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第一篇：試用期自我評價

進入公司近兩個月時間，在各位領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導協(xié)助下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的工作流程，此刻基本能完成各項分配到的工作；這段時間的工作使我感受到了領(lǐng)導們海納百川的胸襟，體會到了同事的團結(jié)向上，和睦的大家庭感覺，同時，也為我有機會成為公司的一員而感到高興。這段時間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。

雖然僅有短短的二個月，但學到了很多，感悟了很多，以及對自身一些不足的地方得到了改善與提升，增進了對公司文化的更深了解，看到公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作。

作為一個剛踏入社會的青年，十分感激公司供給給我工作的機會，同時我也十分珍惜這個工作的機會，盡管我的工作崗位和角度發(fā)生了些許變化，對于銷售項目管理及產(chǎn)品報價也是初次接觸，相關(guān)工作有很多做的并不完善，但在領(lǐng)導和同事的悉心關(guān)懷和指導下，經(jīng)過自身的不懈努力，在此方面取得了必須的提高，對于銷售項目的報備及授權(quán)流程已逐漸熟悉，和各位銷售經(jīng)理溝通也十分融洽，對于報價相關(guān)工作也在逐步了解，在此，我要特地感激公司領(lǐng)導和同事，對我的指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正，我也會以最好的精神狀態(tài)去應對每一天的工作。除了市場營銷部的工作外，我也會盡力去幫忙完成部分行政工作，之前的工作經(jīng)驗都是與行政有關(guān)的，相關(guān)的行政工作我也比較好上手，同時也感激各位領(lǐng)導對我的信任及認可。作為公司的一員，也會時刻堅持在公司里的職責感和使命感，去迎接我未來的工作，人是在不斷總結(jié)和反省中提煉和提高的。

然而“金無赤金，人無完人”。在短暫的兩個月內(nèi)我雖然長進了不少，但也發(fā)現(xiàn)了一些自我的不足之處，實踐經(jīng)驗的不足，專業(yè)理論知識的缺少等等，為彌補自我的不足之處，我會每一天都去學習，每一天提高一點點，邊學邊做，快速的掌握專業(yè)知識，使本職工作得以順利完成。同時，我將揚長避短，發(fā)奮工作，再接再厲，克難攻堅，不斷進取，力求把工作做得更好，不斷提高充實自我，期望能盡快熟悉公司各種產(chǎn)品，跟上領(lǐng)導步伐，做好助理工作，為公司做出更大的貢獻，不辜負公司領(lǐng)導對我的期望與栽培，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一齊展望完美的未來！

第二篇：課堂教學的自我評價

新課程的改革的核心教育理念是一切為了促進學生的發(fā)展，而評價是尊重學生主體地位，促進學生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是充分發(fā)揮教師主導地位，促進學生主動學習的有效手段。在課堂教學中評價應貫穿始終，評價恰當與否，說小一點，關(guān)系到課堂氣氛，教學效果；說大一點，關(guān)系到學生的終身發(fā)展。因此教師要引起足夠的重視。

教師應注意以下幾個方面：

一、評價語言要恰當運用。

教師的課堂評價語言是教師課堂語言表達重要體現(xiàn)，教師要善于準確恰當?shù)那苍~造句，善于運用規(guī)范的、生動的語言恰當?shù)谋磉_自己的思想，才會對學生有說服力和感染力。這樣不僅使學生專心聽講，而且能為課堂畫龍點睛。

（1）體現(xiàn)文化內(nèi)涵。教師要多學習，努力使自己的文化底蘊深厚。

評價的語言要富有詩意，這樣給人以美的享受。優(yōu)美的評價語言穿插在整個課堂中，使課堂如同一篇優(yōu)美的散文，學生在不經(jīng)意間豐富了詞匯，積累了語言，提高了表達能力。如讓學生質(zhì)疑時，老師可以說：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進，看誰的問題多，誰的問題大?！碑攲W生提出相同的問題時，老師則可以說：“這就叫英雄所見略同”問題提完后可以說“問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這就叫會學習。”要求學生讀書時可以說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)，請大家把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它?！?/p>

