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第一篇：年級(jí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范例
時(shí)間過的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是20_年2月11號(hào)。媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)了到，就意味著新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會(huì)慢慢爭(zhēng)取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦!
我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識(shí)可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護(hù)自己等等。媽媽說要把里面的知識(shí)牢記萬一碰到了就不會(huì)很慌張，利用書上的一些知識(shí)保護(hù)自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng)，教會(huì)我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠(yuǎn)門玩，因?yàn)榘职趾苊Τ跞偷絾挝恢蛋嗔?。不過我在春節(jié)期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰チ宋覍W(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會(huì)，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說是許愿燈，爸爸說我說的也對(duì)，現(xiàn)在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來做信號(hào)用得。我的假期生活還算豐富吧!
這就是我的第一次寒假總結(jié)，是叫媽媽代我寫的，下學(xué)期我要自己寫。
這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假自我總結(jié)，希望同學(xué)們都能過一個(gè)快樂而又充實(shí)的寒假!
第二篇：浙江大學(xué)本科學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
浙江大學(xué)本科學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法
（2009年1月修訂）
根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國(guó)教育部令第21號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。
一、評(píng)價(jià)基本原則
（一）以有利于學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)要求為目標(biāo)；
（二）采取定性與定量相結(jié)合、申報(bào)與認(rèn)證相結(jié)合、記實(shí)與評(píng)議相結(jié)合、教師評(píng)議與同學(xué)評(píng)議相結(jié)合的方法；
（三）發(fā)揮評(píng)價(jià)過程的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)選優(yōu)和就業(yè)推薦的主要依據(jù)；
（四）堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及具體操作辦法
本科學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括思想品德、知識(shí)水平、綜合能力和身體素質(zhì)等四個(gè)方面。
（一）思想品德評(píng)價(jià) 1．評(píng)價(jià)依據(jù)
對(duì)學(xué)生日常行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)學(xué)生日常行為的評(píng)價(jià)主要包括： （1）學(xué)生參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的表現(xiàn)，包括班團(tuán)、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)園、學(xué)院（系）、學(xué)校等組織的各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容包括思想政治學(xué)習(xí)、科研實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研究、課外創(chuàng)新發(fā)明、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者活動(dòng)、文化藝術(shù)比賽、體育比賽等。
（2）學(xué)生干部在社會(huì)工作中的表現(xiàn)。
（3）學(xué)生在見義勇為、助人為樂、奉獻(xiàn)愛心等方面的表現(xiàn)。 （4）學(xué)生在宿舍文明建設(shè)中的表現(xiàn)。
（5）學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的情況。 2．評(píng)價(jià)方式及結(jié)果
思想品德評(píng)價(jià)通過“記實(shí)”和“評(píng)議”兩種方式實(shí)施?！坝泴?shí)”為貫穿全學(xué)年的量化評(píng)價(jià)，“評(píng)議”為學(xué)年末進(jìn)行的定性評(píng)價(jià)。
（1）“記實(shí)”包括“申報(bào)認(rèn)證”、“宿舍記實(shí)”和“違紀(jì)行為”。 “申報(bào)認(rèn)證”是指學(xué)生按照“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”實(shí)施程序，向班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組申報(bào)個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活與工作中符合申報(bào)條件的行為及表現(xiàn)，并提供有關(guān)證明材料，由班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組和各學(xué)院（系）、學(xué)園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組按規(guī)定進(jìn)行審核和確認(rèn)?！吧陥?bào)認(rèn)證”的內(nèi)容包括評(píng)價(jià)依據(jù)中的第（1）、（2）、（3）項(xiàng)。
“宿舍記實(shí)”由宿舍管理部門根據(jù)《浙江大學(xué)學(xué)生宿舍記實(shí)考評(píng)管理規(guī)定》，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 “違紀(jì)行為”包括學(xué)生受到學(xué)校紀(jì)律處分和學(xué)院（系）、學(xué)園等部門通報(bào)批評(píng)的行為。有違紀(jì)行為的學(xué)生，其思想品德等級(jí)評(píng)定為“合格”或“不合格”。
“申報(bào)認(rèn)證”占“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果的85%，“宿舍記實(shí)”占“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果的15%。
（2）“評(píng)議”包括“個(gè)人自評(píng)”和“班主任和同學(xué)評(píng)議”。 “個(gè)人自評(píng)”是指學(xué)生在學(xué)年小結(jié)表上作小結(jié)。 “班主任和同學(xué)評(píng)議”是指班主任和全班同學(xué)對(duì)本班同學(xué)的“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行評(píng)議和確認(rèn)。
（3）評(píng)價(jià)結(jié)果的確定。
由班主任召開班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組成員參加的審定會(huì)，討論決定評(píng)價(jià)結(jié)果。
評(píng)價(jià)結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”。其中，“優(yōu)秀”的評(píng)定比例為50%，“良好”的評(píng)定比例控制在50%左右，“合格”或“不合格”的評(píng)定根據(jù)實(shí)際情況確定。
