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第一篇：大學(xué)生德智體全面自我評價

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，如義務(wù)支教，兼職等，重視團隊合作精神;作為學(xué)生干部，有較強的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出*地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展了一些有意義的活動。

在思想品德上， 熱愛祖國，擁護**，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的*方向，熱愛*，堅決擁護*領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

我的學(xué)習(xí)成績我的學(xué)習(xí)成績一直班級第一，并在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。不僅在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重*思考。在學(xué)習(xí)時，以[*思考"作為自己的座右銘，時刻不忘*戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

在體育*上具備牢固的*理論知識，尤其在田徑、籃球、乒乓球等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。體育成績一向很好。我的體質(zhì)并非很出*，可是通過我的練習(xí)和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、*格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事有始有終。

第二篇：學(xué)生自我評價表

學(xué)生自我評價表

一、德（ ）為自我評價，[ ]為教師評價 姓名： 1．尊敬老師方面（ ）[ ] A.很尊敬，從不頂撞老師或辱罵老師，聽老師的合理安排，不合理的會與老師商量 B.較尊敬，很多情況下都會聽老師的 C.不尊敬，老師教我那是他的責(zé)任，與我無關(guān)

D.恨老師，作業(yè)不交或考試不合格，老師總是留我的堂或請家長，我很煩他。 2．團結(jié)同學(xué)方面（ ）[ ] A．與所有同學(xué)和諧相處，他們就像是我的兄弟姐妹，我珍惜與他們同窗的日子 B．與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切，其他的有交往，但不多

C．僅與極少部分同學(xué)交往甚密，與整個班集體似乎有脫節(jié)，存在小團體的意識 D．在班里我感到非常孤獨，幾乎找不到可以說話的人。 3．熱愛勞動方面 （ ）[ ] A．我熱愛勞動，因為我覺得勞動光榮，不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時，我認真完成，不是我值日，我也可以無怨無悔地替他人值日。

B．該我值日時，我會認真完成，并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標準。不該我值日，我不想去做。安排我的話，老師應(yīng)該給加分（或獎勵）最好。

C．我不喜歡做值日，只是沒辦法，不做，肯定會被老師批評，同學(xué)也看不起，馬馬虎虎應(yīng)付完算了。

D．能逃就逃，從未認真地對待過值日。 4.集體榮譽感 （ ）[ ] A．班級就是我在學(xué)校的家，我珍惜它，并維護它，盡自己的力量為他添光彩，而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。

B．班級是大家的，我只是其中一分子，我只管好我自己不為班集體抹黑就行了，其他人怎么做，隨他便。

C．對于班集體，我有時想為它增光添彩，有時卻又管不住自己，違反了紀律，給它抹了黑。 D．我不在乎這個班集體，所以，我想怎么做就怎么做，管它榮譽不榮譽。 二、能

5．智商水平（ ）[ ] A．我感覺我是屬于智商較高的人 B．我感覺我是屬于智商一般的人 C．我感覺我是屬于智商較差的人 D．我感覺我是屬于智商較高的人 6．自信程度（ ）[ ] A．我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情 B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以做好 C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試試 D．我感覺我是屬于智商較差的人 三、勤

7.勤奮行為（ ）[ ] A．我很勤奮，我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”，“勤能補拙”的良訓(xùn)，不覺得“勤奮”累人。 B．老師、父母給我的壓力大時，我知道需要勤奮，才能實現(xiàn)目標。我勤奮，有時會覺得累。 C．堅持勤奮學(xué)習(xí)，我會感到很累，太苦了，通常是我高興時來一陣，沒心情時就算了。 D．我從未勤奮學(xué)習(xí)過。 8、行為表現(xiàn)（ ）[ ] A．我的各種行為表現(xiàn)都很好，我對得起自己、父母和老師，我可以對自己“OK！” B．我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定，偶爾會犯小錯誤。 C．我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅，自己也因此受到批評或教訓(xùn)。 D．我的行為表現(xiàn)令別人討厭。 四、績

9、學(xué)業(yè)成績（ ）[ ] A．我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能，我感到滿意。 B．我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標，但我在不斷進步 C．我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很著急 D．我的學(xué)業(yè)成績比較差，我感到很無奈 五..綜合評價（對應(yīng)項劃勾）

本學(xué)期，我（ A.很尊敬 B.較尊敬 C.不尊敬 D.恨）老師，與同學(xué)（A.很 B.較 C.不太 D.不）團結(jié)相處。我（A.熱愛 B.不太熱愛 C.能按時D.很少參加）勞動，（A.很認真 B.較認真 C.能按時 D.不愿）值日。集體榮譽感（A.很強 B.較強 C.一般 D.淡漠）學(xué)習(xí)（A.很自覺 B.較自覺 C.不自覺 D.不愿），（A.積極主動自覺完成 B.老師安排時，完成 C.老師安排時，經(jīng)常拖欠 D.經(jīng)常不完成）作業(yè)，成績（A.優(yōu)秀B.還可以，比以前有進步 C.退步了 D.較差）。

為此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我打算 。

第三篇：小學(xué)生藝術(shù)自我評價

我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守小學(xué)生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學(xué)能夠和睦相處，樂于幫助其他同學(xué)解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織各種課內(nèi)外活動。

在小學(xué)六年間，我在校熱愛祖國、關(guān)心集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論問題、解決問題，積極帶領(lǐng)全班同學(xué)一起參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。