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指在學(xué)生整理、加工和表達(dá)、交流綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果時(shí)所使用的評(píng)價(jià)方法或策略，以總結(jié)和展示綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，確定學(xué)生對(duì)信息、技巧、概念的理解和應(yīng)用，分享學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和團(tuán)體的合作精神。具體可采用實(shí)作展示、情景測(cè)試、任務(wù)操作、演示、文件夾評(píng)審、報(bào)告會(huì)、答辯會(huì)、學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)等方式對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)果的科學(xué)性、實(shí)效性，參與過(guò)程的自主性、合作性、創(chuàng)造性等多方面進(jìn)行展示和綜合評(píng)價(jià)。包括學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度、在活動(dòng)中獲得的體驗(yàn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。
s("content_body"); 2014大學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文四則藥店實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)范文分享最新學(xué)生實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
