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第一篇：中專學(xué)生手冊自我鑒定
1、本人善良、自信、自律、上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織、管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任，能夠快速接受新知識和快速適應(yīng)新環(huán)境，具有良好的團(tuán)隊合作精神以較好的個人親和力。良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。
2、本人喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有吃苦精神！追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌，書寫新的記錄，創(chuàng)造新的成績
3、本人性格活潑開朗、樂觀向上，為人誠實謙虛；學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)，認(rèn)真對待自己的專業(yè)課程，力求學(xué)好學(xué)精；生活中適應(yīng)能力強(qiáng)，有耐心，平易近人，善于與人溝通；對待工作能吃苦耐勞，腳踏實地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。
4、本人作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，人際關(guān)系良好，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維方式，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊意識。自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識。
5、本人誠實守信，待人處事熱情大方，性格開朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我，有較強(qiáng)的時間觀念和責(zé)任心，善于思考，虛心向?qū)W，并始終堅持嚴(yán)于律己，寬以待人，懂得“若要人敬己，先要己敬人”的道理，良好的人際關(guān)系和豐富的專業(yè)知識為我的成功之路作了鋪墊隊精神。
第二篇：個人教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多，人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師，不僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
１、備課
開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
４、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神，師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。
在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。
只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了。
第三篇：工作風(fēng)格自我評價
篇一：個人工作作風(fēng)自我評價
. 個人工作作風(fēng)自我評價
本人熱愛xx事業(yè)，熱愛本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠相待，以理服人。
工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。 xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實干活。
班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，有效的協(xié)調(diào)各個部門，確保飛行安全。
在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。
. 篇二：2014個人工作作風(fēng)自我鑒定
2014個人工作作風(fēng)自我鑒定
本人于xx年7月進(jìn)進(jìn)了***這個集體，已經(jīng)在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，***理論與“***x”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在“抓治理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的熟悉。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，盡不好高騖遠(yuǎn)。
工作上，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。
自參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個帶班主任應(yīng)有的作用。
最后，而我的所取得的成績是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬座山”。我?？从梦医?jīng)驗協(xié)助著年輕同道的成長，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的******，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。
回顧高中三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識進(jìn)行 一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣! 在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是
融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn). 在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù),并以此為榮! 作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩! 良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程! 篇三：職場上的工作風(fēng)格
你是什么工作風(fēng)格 “了解自己”是世上最古老也是最棒的俗語之一。了解自己能做什么、喜歡做什么、喜歡怎么做，都是為自己找到適合工作的開始。了解性格和工作風(fēng)格是如何影響你的，能夠讓你更了解自己的性格和工作風(fēng)格，并讓你成為一個更有效的管理者。
了解自己的工作風(fēng)格，同時擁有思考和談?wù)撟约猴L(fēng)格的詞匯是非常重要的。最為廣泛使用的測試性格類型和工作風(fēng)格的工具是mbti性格測試。這個測試是凱瑟琳·布里格（katherine briggs）和她的女兒伊莎貝拉·布里格·邁爾斯（isabel briggs myers）基于瑞士心理學(xué)家卡爾·古斯塔夫·榮格（carl gustav jung）的理論一起開發(fā)的。在傳統(tǒng)的形式中，這個測試是用紙筆書寫，大約需要半小時時間完成，且需要一位有資格的輔助者來幫助評價。
“這不僅是一個測試?！滨U勃·麥克爾平（bob mcalpine）說，“這也是幫助人們了解自己是一個什么樣的人，去認(rèn)識自己主要活力來源的極佳工具。”
type resources是一家位于路易斯維爾市，為人們提供mbti測試服務(wù)和類似測試工具的公司，其總經(jīng)理麥克爾平（mcalpine）對mbti的了解和相關(guān)研究是非常深入的，他擁有無盡的耐心來解釋這個理論和人格類型。
“這套理論定義了八種心理過程”他說，“我們可以應(yīng)用全部，但是我們有自己的喜好和偏好，如果我們看到一些人在采用我們不喜歡的心理過程，我們就會覺得他們很奇怪?！辈祭锔衽孔屛覀冎溃麄儾⒉黄婀?，只是不一樣。明白這點(diǎn)之后，我們才能開始弄清楚如何尊重對方，并和他們共同工作。
人格類型影響我們與人的互動?！霸谏虅?wù)交往中，高級經(jīng)理可能對談?wù)搩r值觀不是特別習(xí)慣?！丙溈藸柶秸f，“但是如果我是ceo，并且我很難告訴你們什么對我最重要，那你們?nèi)绾巫鲎詈线m的決定——也就是那些對我來說最舒服的決定呢？或者如果董事會決定讓ceo離開，是什么導(dǎo)致這些發(fā)生的呢？我很好奇這當(dāng)中有多少可以以類型學(xué)來解釋。雇員的離職和保留——如果公司調(diào)查一下這些問題，可能會發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西?！?
