,經(jīng)常磨蹭到很晚才能寫完,后半學(xué)期經(jīng)過老師的批評(píng),速度快了很多,作業(yè)沒有做得很晚過。

        一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)全面客觀地評(píng)價(jià),既有利于今后更好地學(xué)習(xí)進(jìn)步,也有利于身心健康成長(zhǎng)。在我覺得,這一學(xué)期里我上課時(shí)總是默默不語,不愛發(fā)言,即使有些問題我明白,也會(huì)做,但仍然不發(fā)言。在上課變得內(nèi)向,不愛說出自己的想法。并且在前半學(xué)期,上課注意力不集中。上課愛搞一些小動(dòng)作。

        一個(gè)學(xué)期過去了,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以取得更大的進(jìn)步,特總結(jié)如下:我是一個(gè)善良的男孩,與同學(xué)相處親如姐妹兄弟,是一個(gè)可愛、追求進(jìn)步的小男孩,大家喜歡我。只是學(xué)習(xí)只靠小聰明不愿付出努力!下學(xué)期我一定能嚴(yán)格的要求自己,能夠全面發(fā)展,相信我會(huì)創(chuàng)造不平凡的奇跡。

        態(tài)度方面,這學(xué)期我的態(tài)度不太端正,造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差,上課發(fā)言很少,其原因是我愛偷懶,如作業(yè)不好好做,上課不認(rèn)真聽講。還有就是我貪玩,總想著怎樣好好玩。

        我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績(jī)都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,每次考試都有所進(jìn)步,我計(jì)劃的是在下學(xué)期認(rèn)真做好每一門功課,對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對(duì)有些問題不了解時(shí),多提問。

        四年級(jí)的成績(jī)還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績(jī)就會(huì)掉下來,有時(shí)候,甚至?xí)橐淮蔚腬\\"馬失前蹄\\\"而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí),我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

        本學(xué)期的學(xué)習(xí)中我是個(gè)有上進(jìn)心,不服輸?shù)暮⒆?,你積極參加各項(xiàng)比賽,且努力做到最好。課上,我思維活躍,見解獨(dú)到;課下,我活潑好動(dòng),追逐玩笑。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的我總是能及時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)!下學(xué)期我會(huì)更加努力的!

        我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出,上課思想不集中,要改正。每次考試成績(jī)都很不好,雖然復(fù)習(xí)很好,但總考不好,上課老走神。以后,可以上課認(rèn)真聽講,我計(jì)劃的是在下學(xué)期認(rèn)真做好每一門功課,對(duì)主課要做好復(fù)習(xí),認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),對(duì)有些問題不了解時(shí),多提問。

        我上課積極發(fā)言,仔細(xì)聽講,熱心幫助同學(xué),是一個(gè)活潑的小男孩,可是學(xué)習(xí)太粗心,不是那字寫錯(cuò)就這忘寫。我比較懶惰,遲到很多次,我覺得我這學(xué)期進(jìn)步不是很大,依然是小隊(duì)長(zhǎng),真希望能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng),我下個(gè)學(xué)期一定嚴(yán)格要求自己。

        這個(gè)學(xué)期,我上課沒有積極發(fā)言,有時(shí)也會(huì)做小動(dòng)作,寫作業(yè)時(shí)也會(huì)不太專心,也很粗心。考試時(shí)不仔細(xì)。不過,我有時(shí)學(xué)習(xí)還可以,上課認(rèn)真聽講,寫作業(yè)時(shí)比較認(rèn)真……總之,這個(gè)學(xué)期還可以。

        這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)變少了,缺點(diǎn)也變少了,缺點(diǎn)也變少了。我的缺點(diǎn)是脾氣不好,上課不專心。我的優(yōu)點(diǎn)是有時(shí)候看到地上有垃圾就會(huì)隨手撿起來,有時(shí)還樂間助人。我以后要多發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處。

        在這個(gè)學(xué)期,我經(jīng)常上課時(shí)跟同桌講話,而且字也寫得有點(diǎn)退步,這兩點(diǎn)是我最大的缺點(diǎn)。現(xiàn)在上課還會(huì)分心,時(shí)不時(shí)地做點(diǎn)小動(dòng)作,要快點(diǎn)兒改正!不過,我現(xiàn)在做事情的速度變快了,更不會(huì)忘寫作業(yè)了,

        這是本學(xué)期最大的優(yōu)點(diǎn)和提高。當(dāng)然,我不會(huì)常常遲到,被老師批評(píng)啦!