若“評(píng)議”結(jié)果與“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果基本一致的，則以“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn); 若“評(píng)議”結(jié)果與“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果不一致的，則可對(duì)“記實(shí)”評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
評(píng)價(jià)結(jié)果經(jīng)公示后由班主任簽字報(bào)各學(xué)院（系）或?qū)W園審核。
（二）知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià) 1．評(píng)價(jià)依據(jù)
主要依據(jù)學(xué)生的學(xué)年學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察學(xué)生學(xué)習(xí)的勤奮努力程度、學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平。
2．評(píng)價(jià)方式及結(jié)果
根據(jù)《浙江大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》（2008年9月修訂）第十六條規(guī)定，學(xué)校采用學(xué)年總學(xué)分?jǐn)?shù)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（GPA）作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。各學(xué)院（系）或?qū)W園應(yīng)綜合考慮上述反映學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)與量的評(píng)價(jià)指標(biāo)，根據(jù)學(xué)院（系）或?qū)W園的實(shí)際情況確定學(xué)生學(xué)力水平的排名計(jì)算辦法，進(jìn)行同類同年級(jí)學(xué)生的綜合排名。
（三）綜合能力評(píng)價(jià) 1．評(píng)價(jià)依據(jù)
主要依據(jù)學(xué)生在學(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)工作、文體競(jìng)賽等方面所取得的成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察學(xué)生的實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力。
2．評(píng)價(jià)方式及結(jié)果
（1）各學(xué)院（系）、學(xué)園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組對(duì)學(xué)生提供的參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校級(jí)和學(xué)院級(jí)志愿者活動(dòng)、其他類別的實(shí)踐活動(dòng)的獲獎(jiǎng)表彰證明材料進(jìn)行審核確認(rèn)并排名，評(píng)價(jià)結(jié)果作為“社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定的主要依據(jù)。 （2）各學(xué)院（系）、學(xué)園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組對(duì)學(xué)生干部參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作的業(yè)績(jī)進(jìn)行考核并排名，評(píng)價(jià)結(jié)果作為“社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定的主要依據(jù)。
（3）各學(xué)院（系）、學(xué)園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組對(duì)學(xué)生提供的參加文化藝術(shù)比賽、體育比賽的獲獎(jiǎng)表彰證明材料進(jìn)行審核確認(rèn)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為“文體優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定的主要依據(jù)。
（4）各學(xué)院（系）、學(xué)園綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組對(duì)學(xué)生提供的參加科研實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研究、課外創(chuàng)新發(fā)明等活動(dòng)的獲獎(jiǎng)表彰證明材料進(jìn)行審核確認(rèn)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為“研究與創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定的主要依據(jù)。
（四）身體素質(zhì)評(píng)價(jià) 1．評(píng)價(jià)依據(jù)
主要依據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)價(jià)，考察學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。
2．評(píng)價(jià)方式及結(jié)果
由公共體育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)定學(xué)生成績(jī)后報(bào)各學(xué)院（系）或?qū)W園。
三、組織實(shí)施
大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以各學(xué)院（系）或?qū)W園為單位組織實(shí)施，各學(xué)院（系）或?qū)W園成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)施細(xì)則，下設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組（與大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心合署），具體負(fù)責(zé)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施。班級(jí)成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組（與團(tuán)支部素質(zhì)拓展認(rèn)證小組合署），負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的實(shí)施。
四、其他
1．本辦法適用于2008-2009學(xué)年及以后在校的全日制普通本科學(xué)生。
2．本辦法自頒布之日起實(shí)施，由本科生院負(fù)責(zé)解釋。
第三篇：六年級(jí)自我評(píng)價(jià)
六年級(jí)學(xué)生自我鑒定
在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師
的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶
領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做
家務(wù)，是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會(huì)與不同的人相處，
讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，
就能做的更好。
總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：
將來要做一名有知識(shí)、對(duì)社會(huì)有用的人。
(一)這學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)自己有一些總結(jié)評(píng)價(jià)，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)
要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：
1、 上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。
2、 遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)。
5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 缺點(diǎn)是：上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言，寫字有時(shí)不認(rèn)真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽
批評(píng)。
我即將是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級(jí)同
學(xué)的榜樣!