類型——如果我們知道如何解碼——就能提供一套模型，可用來預(yù)測一個人喜歡采用的不同的心理過程?！斑@不是分類”，麥克爾平說，“可能我給你做mbti，然后告訴你因為你喜歡這樣的心理過程，所以你應(yīng)該做這個，然后做那個有些不道德。但是你可以看著結(jié)果然后說：“哦，還真是這么一回事”，或者說，“哦，不是，這并不完全是我。”
工作風(fēng)格
“任何人在任何工作上都有可能成功。”麥克爾平說，“但是很多人在某一份工作上會更舒服，會有一些更積極的經(jīng)歷。如果你研究過那些用于工作的心理過程和個人喜好的心理過程，
會發(fā)現(xiàn)這兩者之間有很緊密的聯(lián)系。我們不是在說技巧，但如果興趣和你所擁有的能力相符，那么這個人更有可能成功?！?
邁爾斯?布里格（myers briggs）方法描述了八種不同的心理過程，為個人工作風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)麥克爾平所說，如果你理解了mbti，你就可以根據(jù)每種過程去定義自己的“過程語言”和回答的方式。“如果我們用一種過程溝通，我們也可以用另一種過程溝通。但你要小心，如果我嘗試改變溝通過程，你有可能會被拉出自己的‘舒適地帶’。這里有一種‘能量流’，如果我在自己的舒適地帶，就會獲得正能量，但如果不在，就會失去能量?！?
mbti可以應(yīng)用于各種各樣的溝通，麥克爾平說，包括面試、團(tuán)隊建設(shè)、情景培訓(xùn)等?！爱?dāng)我去面試的時候，如果我了解了對方希望的溝通語言，我就能更好地做準(zhǔn)備?！丙溈藸柶秸f，“我在培訓(xùn)下屬的時候，什么樣的語言比較合適呢？我自己喜歡什么樣的溝通？是否應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的語言和方式讓溝通變得更有效呢？如果我是一個正要去開會的ceo，我想傳達(dá)的內(nèi)容是什么呢，我要講話的對象是誰，應(yīng)該用什么樣的語言比較合適？”
這意味著要靈活地運(yùn)用邁爾斯-布里格類型，麥克爾平指出，應(yīng)該有意識地根據(jù)需要來選擇特定的過程，而不是說“我就是我，我就這么說話”。如果你在團(tuán)隊中工作，你需要準(zhǔn)備好應(yīng)對各種相關(guān)的情緒，并且小心不要暴露自己的本性。
“這和戰(zhàn)略制定是類似的，”他說，“在計劃過程中的某個特定時點(diǎn)，我們需要挑出一些模式，做更多的了解。我們需要明白哪些模式對于我們來說更加容易運(yùn)用，從一些過程中產(chǎn)生的東西和人分享起來更容易，另一些過程中產(chǎn)生的東西則可能不易分享。
對于個人來說，最重要的是應(yīng)用你自己喜歡的過程和可供替代的過程，這樣你能夠更全面地著手解決問題并且做出更好的決定。
事業(yè)風(fēng)格
mbti測試對于考慮你是否轉(zhuǎn)行也非常重要。麥克爾平指出，很多人在做不適合的工作。如果我們能充分分析情景，我們可能會說“這是一份好工作，但是很多東西我不太擅長，這也不是我原本的樣子?！?