        在這學(xué)期里,我的成績(jī)一會(huì)兒上升很好,一會(huì)兒又下降變得很差,很不平衡;字寫得也不好看,有大有小的;考試時(shí)很粗心,考完也不檢查。我的缺點(diǎn)很多,但我應(yīng)該在這20來天之間,加強(qiáng)復(fù)習(xí),在期末考試時(shí),努力寫,寫完后,認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取好成績(jī)。

        我的優(yōu)點(diǎn)是上課不插嘴,考試很認(rèn)真,都不遲到。我的缺點(diǎn)是上課不舉手,字寫不好,老是不去托管,考試考不好,放學(xué)后很遲回家,我要改正這些缺點(diǎn)。四年級(jí)下冊(cè),爭(zhēng)取每一節(jié)課舉手超過五次以上,當(dāng)上一名光榮的小隊(duì)長(zhǎng),考試全部都考到九十五分以上,英語聽寫考A。

        我今年的缺點(diǎn)非常多,優(yōu)點(diǎn)卻很少。缺點(diǎn):上課插嘴,愛做小動(dòng)作;廣播操愛亂打人;下課玩危險(xiǎn)游戲;愛說臟話……優(yōu)點(diǎn):雖然長(zhǎng)得胖,可是體力較好,在家里愛勞動(dòng)。我要趕上去,讓長(zhǎng)處多一點(diǎn)!

        我覺得這學(xué)期還是有許多不足之處,比如老師要求上課主動(dòng)、積極舉手發(fā)言,可我只舉過一兩次手,剩下的也就是老師叫我的了。我一定要奮發(fā)向上。還有投籃,下學(xué)期要把關(guān)了,要投準(zhǔn),這個(gè)寒假有事做嘍!這學(xué)期比上學(xué)斯的生活有趣多了,當(dāng)上了扶助員,參加英語比賽……

        第二篇:學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)

        本人在校熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

        在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。在學(xué)校我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

        當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

        本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

        本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

        在思想上,我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國(guó),愛護(hù)公物,尊敬師長(zhǎng),舉止文雅,言語文明,團(tuán)結(jié)同學(xué), 善于與人溝通。與同學(xué)能夠和睦相處。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠盡力為班集體增光,并主動(dòng)承擔(dān)一 些班上的事務(wù)。

        在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真刻苦,能夠做到\\'不懂就問, 不恥下問。

        課堂上我積極思考,認(rèn)真和老師互動(dòng)。知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。而且本人的自主學(xué)習(xí)能力極強(qiáng),在課外能夠閱讀大量的文化知識(shí),

        我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。我從不亂花零用錢,在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會(huì) 給上一點(diǎn)錢。在車上我會(huì)主動(dòng)給有需要的人讓座或幫助。在勞動(dòng)課上從不偷懶。

        在未來,我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。

        第三篇:學(xué)生自我評(píng)價(jià)與反思

        高中是我人生中一個(gè)輝煌的階段,我在高中受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何與老師同學(xué)更好的相處,學(xué)會(huì)了如何與他們合作一起攀登知識(shí)的山峰。我認(rèn)為我的高中生活是充實(shí)而精*的,我現(xiàn)在有信心喊出:我是一個(gè)合格的高中生!

        在老師的幫助下,我從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)合格的*公民,成為了一個(gè)有理想,有道德的*青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué),向往更多的知識(shí)。我堅(jiān)信,在**的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的人生會(huì)從此變得更加多*!