（2） 具有激勵性。

每個人都希望自己的學習獲得成功，希望得到別人的承認和贊揚，作為學生就更為明顯。激勵性評價語言是教師對學生的激勵和希望，以此來激發(fā)學生學習的信心。信息是成功的內(nèi)驅(qū)力，一旦有了學習的信心，就能堅定方向，認準目標，為之努力，就能面對困難不氣餒，努力克服。因此面對優(yōu)秀學生，要通過激勵，引導他們向這新的目標努力。比如‘聽你的朗讀真是一種享受，你不但他們向這新的目標努力。比如“聽你的朗讀真是一種享受，你不但讀準了聲，而且讀出了情，希望你繼續(xù)努力！”“多么富有創(chuàng)造性的思考！”“真是個金點子！”對于一般的學生則要通過激勵，引導他們不僅先進的思想，可以這樣進行評價：“回答的問題不錯，如果能考慮得再全面些，就更令人佩服了！”“真不簡單，想不到一個簡單的問題，你能想得這么深刻！”對于后進生，在教師中要與處處關(guān)心，信任他們，讓他們看到自己在教師心目中位置，看到自己的希望。老師用“我相信你一定能正確回答！”“大膽些，你能行！”等進行激勵。一旦答對了則可以說：“瞧，我說的吧，你一等能行的！”“真不簡單，答得這么全面！”這一句句話語就像蜜一樣，滋潤著學生的心田，化作前進的動力。

（3） 具有指導性。

評價的重要功能之一就是具有導向性。好的導向評價，將起到畫龍點睛的作用。在課堂教學中，對于來自學生的反饋信息，教師要善于扮演一個“公正法官”的角色，及時給予恰當?shù)脑u價。教師要根據(jù)學生的具體情況，準確客觀地指出學生的長處及存在的問題，因人而異，有針對性的進行評價。這樣學生就能對自己的學習效果和能力有一個科學的正確估計，從而明確不足，找出努力的方向。如學生讀書可以這樣評價：“古人說，讀書時要做到‘眼到、口到、心到’我看，你們今天達到了這個要求?！弊x完后可以說：“讀的非常響亮、流利，如果速度再放慢些，并掌握語氣，同學們會更佩服你的，繼續(xù)努力！”

（4）要幽默生動。

前蘇聯(lián)教育家斯維特洛甫曾說過：“教育家最需要的，也是第一位的助手是幽默?！痹谡n堂上，教師幽默生動的語言可以創(chuàng)造出一種輕松愉快、和諧融洽的教學氛圍，讓學生能以愉快的心情去主動的學習，使課堂生花，為教學增色。如在教學識記生字，有位同學將“摧”與“催”混淆了，同學們都笑了，這位同學被笑蒙了，我沒有批評，而是平靜地對他說：“只是一點的小差別，誰讓他們的讀音相近呢？那怪我們的同學一是眼花，請趕快擦亮眼睛，仔細觀察?！崩蠋熡哪脑捳Z轉(zhuǎn)移了學生的注意，即保護了學生的自尊心，又弄清了字形，可謂一舉兩得。

二、評價方式要創(chuàng)新求變。

任何人都有獲得新鮮刺激的需求，對于兒童而言，更是渴望變化、期待驚喜，追求新鮮。因此，在教學生評價的方式要能創(chuàng)新求變。

首先，我們在口頭語言上的評價上要機智多變，在教學中充滿著各種各樣的變化，始料不及的情況對許多老師來說在所難免。這就要求老師在評價時，要靈活運用教學機智，將預設性語言與隨機性語言結(jié)合起來。最好老師能廣泛收集、進行積累，使評價性語言能定期更換，常用常新，曾出不窮。時時給學生以因情、因景、因文、因人而異的新鮮評價，讓學生學而不厭，聽而不倦。

因此，新課程在課堂評價方法上要求打破教師一統(tǒng)天下的壟斷評價狀態(tài)，提倡開展學生評價、生生互動、師生互動相結(jié)合的評價。學生的自我評價是培養(yǎng)學生自主學習的重要途徑，是學生實現(xiàn)真正的自主學習，達到”教師為了不教“的效果的重要手段，是自我教育、自我調(diào)控、自我提高的過程。如：我學會了……我明白了……我掌握了……我還存在哪些問題等等。而采用生生互評、生生互評的目的則在于促使學生在民主、自由、開放的學習氛圍中發(fā)展合作學習的能力，互相學習，取長補短，共同進步。

第三、我們要將及時評價語言與延遲評價相結(jié)合。評價要及時，因為及時評價很容易讓學生享受到思考的愉悅，成功的快樂，但有時也能挫傷學生的自尊心、積極性。延遲評價可以給學生一個機會，保護他們的自尊心，讓他們在無拘無束中放飛思想。對于有的問題，學生能夠回答后，我只是以“言之有理！”“還有不同的想法嗎？等予以評價，不肯定也不否定，讓學生馳騁想象，暢所欲言，然后歸納評價，重視學生獨特的體驗，多言解讀文本。

