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第一篇：二年級(jí)的自我評(píng)價(jià)
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期，我的表現(xiàn)不是很好，因?yàn)槲以谄返路矫孀龅貌粔?。平時(shí)我常常說(shuō)粗口，與同學(xué)之間出現(xiàn)一些小小的問(wèn)題就在吵起架來(lái)，甚至打了起來(lái)，我做得好的地方，就是同學(xué)們有困難的時(shí)候，我都會(huì)盡我多能去幫幫別人，多幫幫別人也不是一件壞事。
我在這個(gè)學(xué)期里學(xué)習(xí)能力不是很好成績(jī)比上個(gè)學(xué)期要差，因?yàn)槲以谏险n時(shí)總是在開小差，學(xué)習(xí)沉積差了，我的學(xué)習(xí)方法做得也不好，每一次的語(yǔ)文聽寫錯(cuò)了，我也不改正，我學(xué)習(xí)也不是很勤學(xué)，老師布置的作業(yè)我也會(huì)把它完成，但我很少?gòu)?fù)習(xí)，只是做完作業(yè)就去玩了。今后我一定要改掉我上課開小差，錯(cuò)了字不去改的老毛病，還要勤學(xué)一點(diǎn)。
我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)是做體育委員，我要把體育委員這份工作做好。
第二篇：工作風(fēng)格自我評(píng)價(jià)
篇一：個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)
. 個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)
本人熱愛(ài)xx事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠(chéng)相待，以理服人。
工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。 xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干活。
班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，有效的協(xié)調(diào)各個(gè)部門，確保飛行安全。
在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。
. 篇二：2014個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定
2014個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定
本人于xx年7月進(jìn)進(jìn)了***這個(gè)集體，已經(jīng)在這個(gè)大家庭生活、工作了七年有余。無(wú)論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，***理論與“***x”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在“抓治理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動(dòng)之中，更是對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了一個(gè)新的熟悉。堅(jiān)持腳踏實(shí)地的工作，實(shí)事求是的原則，盡不好高騖遠(yuǎn)。
工作上，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時(shí)間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時(shí)按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。
自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個(gè)帶班主任應(yīng)有的作用。
最后，而我的所取得的成績(jī)是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬(wàn)座山”。我希看用我經(jīng)驗(yàn)協(xié)助著年輕同道的成長(zhǎng)，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的******，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。
回顧高中三年,通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行 一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣! 在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng).在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力.對(duì)office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是
融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn). 在工作上,我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮! 作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來(lái)目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲,士為伯樂(lè)而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開拓我人生旅程! 篇三：職場(chǎng)上的工作風(fēng)格
你是什么工作風(fēng)格 “了解自己”是世上最古老也是最棒的俗語(yǔ)之一。了解自己能做什么、喜歡做什么、喜歡怎么做，都是為自己找到適合工作的開始。了解性格和工作風(fēng)格是如何影響你的，能夠讓你更了解自己的性格和工作風(fēng)格，并讓你成為一個(gè)更有效的管理者。
了解自己的工作風(fēng)格，同時(shí)擁有思考和談?wù)撟约猴L(fēng)格的詞匯是非常重要的。最為廣泛使用的測(cè)試性格類型和工作風(fēng)格的工具是mbti性格測(cè)試。這個(gè)測(cè)試是凱瑟琳·布里格（katherine briggs）和她的女兒伊莎貝拉·布里格·邁爾斯（isabel briggs myers）基于瑞士心理學(xué)家卡爾·古斯塔夫·榮格（carl gustav jung）的理論一起開發(fā)的。在傳統(tǒng)的形式中，這個(gè)測(cè)試是用紙筆書寫，大約需要半小時(shí)時(shí)間完成，且需要一位有資格的輔助者來(lái)幫助評(píng)價(jià)。
“這不僅是一個(gè)測(cè)試?！滨U勃·麥克爾平（bob mcalpine）說(shuō)，“這也是幫助人們了解自己是一個(gè)什么樣的人，去認(rèn)識(shí)自己主要活力來(lái)源的極佳工具。”
type resources是一家位于路易斯維爾市，為人們提供mbti測(cè)試服務(wù)和類似測(cè)試工具的公司，其總經(jīng)理麥克爾平（mcalpine）對(duì)mbti的了解和相關(guān)研究是非常深入的，他擁有無(wú)盡的耐心來(lái)解釋這個(gè)理論和人格類型。
“這套理論定義了八種心理過(guò)程”他說(shuō)，“我們可以應(yīng)用全部，但是我們有自己的喜好和偏好，如果我們看到一些人在采用我們不喜歡的心理過(guò)程，我們就會(huì)覺(jué)得他們很奇怪?！辈祭锔衽孔屛覀冎溃麄儾⒉黄婀?，只是不一樣。明白這點(diǎn)之后，我們才能開始弄清楚如何尊重對(duì)方，并和他們共同工作。
人格類型影響我們與人的互動(dòng)?！霸谏虅?wù)交往中，高級(jí)經(jīng)理可能對(duì)談?wù)搩r(jià)值觀不是特別習(xí)慣?！丙溈藸柶秸f(shuō)，“但是如果我是ceo，并且我很難告訴你們什么對(duì)我最重要，那你們?nèi)绾巫鲎詈线m的決定——也就是那些對(duì)我來(lái)說(shuō)最舒服的決定呢？或者如果董事會(huì)決定讓ceo離開，是什么導(dǎo)致這些發(fā)生的呢？我很好奇這當(dāng)中有多少可以以類型學(xué)來(lái)解釋。雇員的離職和保留——如果公司調(diào)查一下這些問(wèn)題，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西?！?
