千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《高三學(xué)生生涯自我評價(jià)(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《高三學(xué)生生涯自我評價(jià)(范文五篇)》。
第一篇：高三學(xué)生生涯自我評價(jià)
走過了人生的每道廈門上坎，自己真的成熟了不少。緊張忙碌的高中生活，我不僅收獲了諸多的知識，而且學(xué)到了做人的一些必備的素質(zhì)。在和同學(xué)朝夕相處中漸漸把自己融入了這樣一個(gè)溫馨的大家庭，友誼就像戰(zhàn)友情一樣使我更加珍惜生活中的點(diǎn)滴。不僅如此，三年前天真的男孩也明白如何用一顆實(shí)實(shí)在在的心竺人處事。從前的我總會有那么點(diǎn)小私心，總感覺對自己應(yīng)該好一些，但是在平常學(xué)習(xí)或生活中才漸漸體會到最重要的不是那顆私心，而是集體利益的無尚光榮，知道了像軍人那樣以服從為天職的真諦。真的很珍惜每一秒的來之不易。
三年的路途中有過淚水、汗水，但更多的收獲的喜悅，同學(xué)坳師爽朗的笑聲。發(fā)出自己真的長大了，有了那一份責(zé)任感，我也有種獻(xiàn)身祖國的沖動，今后這種沖動會一直激勵(lì)我，為了心中那個(gè)最神圣的目標(biāo)而奮斗。
即將結(jié)束高中生活，我會帶上希望為了自己的信仰而努力，在今后的人生旅途中讓成功之花絢麗綻放！
第二篇：勞動教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
《愛勞動》
教學(xué)目標(biāo)
1、 能編創(chuàng)歌詞、編創(chuàng)動作表演，以及勞動主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動”的主題。
2、 啟發(fā)學(xué)生理解勞動換來美好的生活，團(tuán)結(jié)力量大的道理，來聆聽《三個(gè)和尚》。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
難點(diǎn)：《大家來勞動》演唱時(shí)注意強(qiáng)調(diào)第一拍，使歌曲富有動力感，并用堅(jiān)定有力的音調(diào)來演唱歌曲。
重點(diǎn)：懂得勞動換來幸福生活的道理
教具準(zhǔn)備
錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程
一、師生問好
二、組織教學(xué)
1、 跟師律動《洗手絹》
2、 師生對唱《洗手絹》
3、 學(xué)生演唱歌曲《洗手絹》
三、表演《大家來勞動》
1、 導(dǎo)語：“勞動時(shí)小朋友會發(fā)出怎樣的鼓勁聲”
2、 嗨呦 加把 勁 呦學(xué)生念這句詞
3、 聽音樂帶學(xué)生在教室中進(jìn)行勞動的律動
4、 跟音樂演唱歌曲
５、提示學(xué)生用堅(jiān)定有力的音調(diào)演唱歌曲
６、復(fù)唱歌曲并律動
７、跟老師唱唱歌曲的歌名
四、聆聽《三個(gè)和尚》
1、 聆聽音樂老師做音樂的解釋，講述三個(gè)和尚的故事
2、 提問：“為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝呢？
3、 啟發(fā)學(xué)生理解勞動換來美好生活和團(tuán)結(jié)力量大的道理。
五、課堂小結(jié)，組織下課
教學(xué)隨筆
第三篇：高三學(xué)生生涯自我評價(jià)
三年的高中生活馬上就要結(jié)束了，回顧自己走過的路，發(fā)現(xiàn)自己收獲了不和，成熟了不少。
入學(xué)時(shí)的情景似乎還歷歷在目，那時(shí)自己一腔熱血，從那時(shí)起我便登上自己的圓夢之旅。奮斗的孩子是快樂的，奮斗的過程中使我更加不畏困難，使我更加堅(jiān)信一個(gè)人只要努力，任何高山險(xiǎn)灘也不能阻擋我們。高中三年，我也學(xué)會了如何與加人相處，人與人之間應(yīng)該真誠相待，奮斗的過程中一直有老師、父母、朋友的陪伴，為我營造了一個(gè)良好的成長環(huán)境，這使我學(xué)會了感恩，使我更加珍惜自己的青春，正如每一顆玉石都避免不了有瑕疵一樣，每個(gè)人的成長歷程都不會是十分完美的，一向性格外向的我進(jìn)入高中后性格改變了不少，其實(shí)準(zhǔn)確地說性格內(nèi)向也并不是缺點(diǎn)，即使是缺點(diǎn)，正如上面說的那樣，努力會改變一切，我會努力地把自己塑造得更加優(yōu)秀。
高考即將到來，在剩下的不多的日子里，我地做好最后的沖刺，力拼搏，以高考的輝煌為自己的高中生活畫上一個(gè)完美的句號。
第四篇：學(xué)生自我評價(jià)