但這也是有風(fēng)險的，測試得出的描述，是既定的，不變的，但我們是在不斷變化發(fā)展的。所以，我們必須不斷認(rèn)識自己。麥克爾平說，“生活是一個不斷學(xué)習(xí)使用所有事物的過程，榮格定義了這些過程，同時他認(rèn)為生活就是要學(xué)習(xí)應(yīng)用所有的這些過程，全面發(fā)展?！?
麥克爾平強(qiáng)調(diào)人們是在不斷改變的，我們可以學(xué)習(xí)其他過程，就像我們學(xué)習(xí)另一種語言一樣，不斷去適應(yīng)。我們的理解也有利于平穩(wěn)度過轉(zhuǎn)換過程。“從整體性視角來看，隨著人們到達(dá)事業(yè)中期，他們可能會發(fā)現(xiàn)自己想轉(zhuǎn)向其他的方面。而類型學(xué)恰恰給了他們一個去理解隨著
自己興趣的轉(zhuǎn)移還會發(fā)生什么的機(jī)會。” 篇四：個人工作作風(fēng)自我鑒定
個人工作作風(fēng)自我鑒定
本人于xx年7月進(jìn)入了xxx這個集體，已經(jīng)在這個大家庭生活、工作了七年有余。無論從工作上還是思想上，都嚴(yán)格要求自己。
思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，用馬克思主義，馬澤東思想，鄧小平理論與“xxxx”基本原則武裝自己，擁護(hù)黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)。在“抓管理，轉(zhuǎn)作風(fēng)，保安全”的活動之中，更是對自己的思想覺悟有了一個新的認(rèn)識。堅持腳踏實地的工作，實事求是的原則，絕不好高騖遠(yuǎn)。
工作上，堅持務(wù)實的工作作風(fēng)，做事不拖沓，以最快的時間完成組織交給的任務(wù)。盡職盡責(zé)，自己分內(nèi)的工作一定按時按量完成，在此基礎(chǔ)上，還協(xié)助其他同事完成一定的工作。并且由于工作的特殊性，永遠(yuǎn)把安全放在第一位，不讓工作存在一絲安全的隱患。
自參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。積極參與rnp的試運(yùn)行的相關(guān)工作，起到一個帶班主任應(yīng)有的作用。
最后，而我的所取得的成績是與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林”“一人難挑千斤擔(dān)，，眾人能移萬座山”。我希望用我經(jīng)驗協(xié)助著年輕同志的成長，用我的積累幫助單位更快的發(fā)展，用我的激情激情，感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。 篇五：個人工作作風(fēng)自我評價
個人工作作風(fēng)自我評價
本人熱愛xx事業(yè)，熱愛本職工作。積極學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。樹立了正確的人生觀，世界觀。團(tuán)結(jié)同事，坦誠相待，以理服人。
工作態(tài)度端正。在工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。能找準(zhǔn)自己的位置，定位準(zhǔn)確，積極處理好與各方面的關(guān)系。對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不推諉、不拖拉，努力去完成。
xx工作中不辭勞苦，身先士卒。從不遲到、早退，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實干活。
班組中能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，有效的協(xié)調(diào)各個部門，確保飛行安全。 在工作之余心系空管，積極開展業(yè)務(wù)，積極肯干。
第四篇：中專學(xué)生手冊自我鑒定