        在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下,我不僅在文化課的學(xué)習(xí)上取得了理想的成績(jī),而且也發(fā)展了自己的個(gè)*。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等大型集體活動(dòng)中,我樂于參與,不怕困難,收獲了可喜的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),我也為此而高興。我想這些參加大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,也將為我以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        高中三年,我變得更加熱愛生活,敢于同生活中的困難和挫折做斗爭(zhēng)。不管遇到什么樣的困難,我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對(duì)它!我也學(xué)會(huì)了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反省自身。這個(gè)良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯(cuò)誤的二次出現(xiàn),給我?guī)砹四蟮暮锰?。?dāng)我犯錯(cuò)時(shí),老師和校領(lǐng)導(dǎo)總是耐心教導(dǎo)我,引導(dǎo)我改正自身的不足,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我變成了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)突出,犯錯(cuò)極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。

        高中生活鍛煉了我的意志力,開拓了我的視野。我將緊跟時(shí)代步伐,緊跟國(guó)家發(fā)展的形勢(shì),努力完善自身,爭(zhēng)取為國(guó)家繁榮富強(qiáng)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

        第四篇:學(xué)生自我評(píng)價(jià)

        自入學(xué)以來,我一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道 德品質(zhì),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。在學(xué)習(xí)上我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和掌握,積極思維,,敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)改正。

        生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠(chéng),勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,一定會(huì)使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

        本人在校熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

        在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。

        我熱愛集體,愛勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。生活儉樸,不浪費(fèi),不可攀比,不追求享樂。在學(xué)習(xí)上,我一步一個(gè)腳印,不懂就問,刻苦學(xué)習(xí),勤于思考,本期學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。

        本人在校熱愛祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

        在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。

        初中三年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

        當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,字寫的不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

        我自上初中一年級(jí)以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。

        在德育方面。一年來,我嚴(yán)格、自覺地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會(huì)了做人的道理:尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

        在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此,各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

        在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志,懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

        但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問題時(shí),我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

        作為一名應(yīng)屆初三畢業(yè)生,我成績(jī)有時(shí)不穩(wěn)定但我會(huì)一直努力。我體育方面不夠好,還需提高。在班級(jí)中,我樂于助人,和老師同學(xué)相處融洽,但有時(shí)自制力有些差。即將畢業(yè)了,要更加努力了,我相信我會(huì)拼出一個(gè)未來!

        自入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

        本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

        在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得\\\"優(yōu)秀團(tuán)員\\\"、\\\"三好學(xué)生\\\"...

        珍貴的三年初中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

        學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,初中仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)??吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于初中的授課已不再像小學(xué)時(shí)填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識(shí),只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

        一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對(duì)自己有所幫助,越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們,相對(duì)的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

        社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。初中三年中,我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。此外,還一直做班委和寢室長(zhǎng),對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼。

        體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色,可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng),基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣,尤其是足球。在三年之后的今天,我的球技有了質(zhì)的提高,腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進(jìn)步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

        個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

        我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見面,我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇,所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,而且也很受周圍同學(xué)的歡迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),我更懂得了,考慮問題應(yīng)周到,這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱?,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗?,F(xiàn)在回想起來,我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應(yīng)該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

        我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用。

        通過三年的初中生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

        三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

        第五篇:學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)

        基本素質(zhì)發(fā)展云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展(初一年級(jí))

        一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí),有社會(huì)責(zé)任感,遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值,掌握生活常識(shí),有正確的生活觀。上學(xué)期個(gè)人記錄——有公德意識(shí),遵守社會(huì)公德,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,掌握生活常識(shí),有正確的生活觀。上學(xué)期教師記錄——能遵守社會(huì)公德,尊敬師長(zhǎng),待人也很有禮貌,掌握了一定的生活常識(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng),有一定的社會(huì)責(zé)任感,生活積極主動(dòng),舉止文明,重誠(chéng)信,知感恩。下學(xué)期教師記錄——法律意識(shí)有所增強(qiáng),也有了一定的社會(huì)責(zé)任感,生活也積極主動(dòng),舉止也很文明。