(二)我很誠(chéng)實(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。不足的是上課不積極發(fā)言，
做作業(yè)時(shí)粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點(diǎn)慢，但我學(xué)過笨鳥先飛，勤奮可以彌
補(bǔ)先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程， 勤奮給我取
得了好成績(jī)。下學(xué)期要加倍努力，這學(xué)期我想?yún)⒃u(píng)“三好學(xué)生”和“書寫之星”。
(三)在這個(gè)學(xué)期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也挺好的，紀(jì)律也不錯(cuò)。我
認(rèn)為我可以當(dāng)“友愛之星”，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)很友愛。
(四)在這學(xué)期里，我尊師愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律;學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言;熱愛班
級(jí)，愛護(hù)公共設(shè)施，期望自己再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
(五)我的紀(jì)律很好，因?yàn)槲也粫?huì)打人，不會(huì)罵人，我的學(xué)習(xí)也還可以，我的書寫很好，
書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會(huì)問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好，
不會(huì)亂丟東西在地上，會(huì)把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W(xué)生”，“文明之星”“優(yōu)秀班干
部”“書寫之星評(píng)眩因?yàn)檫@些我表現(xiàn)得很好! 自我鑒定
(六)這個(gè)學(xué)期我覺得還不錯(cuò)。而且還學(xué)了很多方面的知識(shí)人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。
特別是我的語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)在進(jìn)步當(dāng)中了。我的紀(jì)律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好
了，那是因?yàn)橛辛诉@個(gè)學(xué)校，有了這些好老師我的紀(jì)律才會(huì)好起來。篇二：六年級(jí)小學(xué)生自
我評(píng)價(jià)范文
六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文 我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，
我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮?/p>
能干，是他們的好幫手，我很高興！ 在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常
愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。 我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語方面，我的英語成績(jī)比較好，每天回家我都會(huì)在家里復(fù)習(xí)英語，
而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢！ 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回
答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；有時(shí)上課也會(huì)東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能
力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，
但是我會(huì)努力改進(jìn)的。篇三：六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文 六年級(jí)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文 我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里，
我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)?？湮?/p>
能干，是他們的好幫手，我很高興！ 在學(xué)校里，我樂意當(dāng)老師的小助手，因?yàn)槲沂钦Z文課代表，在別人遇到困難時(shí)，我非常
愿意幫助同學(xué)，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍。 我有許多優(yōu)點(diǎn)，如在英語方面，我的英語成績(jī)比較好，每天回家我都會(huì)在家里復(fù)習(xí)英語，
而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎(jiǎng)狀呢！ 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如，上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手，生怕回
答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑；有時(shí)上課也會(huì)東張西望，思想開小差，沒有認(rèn)真聽講。在語文閱讀能
力方面我也有待提高，考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面，我畫畫和做手工的能力都很差，
但是我會(huì)努力改進(jìn)的。篇四：六年級(jí)學(xué)生自我鑒定 六年級(jí)學(xué)生自我鑒定
在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師
的好幫手，同學(xué)的好朋友;我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶
領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng);我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做
家務(wù)，是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如學(xué)習(xí)不夠細(xì)心;學(xué)習(xí)之余，要學(xué)會(huì)與不同的人相處，
讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，
就能做的更好。
總之，我品學(xué)兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我的目標(biāo)是：
將來要做一名有知識(shí)、對(duì)社會(huì)有用的人。
(一)這學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)自己有一些總結(jié)評(píng)價(jià)，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中做到不僅學(xué)習(xí)
要好，品德衛(wèi)生也要好。我的總結(jié)如下：
1、 上課能夠認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)能夠認(rèn)真完成。
2、 遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手，勤換衣。
4、 在家能幫媽媽做家務(wù)，是爸爸媽媽的好幫手。在學(xué)校積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)。
5、 懂禮貌，樂于助人為樂，團(tuán)結(jié)同學(xué)。 缺點(diǎn)是：上課不能主動(dòng)舉手發(fā)言，寫字有時(shí)不認(rèn)真，易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽
批評(píng)。
我即將是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。讓自己成為低年級(jí)同
學(xué)的榜樣!