類型——如果我們知道如何解碼——就能提供一套模型，可用來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)人喜歡采用的不同的心理過(guò)程?！斑@不是分類”，麥克爾平說(shuō)，“可能我給你做mbti，然后告訴你因?yàn)槟阆矚g這樣的心理過(guò)程，所以你應(yīng)該做這個(gè)，然后做那個(gè)有些不道德。但是你可以看著結(jié)果然后說(shuō)：“哦，還真是這么一回事”，或者說(shuō)，“哦，不是，這并不完全是我?！?
工作風(fēng)格
“任何人在任何工作上都有可能成功?！丙溈藸柶秸f(shuō)，“但是很多人在某一份工作上會(huì)更舒服，會(huì)有一些更積極的經(jīng)歷。如果你研究過(guò)那些用于工作的心理過(guò)程和個(gè)人喜好的心理過(guò)程，
會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩者之間有很緊密的聯(lián)系。我們不是在說(shuō)技巧，但如果興趣和你所擁有的能力相符，那么這個(gè)人更有可能成功?！?
邁爾斯?布里格（myers briggs）方法描述了八種不同的心理過(guò)程，為個(gè)人工作風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)麥克爾平所說(shuō)，如果你理解了mbti，你就可以根據(jù)每種過(guò)程去定義自己的“過(guò)程語(yǔ)言”和回答的方式?！叭绻覀冇靡环N過(guò)程溝通，我們也可以用另一種過(guò)程溝通。但你要小心，如果我嘗試改變溝通過(guò)程，你有可能會(huì)被拉出自己的‘舒適地帶’。這里有一種‘能量流’，如果我在自己的舒適地帶，就會(huì)獲得正能量，但如果不在，就會(huì)失去能量?！?
mbti可以應(yīng)用于各種各樣的溝通，麥克爾平說(shuō)，包括面試、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情景培訓(xùn)等?！爱?dāng)我去面試的時(shí)候，如果我了解了對(duì)方希望的溝通語(yǔ)言，我就能更好地做準(zhǔn)備?！丙溈藸柶秸f(shuō)，“我在培訓(xùn)下屬的時(shí)候，什么樣的語(yǔ)言比較合適呢？我自己喜歡什么樣的溝通？是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的語(yǔ)言和方式讓溝通變得更有效呢？如果我是一個(gè)正要去開會(huì)的ceo，我想傳達(dá)的內(nèi)容是什么呢，我要講話的對(duì)象是誰(shuí)，應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言比較合適？”
這意味著要靈活地運(yùn)用邁爾斯-布里格類型，麥克爾平指出，應(yīng)該有意識(shí)地根據(jù)需要來(lái)選擇特定的過(guò)程，而不是說(shuō)“我就是我，我就這么說(shuō)話”。如果你在團(tuán)隊(duì)中工作，你需要準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)各種相關(guān)的情緒，并且小心不要暴露自己的本性。
“這和戰(zhàn)略制定是類似的，”他說(shuō)，“在計(jì)劃過(guò)程中的某個(gè)特定時(shí)點(diǎn)，我們需要挑出一些模式，做更多的了解。我們需要明白哪些模式對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更加容易運(yùn)用，從一些過(guò)程中產(chǎn)生的東西和人分享起來(lái)更容易，另一些過(guò)程中產(chǎn)生的東西則可能不易分享。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是應(yīng)用你自己喜歡的過(guò)程和可供替代的過(guò)程，這樣你能夠更全面地著手解決問(wèn)題并且做出更好的決定。
事業(yè)風(fēng)格
mbti測(cè)試對(duì)于考慮你是否轉(zhuǎn)行也非常重要。麥克爾平指出，很多人在做不適合的工作。如果我們能充分分析情景，我們可能會(huì)說(shuō)“這是一份好工作，但是很多東西我不太擅長(zhǎng)，這也不是我原本的樣子?！?