        二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)目的明確,有理想、有目標(biāo),持之以恒,善于發(fā)現(xiàn)與提出問題,努力嘗試用多種途徑解決問題,能與同學(xué)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思考、總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思考,合作探究,虛心請(qǐng)教。善于研究、查閱資料,不畏困難,認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極回答問題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè),不抄襲。成績(jī)合格,考試不舞弊。上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度端正,主動(dòng)學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題,與同學(xué)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際,獨(dú)立思考,虛心請(qǐng)教。不畏困難,認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極回答問題。上學(xué)期教師記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,學(xué)習(xí)也很主動(dòng),學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng),能與同學(xué)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際,善于獨(dú)立思考,虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,回答問題很積極。下學(xué)期個(gè)人記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)目的明確,有理想、有目標(biāo),持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè),不抄襲,善于思考、總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)。下學(xué)期教師記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多,學(xué)習(xí)目的很明確,也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,作業(yè)質(zhì)量也有所提高,也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。

        三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,勇于批評(píng)與自我批評(píng),客觀評(píng)價(jià)同伴,善于與同伴共同與分享,善于團(tuán)結(jié)同伴。上學(xué)期個(gè)人記錄——能約束自己的行為,理解同伴的處境,能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期教師記錄——能合理調(diào)控自己的情緒,與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。下學(xué)期個(gè)人記錄——自我批評(píng)有進(jìn)步,與同伴能更好的相處,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。下學(xué)期教師記錄——能更好地約束自己的行為,與人合作能力得到加強(qiáng)。

        四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有適合自己的體育鍛煉方式,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,積極鍛煉身體,不自卑,不氣餒。上學(xué)期個(gè)人記錄——有一定的運(yùn)動(dòng)技能,有科學(xué)的保健習(xí)慣,能積極適應(yīng)不同的環(huán)境,更加堅(jiān)強(qiáng)。上學(xué)期教師記錄——有科學(xué)的鍛煉方法,發(fā)育正常,身體健康,環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng),能客觀分析問題。下學(xué)期個(gè)人記錄——有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣,有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法,環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。下學(xué)期教師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,身體狀況良好,能正確面對(duì)挫折,不自卑,不氣餒。

        五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能感受生活中的美,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀,參加各種文藝活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄——掌握一定的審美知識(shí),衣著整潔。

        上學(xué)期教師記錄——有一定的審美能力,喜歡文藝活動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美,言談舉止文明。下學(xué)期教師記錄——能感受美,能用多種方式表現(xiàn)美。

        云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展(初二年級(jí))

        一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        1、培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí),積極參加公益活動(dòng),關(guān)心集體,關(guān)心社會(huì),熱愛祖國(guó),做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的人。

        2、尊老愛幼、尊師重道,熱愛生活、生命,做一個(gè)有道德的人。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升,對(duì)于集體、社會(huì)、國(guó)家未做出不合格的事。

        上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期遵紀(jì)守法,熱愛班級(jí)、學(xué)校,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),離“四有”公民更近。

        下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能較好的控制自己的行為,技能掌握好,表現(xiàn)令人羨慕充分的展示自我和積極投入學(xué)習(xí)參與各種活動(dòng)身體健康。

        學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能控制自己的行為,技能掌握較好,能夠勝任各種任務(wù),對(duì)課外活動(dòng)有興趣,身體健康。

        能夠與人交往合作學(xué)習(xí),具有一定的創(chuàng)新精神。

        積極投入學(xué)習(xí),參加班級(jí)活動(dòng),熱愛集體,保護(hù)他人的意識(shí)強(qiáng)有很好的意志品質(zhì)和健康心理。

        積極投入學(xué)習(xí),參加班級(jí)活動(dòng),較熱愛集體,能保護(hù)他人,有較好的意志品質(zhì)和健康心理。

        學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷

        1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)取好成績(jī);

        2、敢于提問題,努力完善自己,試著采用多種途徑解決問題,力求做到更好。

        3、善于獨(dú)立學(xué)習(xí),加強(qiáng)與同學(xué)的合作,不斷反思,改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)無止境。

        4、上課認(rèn)真聽講,做好課前預(yù)習(xí),課后及時(shí)鞏固,按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——

        1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升;

        2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);

        3、能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己;

        4、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,成績(jī)有了較大幅度的提升。 上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——

        1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)能力提升,學(xué)習(xí)方法改進(jìn),得到師生的認(rèn)可;

        2、獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己;