(二)我很誠(chéng)實(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。不足的是上課不積極發(fā)言，
做作業(yè)時(shí)粗心大意，老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點(diǎn)慢，但我學(xué)過笨鳥先飛，勤奮可以彌
補(bǔ)先天不足，所以我每天放學(xué)回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A(yù)習(xí)第二天的課程，勤奮給我取
得了好成績(jī)。下學(xué)期要加倍努力，這學(xué)期我想?yún)⒃u(píng)“三好學(xué)生”和“書寫之星”。
(三)在這個(gè)學(xué)期中，我不打人，不罵人。衛(wèi)生也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也挺好的， 紀(jì)律也不錯(cuò)。我認(rèn)為我可以當(dāng)“友愛之星”，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)很友愛。
(四)在這學(xué)期里，我尊師愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律;學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極發(fā)言;熱愛班
級(jí)，愛護(hù)公共設(shè)施，期望自己再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
(五)我的紀(jì)律很好，因?yàn)槲也粫?huì)打人，不會(huì)罵人，我的學(xué)習(xí)也還可以，我的書寫很好，
書本不臟也不爛。我很文明，見到老師會(huì)問好，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好，
不會(huì)亂丟東西在地上，會(huì)把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W(xué)生”，“文明之星”“優(yōu)秀班干
部”“書寫之星評(píng)眩因?yàn)檫@些我表現(xiàn)得很好! 自我鑒定
(六)這個(gè)學(xué)期我覺得還不錯(cuò)。而且還學(xué)了很多方面的知識(shí)人，比如衛(wèi)生、品德、記律等。
特別是我的語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)在進(jìn)步當(dāng)中了。我的紀(jì)律以前不好，但是現(xiàn)在好了，但是現(xiàn)在好
了，那是因?yàn)橛辛诉@個(gè)學(xué)校，有了這些好老師我的紀(jì)律才會(huì)好起來。 六年級(jí)數(shù)學(xué)自我評(píng)價(jià)練習(xí)題
一、耐心填一填。（每空1分，共21分）
31．( )÷24= =24∶( ) =( ) % 。 8
2．在4a=7b中，a:b=（ ）； 寫出比值是4比例的（ ）。
3．在一個(gè)比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積是最小的質(zhì)數(shù)，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是0.5，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（ ）。
4．甲數(shù)×3＝乙數(shù)×60%，（甲、乙數(shù)均不等于零）甲：乙＝（ ： ）。 4
5．圓的直徑和周長(zhǎng)成( )比例。
6．在a×b=c中,當(dāng)b一定時(shí),a和c 成( )比例；當(dāng)c一定時(shí),a和b成( )比例。
7．一種精密零件長(zhǎng)5毫米，把它畫在比例尺是12∶1的零件圖上，長(zhǎng)應(yīng)畫（ ）厘米。
8．在一幅中國(guó)地圖上量得甲地到乙地的距離是4厘米，而甲地到乙地的實(shí)際距離是180
千米。這幅地圖的比例尺是（ ）。
9．甲數(shù)比乙數(shù)多2，甲數(shù)與乙數(shù)的比是（ ）。 3
10．在比例尺是1∶2000000的地圖上,量得兩地距離是38厘米,這兩地的實(shí)際距離是
( )千米。
11．把3克鹽放入12克水中，鹽與鹽水重量的最簡(jiǎn)整數(shù)比是（ ）。
12．甲數(shù)與乙數(shù)的比是5：8，甲數(shù)比乙數(shù)少（ ）%，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）。
（ ）
13．如果6?＝7（?,?都不為0），那么?和?成（ ）比例 ?