但這也是有風(fēng)險(xiǎn)的，測(cè)試得出的描述，是既定的，不變的，但我們是在不斷變化發(fā)展的。所以，我們必須不斷認(rèn)識(shí)自己。麥克爾平說(shuō)，“生活是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)使用所有事物的過(guò)程，榮格定義了這些過(guò)程，同時(shí)他認(rèn)為生活就是要學(xué)習(xí)應(yīng)用所有的這些過(guò)程，全面發(fā)展?！?
麥克爾平強(qiáng)調(diào)人們是在不斷改變的，我們可以學(xué)習(xí)其他過(guò)程，就像我們學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言一樣，不斷去適應(yīng)。我們的理解也有利于平穩(wěn)度過(guò)轉(zhuǎn)換過(guò)程?！皬恼w性視角來(lái)看，隨著人們到達(dá)事業(yè)中期，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己想轉(zhuǎn)向其他的方面。而類型學(xué)恰恰給了他們一個(gè)去理解隨著
自己興趣的轉(zhuǎn)移還會(huì)發(fā)生什么的機(jī)會(huì)?！?篇四：個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定
個(gè)人工作作風(fēng)自我鑒定
本人于xx年7月進(jìn)入了xxx這個(gè)集體，已經(jīng)在這個(gè)大家庭生活、工作了七年有余。無(wú)論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，鄧小平理論與“xxxx”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法規(guī)。在“抓管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動(dòng)之中，更是對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持腳踏實(shí)地的工作，實(shí)事求是的原則，絕不好高騖遠(yuǎn)。
工作上，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時(shí)間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時(shí)按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。
自參加工作以來(lái)，我從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個(gè)帶班主任應(yīng)有的作用。
最后，而我的所取得的成績(jī)是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬(wàn)座山”。我希望用我經(jīng)驗(yàn)協(xié)助著年輕同志的成長(zhǎng)，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的激情激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。 篇五：個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)
個(gè)人工作作風(fēng)自我評(píng)價(jià)
本人熱愛(ài)xx事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠(chéng)相待，以理服人。
工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。
xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干活。
班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，有效的協(xié)調(diào)各個(gè)部門，確保飛行安全。 在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。
第三篇：二年級(jí)的自我評(píng)價(jià)
光陰似箭，小學(xué)生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò)?；厥琢隁v程，我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)畢業(yè)生。
作為一名小學(xué)生，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感跟小度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。數(shù)學(xué)經(jīng)常在班前幾名，英語(yǔ)在三科內(nèi)是比較弱的，語(yǔ)文也不錯(cuò)。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理跟身體素質(zhì)，體育成績(jī)優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡體育跟書法，曾在年級(jí)手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。
經(jīng)過(guò)六年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。
第四篇：教育教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格自我評(píng)價(jià)
教育教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格自我評(píng)價(jià)
2011-7-4
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂情況：努力上好課。
①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。
②想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
③課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，做到落實(shí)、鞏固、提高。
第五篇：二年級(jí)的自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，面對(duì)困難，我常微笑地對(duì)自己說(shuō)“我能行”。我熱愛(ài)勞動(dòng)，無(wú)論在學(xué)校還是家里，我都一馬當(dāng)先，媽媽夸我是一個(gè)懂事的的孩子，同學(xué)們都說(shuō)我做得好。我愛(ài)學(xué)習(xí)，課外閱讀是我的最愛(ài)，因?yàn)槟艹鋵?shí)我的人生。我也有缺點(diǎn)，就是膽子有點(diǎn)小，口語(yǔ)表達(dá)能力欠缺，不過(guò)我會(huì)努力做好這一方面的。相信自己，我可以做得更好。
我是一個(gè)活潑、開朗、樂(lè)于助人的女孩，在緊張的初三學(xué)習(xí)中，我合理安排時(shí)間，生活過(guò)得很充實(shí)。在這半學(xué)期中，我學(xué)到了很多，成績(jī)也有所進(jìn)步。做為班上的一員，我積極為班集，為這個(gè)大家庭服務(wù)。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，努力思考問(wèn)題，但不愛(ài)積極發(fā)言，這是我一大缺點(diǎn)。在這學(xué)期中，我時(shí)常調(diào)整心態(tài)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取把每件事做到最好，我相信自己一定行。
第六篇：二年級(jí)的自我評(píng)價(jià)
我自認(rèn)為是一個(gè)性格活潑開朗的人，在成績(jī)上一直都得到肯定本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好興趣，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念認(rèn)真學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良；班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻(xiàn)精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。我的自我評(píng)價(jià)可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評(píng)。當(dāng)然也有不足之處：不能夠很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。