彈指一揮間，在中專三年的學(xué)習(xí)生活都將要結(jié)束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我鑒定：
我于20XX年X月進(jìn)入XX學(xué)校學(xué)習(xí)，我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。中專生活與社會生活是相互映射，所以中專階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高，才是我們作為當(dāng)代中專生的主題。
在校3年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動。
學(xué)習(xí)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。通過學(xué)校的實踐操作課，老師的專業(yè)指導(dǎo)，自身的努力，使自己的專業(yè)技能達(dá)到了合格畢業(yè)的要求。
課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注科學(xué)技術(shù)動態(tài);尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界發(fā)展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
深知三年的中專生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會道路我已做好充分的準(zhǔn)備，以十萬分的信心迎接新的挑戰(zhàn)，百尺竿頭更進(jìn)一步。
第五篇：對他人的評價,對同學(xué)的評價,總結(jié)
該同學(xué)能遵守學(xué)校的各項要求,都沒有使用大功率的用電器，能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校下達(dá)的命令。寢室成員相處融洽，雖然偶爾會有些小矛盾，但都可以在最短的時間內(nèi)化解掉。寢室成員都是熱愛學(xué)習(xí)的孩子，寢室成員有四位都拿到了學(xué)院的獎學(xué)金，學(xué)習(xí)態(tài)度都非常明確，有自己的目標(biāo)并付諸行動。都秉著積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，對生活充滿了激情。該寢室其實衛(wèi)生分工很明確，除了星期二因為學(xué)院要檢查衛(wèi)生是全寢室一起打掃之外，星期一至星期五都是六個同學(xué)輪流打掃的，周末的話，會偷點(diǎn)懶，但是該寢室的成員絕對不是那種邋遢、不愛衛(wèi)生的孩子，她們都有自己的忍耐極限。該同學(xué)與同學(xué)相處融洽，一般都不太會有矛盾?？赡苁且驗樽陨淼男愿癖容^開朗的原因。班里的人緣也還好，平時都能與同學(xué)打成一片，是同學(xué)和朋友們的開心果，在朋友不開心的時候，能積極的開導(dǎo)她們，開心的時候當(dāng)然也會與朋友們分享。
該同學(xué)作為33#113寢室的寢室長，她時刻督促自己做好帶頭模范的作用，在寢室的共同努力下，她們參與了五好寢室的評比，很榮幸的獲得了“最幽默寢室”的榮譽(yù)稱號，她們還參加了寢室全家福的評比，獲得了第三名，這之后又參與英語短劇等活動，她們對自己的學(xué)習(xí)也絲毫不敢放松，全寢至今無一人掛科，上課積極發(fā)言，平日里，她們積極配合學(xué)校工作，不使用大功率電器，寢室衛(wèi)生狀況良好。該寢室為了響應(yīng)學(xué)校的號召，積極配合生活部工作，她們每周二中午都會進(jìn)行大掃除，大家分工合作，除周二外，每天進(jìn)行小規(guī)模的打掃。該同學(xué)是個活潑開朗的女孩，平日里，她喜歡和同學(xué)一起去圖書館，一起吃飯，她喜歡用她獨(dú)有的幽默和大家交流，在輕松幽默的氛圍里談?wù)撝齻兊脑掝}，她很注重友情，所以，她倍加珍惜我的同學(xué)，和同學(xué)相處的也很融洽