        3、成績(jī)合格。

        下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        交流與合作

        能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境,能評(píng)價(jià)和約束自己的行為;

        能夠大膽地表達(dá)自己的想法,認(rèn)真的傾聽別人的觀點(diǎn); 能夠相互接納、贊賞、爭(zhēng)辯、互助;

        能不斷對(duì)自己和別人的看法進(jìn)行反思和評(píng)判; 能綜合運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。

        性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng),協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。

        我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努

        力為班為校做好事。

        她對(duì)人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。

        4、我是一個(gè)聰慧懂事的好孩子,熱情開朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良。 我孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進(jìn)心;很有悟性,全面發(fā)展。

        1、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng);

        2、能明辨是非,與同學(xué)正常交往,關(guān)系融洽;

        3、與同學(xué)、老師互尊互愛,善于與他人交流溝通,建立良好的人際關(guān)系。 上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽,得到廣大師生的認(rèn)可,建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽,得到廣大師生的認(rèn)可,建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——與人相處融洽,交流、溝通做得較好。

        下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        1、增強(qiáng)體質(zhì),采用科學(xué)的鍛煉方法,促使身體健康;

        2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣;

        3、能正確面對(duì)挫折、困難,做到自信、自愛、自尊。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——身體健康,發(fā)育正常,基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,能正確面對(duì)困難、挫折。

        上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——身體狀況良好,良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成,通過努力,已是一個(gè)自信、陽光、充滿活力的學(xué)生。

        下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        對(duì)于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個(gè)懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。

        他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。

        我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題,你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。

        該同學(xué),有著一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美,無論是人性美,還是藝術(shù)美,都逃不過他的那雙眼睛!

        能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

        能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

        能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美,并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。

        對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識(shí)。

        能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

        能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

        正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,認(rèn)識(shí)到美的真正含義。

        在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。

        他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面,有自主創(chuàng)新精神。

        對(duì)于美的含義有著自己的理解,能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,懂得美的真正含義,在穿著上,得體大方,也不失為是一個(gè)懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。

        ,對(duì)于審美,我對(duì)問題有獨(dú)到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精。

        1、能積極參加各種文藝活動(dòng),有一定的表演水平;

        2、衣著整潔、大方、舉止文明。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充滿了感覺。 上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美,并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。

        下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo),個(gè)人記錄屬實(shí)。

        云南省普通初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素質(zhì)發(fā)展(初三年級(jí))

        一、公民素養(yǎng)

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo),以積極的行動(dòng)參加校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高自身道德水平,積極幫助其他同學(xué)完成學(xué)業(yè)。珍愛自己的生命,從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能,全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。 上學(xué)期個(gè)人記錄——在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極,贏得各方面的好評(píng),在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。

        上學(xué)期教師記錄——該生總體態(tài)度端正,珍視生命,積極探索,在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高,但道德水平比較高,能幫助他人。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高,能夠珍惜生命,培養(yǎng)積極地生活態(tài)度,但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。

        下學(xué)期教師記錄——該同學(xué)道德水平較高,能夠幫助其他同學(xué),但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對(duì)較弱。

        二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好高中在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),以積極的態(tài)度投身到初三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問題,學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí),注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)

        習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法,在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高,與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少,能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù),但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。上學(xué)期教師記錄——該生課堂表現(xiàn)較為平庸,不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究,但獨(dú)立思考問題的能力較強(qiáng),善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多,注意課堂上老師講的內(nèi)容,并形成一定的知識(shí)網(wǎng),繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。下學(xué)期教師記錄——該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),尤其善于獨(dú)立的思考與探究,有自己的學(xué)習(xí)方法,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        三、交流與合作

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力,約束自我的行為。合理的與同伴交往,公正的評(píng)價(jià)他人,并尊重他人的想法,在交流的基礎(chǔ)上,多與他人合作。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——能夠約束自我的行為,與同學(xué)和睦相處,尊重他人的選擇,并多與他人合作。

        上學(xué)期教師記錄——該生合作交流能力較強(qiáng),能夠約束自己的行為,但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——提高自我的意識(shí),加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心,其他方面進(jìn)一步提高。