二、選擇題。
1、圓的半徑與面積（ ）。 a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例
2、做一個(gè)零件的時(shí)間一定，做的零件個(gè)數(shù)與總時(shí)間。 （ ）a、成正比例關(guān)系 b、成
反比例關(guān)系 c、不成比例
3、 數(shù)一定，被減數(shù)與差。（ ）a、成正比例關(guān)系 b、成反比例關(guān)系 c、不成比
例
4、小明拿一些錢買鉛筆，單價(jià)和購買的數(shù)量．（ ）a、成正比例 (轉(zhuǎn)載于:六年級(jí)自
我評(píng)價(jià))b、成反比例 c、不成比例
5、路程一定，車輪的直徑與車輪轉(zhuǎn)的圈數(shù)。（ ）a、成正比例關(guān)系 b、成反比例關(guān)
系 c、不成比例
6、小林做10道數(shù)學(xué)題，已做的題和沒有做的題．（ ）a、成正比例 b、成反比例 c、
不成比例
7、在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積一定，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)成（ ）。 a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、無法判斷
8、互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)，它們一定成（ ）。a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、
無法判斷
9、小王的身高與體重成（ ）。a、正比例 b、反比例 c、不成比例 d、無法判斷
10．全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和出勤率( )。a．成正比例 b．成反比例 c．不
成比例
三、填空題。
1、已知a、b、c三種量的關(guān)系是a÷b=c，如果a一定，那么b和c成（ ）比例關(guān)系，
如果c一定，a和b成（ ）比例關(guān)系。
2、若8x=10y，那么x是y的（ ），x、y成（ ）比例關(guān)系。
3、長(zhǎng)度一定的鐵絲，平均分成若干段，每段的長(zhǎng)度和截的段數(shù)成（ ）比例
4、如果y=5x，那么x和y成（ ）比例。5、如果7x=8y，那么x∶y=（ ）∶( )
6、如果b1=，那么a和b成（ ）比例關(guān)系。 a2
7、直圓柱的高一定,它的底面半徑和體積成( )比例． x48、、如果y= ，x和y成（ ）比例，y= ，x和y成（ ）比例。 4x
9、如果b1=，那么a和b成（ ）比例關(guān)系。 a2
四、努力做一做。（用比例的知識(shí)解答）（30分）
1．農(nóng)場(chǎng)收割小麥，前3天收割了165公頃。照這樣計(jì)算，8天可以收割多少公頃？
2．同學(xué)們做廣播操，每行站20人，正好站18行。如果每行站24人，可以站多少行？
3．甲地到乙地的公路長(zhǎng)392千米。一輛汽車3小時(shí)行了168千米。照這樣計(jì)算，行完全
還需要幾小時(shí)？
4．一間房子要用方磚鋪地，用邊長(zhǎng)3分米的方磚，需要96塊。如果改用邊長(zhǎng)是2分米
的方磚要多少塊？
5.金光電子廠要生產(chǎn)一批零件，原計(jì)劃每天生產(chǎn)180個(gè)，12天完成。
第四篇：年級(jí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范例
這幾年通過自己的努力，使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基矗經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，課余時(shí)間通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等途徑學(xué)習(xí)專業(yè)和自己感興趣的東西。通過學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)、英語等方面的成績(jī)有了很大進(jìn)步。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量其他大量相關(guān)知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。
在思想道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更深刻的認(rèn)識(shí)，并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加社會(huì)的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。
在性格上，我性格開朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì)的工作。加上我做事塌實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物。
這幾年學(xué)到的專業(yè)知識(shí)必將應(yīng)用到以后的工作之中，通過學(xué)習(xí)提高了工作能力。由于有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，將會(huì)在以后的工作中得心應(yīng)手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。
第五篇：年級(jí)學(xué)生個(gè)人總結(jié)范例
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長(zhǎng)的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我。
在德育方面：我以的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎么也買不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí)，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。
在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒有保持飽滿的精神，會(huì)開小差，不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。
在體育方面：我積極、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班分。
在能力方面：我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。
以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正不足，老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我!