評價的目的是全面了解學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生的全面發(fā)展。有藝術(shù)的評價好比春雨”隨風潛入夜，潤物細無聲“，對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。如果我們在課堂評價是能恰當應用評價語言，并機治靈活的使用評價方式創(chuàng)新多變，就一定會在課堂教學中揮灑自如，使學生信心百倍的投入到學習中去。

第三篇：黨員自我評價

為積極響應民主評議黨員工作的開展，我現(xiàn)參照民主評議黨員制度的基本原則，對照黨員的標準，結(jié)合民主評議黨員制度的基本內(nèi)容，對入黨一年多以來，自己在思想上、學習上、工作上和生活上的表現(xiàn)作一個自我評價。

1、在思想政治方面:

我一直堅持學習關(guān)于黨的理論、方針、政策，繼續(xù)認真學習馬列主義，學習科學發(fā)展觀，學習“八榮八恥”，不斷加強自己的思想政治修養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)。一直以來，我堅信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝著黨指引的政治方向努力著。在政治理論學習的過程中，我更加堅定了信仰中國共產(chǎn)黨的決心。中國共產(chǎn)黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而我國現(xiàn)階段還處于社會主義初級階段，要實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大目標，其中的過程還是相當漫長和艱難的。但是我們還是應該憧憬這一美好的未來?，F(xiàn)階段，我們要做的是堅決貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，比如堅持四項基本原則，堅持改革開放，在工作中落實科學發(fā)展觀等。

2、在文化學習方面:

我珍惜一次又一次來之不易的學習機會。我認識到自己的文化知識水平有待提高，因此，在大專畢業(yè)后，我通過勤奮學習、努力爭取，終于如愿考上了本科院?！，F(xiàn)在我還在本科院校努力學習著，為踏入社會更好地適應工作崗位，更好地發(fā)揮才能努力學習著。我清楚地認識到，即便走上了工作崗位，學習也不能夠停止，因為只有通過不斷地學習和積累，人的思想境界才能不斷提高，不會落后于社會潮流。

我積極參加了本專業(yè)的社會實踐，例如：婦聯(lián)法律咨詢。在提供法律咨詢的過程中，我秉承三心原則：“耐心、誠心、熱心”，讓當事人感受到法律確實離我們的生活很近，法律人是真正為人們服務的。同時我認識到：我雖然基本上能夠解答當事人的法律問題，但是離具體解決當事人的法律問題，我尚缺少更深層次的專業(yè)知識和更多的社會經(jīng)驗。參加這樣的社會實踐，讓我清楚認識自己的不足，以此我也激勵自己要更加用心去學習，去實踐，要積累更多的社會的經(jīng)驗和專業(yè)知識，為人們解決現(xiàn)實的法律問題，這樣才無愧于所學的法律知識，才稱得上是一個法律人。

3、在生活中:

只要能夠幫忙的，我就會盡量幫助他人。關(guān)心他人，關(guān)心集體，在我看來，這都是應該的。

作為一名黨員，要履行自己的黨員的基本義務，在大局面前，要做到“舍小我，顧大局”。我按時繳納黨費、積極主動參加黨組織生活。在處理集體與個人利益之間的關(guān)系，做到了個人利益服從組織，服從集體。黨支部要求我們黨員起表率作用的方面，我都盡力去做好。

入黨以來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但是我認為自己離優(yōu)秀的黨員還有一定的差距。今后，我要朝著優(yōu)秀的黨員的方向努力，認真學習，努力工作，不斷提升自己的思想覺悟，化言語為行動，為更多的人服務，做更多的好事。

綜上，自我評定為合格的黨員

第四篇：團員評議表的自我評價

大學生是學習科學文化知識的大學生，也更應當是理論聯(lián)系實際的大學生，我們僅有把自我所學的知識融入到社會實踐中去才能真正為祖國、為人類、為社會貢獻自我的力量;大學生應始終堅持與人民群眾站在一齊，要始終做到'一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去'的基本要求;一名名副其實的共青團員，應當始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自我，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。

在此，我還想說的是我們每一位大學生(團員)應當以黨員的苛刻標準來規(guī)范自我的言與行。大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說:犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應當堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風;最重要的、也是最現(xiàn)實的是:我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應當做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——艱苦奮斗。