        下學(xué)期教師記錄——該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高,能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去,與他人交流方面較好。

        四、運(yùn)動(dòng)與健康

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上,認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí),以良好的身體,健康的身心去適應(yīng)初三一年的學(xué)習(xí)與壓力。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——課間操認(rèn)真參加,但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng),在心理上有所強(qiáng)化來應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及中考。

        上學(xué)期教師記錄——該生體育鍛煉習(xí)慣較好,有良好的保健意識(shí),健康水平比較好,但在心理水平上要有所提高。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試,端正自己的心態(tài),養(yǎng)成良好的身體狀態(tài),迎接中考。

        下學(xué)期教師記錄——該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素質(zhì),并有目的的去鍛煉,有了一定的效果,其他較好。

        五、審美與表現(xiàn)

        個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——欣賞學(xué)習(xí)的美,感受生活中的美,以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——感受生活的美上有待提高,態(tài)度上有還不夠積極。

        上學(xué)期教師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂,對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高,有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

        下學(xué)期教師記錄——該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好,對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。

        二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè),不抄襲,善于思考、總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)。上學(xué)期教師記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正,學(xué)習(xí)也很主動(dòng),學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng),能與同學(xué)合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際,善于獨(dú)立思考,虛心請(qǐng)教,學(xué)習(xí)很認(rèn)真,回答問題很積極。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)目的明確,有理想、有目標(biāo),持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè),不抄襲,善于思考、總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)。

        下學(xué)期教師記錄——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多,學(xué)習(xí)目的很明確,也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,作業(yè)質(zhì)量也有所提高,也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。

        三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,勇于批評(píng)與自我批評(píng),客觀評(píng)價(jià)同伴,善于與同伴共同與分享,善于團(tuán)結(jié)同伴。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——能約束自己的行為,理解同伴的處境,能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

        上學(xué)期教師記錄——能合理調(diào)控自己的情緒,與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。 下學(xué)期個(gè)人記錄——自我批評(píng)有進(jìn)步,與同伴能更好的相處,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

        下學(xué)期教師記錄——能更好地約束自己的行為,與人合作能力得到加強(qiáng)。

        四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        有適合自己的體育鍛煉方式,養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,積極鍛煉身體,不自卑,不氣餒。

        上學(xué)期個(gè)人記錄——有一定的運(yùn)動(dòng)技能,有科學(xué)的保健習(xí)慣,能積極適應(yīng)不同的環(huán)境,更加堅(jiān)強(qiáng)。

        上學(xué)期教師記錄——有一定的運(yùn)動(dòng)技能,有科學(xué)的保健習(xí)慣,能積極適應(yīng)不同的環(huán)境,更加堅(jiān)強(qiáng)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣,有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法,環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。

        下學(xué)期教師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,身體狀況良好,能正確面對(duì)挫折,不自卑,不氣餒。

        五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

        能感受生活中的美,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀,參加各種文藝活動(dòng)。 上學(xué)期個(gè)人記錄——掌握一定的審美知識(shí),衣著整潔。 上學(xué)期教師記錄——有一定的審美能力,喜歡文藝活動(dòng)。

        下學(xué)期個(gè)人記錄——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美,言談舉止文明。 下學(xué)期教師記錄——能感受美,能用多種方式表現(xiàn)美。

        成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語

        (初一年級(jí)上學(xué)期)該生遵紀(jì)守法,具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),明禮誠(chéng)信,珍愛生命,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確,有理想、有目標(biāo),努力進(jìn)取,不斷改進(jìn),生活健康,有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加體育鍛煉,熱愛集體,具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。 (初一年級(jí)下學(xué)期)該生在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師。與同學(xué)友好相處,樂于助人,禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo),善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,積極回答問題。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè),考試成績(jī)合格,考試不舞弊。在生活中能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉,有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好,能正確面對(duì)挫折,不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù),言談舉止文明。

        (初二年級(jí)上學(xué)期)該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)刻苦、努力,思想端正,態(tài)度認(rèn)真,是一名合格的中學(xué)生。

        (初二年級(jí)下學(xué)期)當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神

        沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。

        (初三年級(jí)上學(xué)期)本學(xué)期以來,該生遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

