《致教師》心得體會(優(yōu)秀范文五篇)教師心得體會
這次拜讀了朱永新老師所著的《致教師》,這是一本到目前為止對我作為一個教師來說收效最快、影響最大的精神食糧。書中,朱老師回答了... [全文]
這次拜讀了朱永新老師所著的《致教師》,這是一本到目前為止對我作為一個教師來說收效最快、影響最大的精神食糧。書中,朱老師回答了... [全文]
英國哲學家邊泌說:“我們在分給他人幸福的同時,也能正比例地增加自己的幸福。”而教師的故事,必然與學生在一起,當我們的故事和學生相... [全文]
上個學期翻閱了《致教師》這本書,打開它,隨處都是美妙的文字,回應(yīng)著每一個平凡而碎細的教育命題,內(nèi)容都是解答一線教師工作、生活中的... [全文]
《致教師》這本書是由新教育實驗發(fā)起人朱永新老師所著,朱老師圍繞教師提出的教師關(guān)心的重問題和教師成長的關(guān)鍵問題,如“成為教師的... [全文]
作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾... [全文]
11月4日,我們博物館幼兒園舉辦了一場別開生面的運動會,僅僅半天的活動又贏得了家長們的手掌聲,贊揚聲,并且運動會在孩子和家長的歡聲... [全文]
快放寒假的時候,學校給我們每位老師發(fā)了一本寒假共讀書《致教師》。對于這本書我并不陌生,在去年暑假的時候我自己在網(wǎng)上也買了這本... [全文]
《致青年教師》是吳非老師的告別講臺之作,他把他30多年的教育經(jīng)驗傾囊相授,對青年教師在教育教學中所遇到的問題進行細致地解答,對大... [全文]
透過兩天緊張而充實的學習,我受益非淺,個性是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自我的認識水平和... [全文]
最近讀了《致青年教師》這本書,書中通過一個個案例講述了青年教師的很多困惑,并從一位經(jīng)驗豐富的老教師的角度提出很多好的建議,以及... [全文]
利用空暇時間,我拜讀了吳非老師的《致青年教師》。全書共分六輯“做個有胸襟的教師”、“不要急”、“心里裝著學生的心”、“尊重... [全文]
第一年擔任班主任,說實話剛開始心里很沒底,但三百多天過去了,居然感覺頗好。我覺得自己最大的收獲就是,在教育學生的問題上,總能先站在... [全文]
今天聽了優(yōu)秀教師x老師的先進事跡報告,她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。還學習了很... [全文]
我是一名新青年教師的我剛剛大學畢業(yè),走進小學來任教英語學科,既緊張、驚訝,又欣喜、惶恐……對我而言,小學這個地方既陌生有熟悉:曾經(jīng)... [全文]
我有幸讀了《學學孔子怎樣當教師》這本書,深受啟發(fā),真是受益匪淺。只感覺自我教學的心旅又多了一份堅定和從容。讀完此書,如沐春風,豁... [全文]
談到教師,人們經(jīng)常會說教師這個工作好,輕松、待遇也高;朋友們說,教師是個光輝的職業(yè),你可別誤人子弟;家人們說做老師脾氣要好,你這脾氣要... [全文]
讀朱永新老師的作品《致教師》,我收獲頗豐,這本書中對教師職業(yè)的熱情和對教師現(xiàn)實問題的解決之道的深刻敘述都讓我受益良多,句句落在... [全文]