該同學(xué)認(rèn)為學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，在她們寢室，她們四級已經(jīng)有四個同學(xué)通過了。該寢室還有參加了自管會的拔河比賽，并取得了一等獎的好成績。在展開社區(qū)文化節(jié)活動的時候，她們也有參加。平時，室友之間也互幫互助的，與此同時，共同進(jìn)步著。從來不用大功率電器，因為她們知道其中的危害性。該寢室是一個團(tuán)結(jié)溫暖上進(jìn)的寢室。該寢室是一個三星級的寢室，平時的值日，要是輪到的同學(xué)不空，該同學(xué)也會給予一定幫助，與人方便，與己方便。每個雙休日都會進(jìn)行一次大掃除。
該同學(xué)是一個熱情，積極的人，不管什么時候，別人遇到麻煩都會鼎力相助，她是一個有感染力的人，能把自己陽光的情緒帶給別人。上了大學(xué)，她懂得了傾聽，這樣能更好得和別人溝通了。
該同學(xué)積極認(rèn)真，寢室四人成績在每學(xué)期都是班級較前的，寢室表現(xiàn)相對于其他寢室而言不算很突出但絕對遵守紀(jì)律不違紀(jì)違規(guī)，生活態(tài)度積極向上，學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，課后及時完成作業(yè)或任務(wù)，也從未出現(xiàn)過遲到曠課等問題。個人在學(xué)習(xí)上積極對待，成績在班級也是較前的，平時寢室的活動及打掃都積極參與。該寢室未曾使用過大功率電器，良好保護(hù)寢室財物。該寢室一共四人，被安排于星期一值日，寢室每天有都人進(jìn)行打掃，每個星期二是寢室的大掃除時間，周末兩天沒人輪一次進(jìn)行打掃，垃圾每天一扔，以保證寢室保證干凈整潔。該同學(xué)在寢室里室友之間關(guān)系很好，班級里和同學(xué)之間相處融洽，沒出現(xiàn)任何的矛盾，可以和同學(xué)們進(jìn)行愉快的溝通，并在同學(xué)需要幫助時予以幫助，在分組的情況下和組員互幫互助，團(tuán)結(jié)合作。
該同學(xué)與室友們一起上課，一起出去游玩，一起談天說地，生活的有滋有味，五彩繽紛。我們還互相督促著學(xué)習(xí)上的一切，一起去圖書館，有不懂的東西就互相詢問，互相幫忙。在紀(jì)律方面，她們每天都會按時起床，晚上按時就寢。在使用大功率方面，沒有任何違紀(jì)違規(guī)情況。平時，她的生活起居都是非常有規(guī)律的。認(rèn)真配合寢室長吩咐的工作，當(dāng)寢室長不在是，她也會督促室友們一起打掃衛(wèi)生之類的。該寢室每天都有不同同學(xué)值日，周二是她們的大掃除值之日，每個同學(xué)都是有各自的分工，不管是周末還是什么時候，她只要看見有什么不干凈，就會主動去清理。平時也會催促室友整理自己的內(nèi)務(wù)，努力打造一個干凈整潔的生活環(huán)境！她還會發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，把寢室布置一番。該同學(xué)不管是在教室還是在寢室，都與同學(xué)關(guān)系融洽，總是會調(diào)節(jié)同學(xué)之間的矛盾她更是寢室的開心果，每天有說有笑的！
該同學(xué)的寢室的學(xué)習(xí)氛圍一直較好，大家對學(xué)習(xí)的熱情高漲。其中有通過大學(xué)英語四六級的，也有多人榮獲校獎學(xué)金；她們都很自律，講究原則，從不使用大功率電器，相互關(guān)懷，彼此信賴；面對生活，她們樂觀向上，相互鼓勵，對生活抱有極大的信心。而她大一是寢室長，制定了寢室內(nèi)部條約，自覺遵守公寓制定的規(guī)章制度，熱愛勞動，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了良好的帶頭作用。該寢室由于大家的個人衛(wèi)生意識較強(qiáng)，她們寢室一直以來衛(wèi)生情況都比較良好。長期以來實行為期兩天的輪流制值日，每周二進(jìn)行一次大掃除?？沼鄷r間她能自覺打掃衛(wèi)生，并且?guī)悠渌瑢W(xué)一起打掃，不相互推脫，有較強(qiáng)的責(zé)任心。該同學(xué)性格活潑開朗，笑容燦爛，生活工作都腳踏實地。作為班長的她獲得了本班同學(xué)的認(rèn)可，都覺得她熱情大方。她與寢室各成員都相處融洽，能虛心接納他人意見。遇事與人商量，善于溝通，經(jīng)常幫助寢室或者是班里同學(xué)調(diào)節(jié)矛盾，融合氣氛。