        該生生活中勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn),為人誠(chéng)懇;學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,刻苦努力。總之讓老師很放心。 成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)

        (初一年級(jí)上學(xué)期)自入學(xué)以來,遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,積極進(jìn)取,身心健康,取得了一定的成績(jī),但仍存在許多不足之處,今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。

        (初一年級(jí)下學(xué)期)我在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求,遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè),考試成績(jī)合格,不作弊。在生活中我能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課,課后積極鍛煉身體,講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步,但是還有很多不足,需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。

        (初二年級(jí)上學(xué)期)我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī),尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事,自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。

        (初二年級(jí)下學(xué)期)我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。 (初三年級(jí)上學(xué)期)通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力,我已成為一名合格的初中生。

        我認(rèn)真刻苦,做到不懂就問。課堂上我積極思考,認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng),知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào),開闊視野。成績(jī)進(jìn)步大,常在班級(jí)和年級(jí)前列。

        我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。

        在未來,我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。

        成長(zhǎng)記錄之家長(zhǎng)反饋意見

        (初一年級(jí)上學(xué)期)孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)進(jìn)步大,期中、期末考試成績(jī)優(yōu)異;養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。

        (初一年級(jí)下學(xué)期)孩子本學(xué)期以來,轉(zhuǎn)變較大,放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺完成教師布置的作業(yè),同時(shí)還能與父母積極交流,匯報(bào)在校情況,配合家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟,很多想法也比較幼稚,懇請(qǐng)老師們給予批評(píng)教育。

        (初二年級(jí)上學(xué)期)他是個(gè)懂事的孩子,雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng),能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí),對(duì)閱讀和寫作的興趣比較濃,會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。

        (初二年級(jí)下學(xué)期)在這段時(shí)間里,孩子的進(jìn)度較大。這離不開老師的精心培育,孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長(zhǎng),我們也希望老師對(duì)孩子的關(guān)注更多一點(diǎn),及時(shí)向我們反映孩子的不足,我們會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。

        (初三年級(jí)上學(xué)期)十分感謝各位老師對(duì)我家孩子的培養(yǎng),三年以來,我通過自己的所見、所感與孩子的反饋,我了解到阿科中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善,孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢(shì),封閉式的管理也讓我們做家長(zhǎng)的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面,老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他,直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn),離不開老師們的苦心教導(dǎo),在此,我代表全家人再次感謝學(xué)校,感謝老師,謝謝! 畢業(yè)評(píng)價(jià)

        (學(xué)生自我畢業(yè)評(píng)價(jià))

        我自上高中以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨下,德智體美勞得到了全面發(fā)展。三年以來,我熱愛祖國(guó)和人民,積極維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和利益,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。從一點(diǎn)一滴做起,從每一件小事做起,認(rèn)真履行各項(xiàng)義務(wù),正確行使各項(xiàng)權(quán)利。在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,自覺遵守《中學(xué)生守則》,不違反學(xué)校的各項(xiàng)要求。在思想上,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,自覺抵制封建迷信和“黃賭毒”的影響,講究法律意識(shí)。

        (班主任畢業(yè)評(píng)價(jià))

        該生熱愛祖國(guó),有理想,有道德,守紀(jì)律,有為理想而奮斗的精神,積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校內(nèi)外一切規(guī)章制度,講文明,有禮貌,尊老愛幼,罐體集體,樂于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛護(hù)公物。該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有鉆研創(chuàng)新精神,能自覺鍛煉身體。有鮮明的是非觀,正確的人生觀和價(jià)值觀,是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的高中生。

        (家長(zhǎng)畢業(yè)評(píng)價(jià))

        作為學(xué)生家長(zhǎng),我由衷感謝老師們。孩子在勝境中學(xué)讀書學(xué)習(xí)的三年,由懵懵懂懂逐漸學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)審美,學(xué)會(huì)思考。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩,有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度,樹立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,越來越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。孩子回到家也越來越懂事,常常幫我們做事,體諒我們的難處,堅(jiān)持鍛煉身體??偠灾咧腥?,學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展,讓他成了一名合格的中學(xué)生。

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