仔細回想入團的幾年來，能夠毫不客氣的說我與模范團員還有一段差距。為了在以后的團員生涯中更好地履行團員義務，近階段我也在不斷的努力，試圖來糾正自我以往與模范團員不相符的行為，效果當然是明顯的。這次我們班團支部的'堅持團員先進性'活動也正如一場及時雨，相信我在這次活動中必須會收獲到我想要的東西。

最終，我們每一位共青團員都應當做自我力所能及的事情，爭取早日想黨組織靠攏。想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團已經(jīng)7年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用。經(jīng)過馬列主義基本原理和黨的路線、方針、政策正確理解和掌握黨的路線、方針、政策的基本資料，明確了前的形勢和任務，認清自我肩負的歷史職責，在本職工作中發(fā)揮模范作用。學習團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務，團員的權(quán)利、義務和團內(nèi)各項規(guī)章制度，增強做一個共青團員的光榮感和職責感，在實踐中按照團章的規(guī)定嚴格要求自我，做一名真正合格的共青團員。在團組織生活中，團員應發(fā)揚當家作主的精神，研究和討論團的各項工作，從分發(fā)表自我的意見和提議，使團的工作在集中團體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改善。同時，團的組織還要檢查和總結(jié)每個團員執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的工作任務的情景，鼓勵先進，督促后進。

第五篇：黨員自我評價

從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并以品德至上來要求自己。平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

學為人師，行為世范，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為高中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，對人在社會中的作用開始逐漸了解，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學生樹立一個良好的學習榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。

而作為計算機老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。一有空閑時間，我便爭取出來學習信息技術(shù)相關(guān)的教學方法，學習信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當大，一個人的知識在這個大海洋里猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自己覺得收獲很多。當然，這一些仍然遠遠不夠，學海無涯，在下一年里，還有更多需要學習的，如今只嘆時間太少，時鐘太快。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，我擔任高一年級七個班的信息技術(shù)教學工作，高一六班的副班主任，同時負責學校電腦的維護工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充實。我經(jīng)常思考信息技術(shù)的教學方法，教學手段的設計，以及這樣設計是否可以讓學生比較容易接受。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是有技巧的工作。

所以我覺得在教學上教學研究的重要性甚至要高于自身學習，同時我也一直花比較多的時間在教學研究上，沒個月的教研活動成為我學習其它老師經(jīng)驗的良好時間，積極參加每一次的教研活動，每次的活動我都感覺受益良多。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，但說起來容易，做起來就需要費一定的功夫。我覺得教學生如何學會自己學習是最重要的，因此每次的教學，我都努力往這方面靠攏，努力教會學生如何自學，如何選擇有意義的進行學習。同時，也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價值觀結(jié)合起來，培養(yǎng)新世紀合格的中學生。

當然，這一年來我也有很多不足的地方，比如，作為老師，我沒有花多點時間去深入學生，了解學生，我覺得這是不夠的，俗話也說，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，要想更好的做好教學工作，應該深入了解學生。還有，對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改進的方向，爭取在各個方面做得更好。

第六篇：黨員自我評價

自入黨年來，本人在黨組織和院系領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴格要求，認真加強政治理論學習，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)，按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動，學習了黨章，黨的群眾路線教育實踐等。通過理論學習，提高理論水平和思想覺悟，對黨員先進性的有關(guān)要求有了進一步的認識和理解。

一、思想政治方面：

積極要求進步，關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加組織的思想政治活動，提高黨員覺悟。

二、學習方面：

作為一名在校研究生，我堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，積極思考，有良好的學習習慣。學習講究方式方法，注重實效。遇到學習上的困難問題，認真分析，仔細鉆研，通過刻苦學習，爭取為醫(yī)學事業(yè)多做一點個人奉獻。

三、生活方面：

生活樸素，生活習慣良好，作風正派。待人友好，與人相處融洽。尊敬老師，愛護同學，具有強烈的集體榮譽感和責任感，有較好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。同時在班級工作方面，能做到認真負責，踏實肯干，合理安排。

總結(jié)一年來，在學校黨組織和校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，我雖然取得了一定的進步，但還存在一定的不足。我將在下一年的工作中，按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排要求嚴格要求自己，再接再厲，積極進取。同時，拓寬知識視野，認真學習，進一步提高黨的思想政治理論水平。