小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算培養(yǎng)教學(xué)(大全)2號(hào)文庫(kù)
新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,掌握所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特制... [全文]
新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施課程改革,讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,掌握所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特制... [全文]
生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的,這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。在平常的教學(xué)中我們有這樣的體會(huì),好習(xí)慣的培養(yǎng)需要給學(xué)... [全文]
一年級(jí)x班共有51人,雖然大部分入學(xué)前,理解過(guò)學(xué)教育,但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,異常有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差。所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)... [全文]
淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“數(shù)學(xué)是日常生活和學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)和工具。掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本... [全文]
一、班級(jí)學(xué)生情況分析:全班共有學(xué)生25人,大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,但接受能力還有待提高,學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正。有部分學(xué)生自覺(jué)性不... [全文]
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)文榮學(xué)校 和克亮小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的要求是:正確、熟練、合理、靈活。那么,如何提高學(xué)... [全文]
今天的數(shù)學(xué)課上,我布置了三道“求商的近似數(shù)”的題。5分鐘后,我巡視,只有一半同學(xué)完成了,有的計(jì)算結(jié)果還不一樣。10分鐘后,同學(xué)們大多... [全文]
選題背景:近幾年,讀過(guò)幾篇有關(guān)“預(yù)設(shè)與生成”內(nèi)容的文章,老師們?cè)谶@方面也已經(jīng)有了一定的理論認(rèn)識(shí)。在各級(jí)公開(kāi)課中,也聽(tīng)到有些專家和... [全文]
一、專心聽(tīng)講習(xí)慣的培養(yǎng)教師在教學(xué)中要做到:①合理分配教學(xué)時(shí)間,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,形象化的直觀教學(xué)來(lái)吸引學(xué)... [全文]