本人在三年的初中生活中熱愛祖國，尊敬師長，跟同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，在老師眼里我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)眼里我是樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)中我能夠勤奮努力，在課外也能積極的參加活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
這三年中我也意識到了自己的不足，例如字還要加強(qiáng)鍛煉，做事不能堅(jiān)持，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
第五篇：學(xué)生操行評定制度
學(xué)生操行評定制度
一、評定時(shí)間
每月進(jìn)行一次小評,評出當(dāng)月行為表現(xiàn)分;每學(xué)期末進(jìn)行總評,即評出學(xué)期操行分。
二、評定辦法
1、每學(xué)期末,各班根據(jù)每月學(xué)生行為表現(xiàn)考核表,將每學(xué)期里每月的“行為表現(xiàn)分”相加,再進(jìn)行每月的算術(shù)平均所得的月平均即為本學(xué)期該同學(xué)的操行分。
2、將該同學(xué)的操行分對照《操行分與操行評定等級對照表》查出操行級別,即為該同學(xué)在該學(xué)期里的操行。學(xué)年總評，作為學(xué)生德育考核的主要依據(jù)。
三、參加評分人員
各班的每月學(xué)生行為表現(xiàn)分評定,由班主任負(fù)責(zé)組織,科任教師和各小隊(duì)集中評定,班長具體填表。學(xué)期末操行分統(tǒng)計(jì)工作,以及等級確定工作,由班長配合班主任進(jìn)行。
四、每月行為表現(xiàn),考核評定內(nèi)容
學(xué)生每月基礎(chǔ)行為分為80分,能遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,思想品德好、學(xué)習(xí)好的學(xué)生,操行可評90分以上,最高分為100分。
(一)違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,視情節(jié)輕重,每次按下列原則扣分。
1、不尊敬老師,扣5--10分,情節(jié)較重的,扣10--30分。
2、斗毆打架,視情節(jié)輕重,扣10--30分。
3、唆使同學(xué)做壞事者,扣10--30分;知情不報(bào)者,扣10分。
4、弄虛作假、欺騙老師者,扣5--10分。
5、拉幫結(jié)伙、目無組織、做有損學(xué)校名譽(yù)者,扣10--30分。
6、吵嘴或罵人,侮辱人格,扣5--10分。
7、講臭話,扣2分。
8、抽煙者,扣5分。
9、偷竊行為,視情節(jié)輕重,扣10--30分。
10、上課不帶課本者,扣1分。
11、上課不遵守課堂紀(jì)律,亂講話、搞小動作、打瞌睡、看課外書者扣1分。
12、不依時(shí)完成作業(yè),經(jīng)教育后仍不補(bǔ)做者,扣1分。
13、考試作弊,試情節(jié)輕重,扣5--10分,并給予紀(jì)律處分。
14、不做課間操、無故不參加集體活動者,扣1分。
15、不服從分配、無故不帶工具、值日不負(fù)責(zé)任者,扣2--4分。
16、不講究衛(wèi)生隨地吐痰、亂丟果皮紙屑,扣2分;隨地大小便,扣10分。
17、浪費(fèi)水電者,扣5--10分。
18、校園內(nèi)違章騎自行車者,扣5分;爬越學(xué)校圍墻或校
1門扣10分。
19、損壞公物,除賠償損失外,扣5--10分。
20、損壞群眾作物,除賠償損失外,扣5--30分。
(二)、做好人好事,成績顯著,事跡動人而且立功者,可適當(dāng)加分,視其立功大小,每次加1--10分,敢與錯(cuò)誤思想行為作斗爭,維護(hù)校規(guī)校紀(jì)者,每次加2--4。
五、操行等級評定及換算
學(xué)生操行等級每學(xué)期評定一次,學(xué)年總評，分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。
操行分?jǐn)?shù)計(jì)算:
操行分?jǐn)?shù)是通過每月行為表現(xiàn)分的算術(shù)平均值進(jìn)行轉(zhuǎn)換得分，計(jì)算公式是:操行分=每月行為表現(xiàn)總分/月數(shù)
六、操行評定的若干規(guī)定
只有該學(xué)年(兩次)操行等級評為“優(yōu)秀”的學(xué)生,才有資格參與縣級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等各項(xiàng)先進(jìn)的評選工作,校級先進(jìn)學(xué)生的操行等級應(yīng)是“良好”以上。