該同學(xué)沒有大功率電器。寢室成員都勤奮好學(xué)，其中本人拿了大一學(xué)年二等獎學(xué)金，其余有兩位室友拿了三等獎學(xué)金。生活態(tài)度積極樂觀，有個人追求，有理想，有抱負(fù)。該寢室衛(wèi)生情況較好，我們是每天輪流搞衛(wèi)生，倒垃圾，個人內(nèi)務(wù)整理好，每周二都會進(jìn)行一次內(nèi)部大掃除。目前是三星級寢室。該同學(xué)作為一名民主選舉上來的團(tuán)支書，她積極為同學(xué)服務(wù)，而且很熱情，樂于助人，任勞任怨，經(jīng)常站在同學(xué)的角度為同學(xué)服務(wù)，所以同學(xué)關(guān)系很融洽，得到同學(xué)的一致好評。
該同學(xué)樂觀、積極向上，充滿信心，常常傳出歡聲笑語。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，上課不遲到，不早退，不曠課，不使用大功率電器，嚴(yán)謹(jǐn)生活，講究原則。她能自覺遵守消記校規(guī)，寢室內(nèi)部和公寓制定的規(guī)章制度，熱愛勞動，有集體榮譽(yù)感，注重細(xì)節(jié)。她嚴(yán)格按照學(xué)校公寓要求，不帶大功率電器，不使用大功率電器。
該寢室一直以來衛(wèi)生情況都比較好，大家的個人衛(wèi)生意識較強(qiáng)。長期以來實行為期一周的值日情況，她個人因為忙于學(xué)?；顒?，所以經(jīng)常與同學(xué)調(diào)換，但是她還是按照寢室內(nèi)部制度配合完成.該同學(xué)的性格比較直爽，喜歡交朋友，喜歡唱歌，喜歡幫助別人，做事腳踏實地，虛心接納他人所提意見。遇事與人商量，善于言談，與班級、寢室同學(xué)關(guān)系良好，在班中有良好的人緣。
該同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，生活習(xí)慣，每隔幾天大家一起搞衛(wèi)生，垃圾大家一起輪流拿，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不上課遲到，曠課，課余時間學(xué)習(xí)兼職，現(xiàn)在周末在肯德基兼職，豐富自己的課余時間。
該寢室衛(wèi)生良好，每隔幾天大家一起搞衛(wèi)生，垃圾大家一起輪流拿，寢室雖小但很溫馨。該同學(xué)與其他班的同學(xué)關(guān)系還行，平時一起去圖書館學(xué)習(xí)，但在在寢室就不太和睦。
該同學(xué)的寢室的學(xué)習(xí)氛圍一直較好，學(xué)習(xí)熱情高漲。其中兩人通過大學(xué)英語六級，多人榮獲校獎學(xué)金。紀(jì)律方面，她們都很自律，講究原則，從不使用大功率電器。
生活態(tài)度方面，她們樂觀向上，相互鼓勵，對生活抱有極大的信心，享受集體生活的樂趣。她能自覺遵守寢室內(nèi)部和公寓制定的規(guī)章制度，熱愛勞動，有集體榮譽(yù)感，注重細(xì)節(jié)。該寢室一直以來衛(wèi)生情況都比較良好，大家的個人衛(wèi)生意識較強(qiáng)。長期以來實行為期兩天的輪流制值日，每周二進(jìn)行一次大掃除?？沼鄷r間大家自覺打掃衛(wèi)生，不相互推脫，有較強(qiáng)的責(zé)任心。該同學(xué)性格活潑開朗，待人友好，為人誠實，與寢室各成員相處融洽。熱愛勞動，做事腳踏實地，虛心接納他人意見。遇事與人商量，善于溝通，調(diào)解室友間的矛盾，注重寢室和諧氛圍，受到了大家的一致肯定。
