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一、認(rèn)識自我1、個(gè)人部分個(gè)人管理能力和自我約束能力強(qiáng),遵紀(jì)守法,誠信友善,愛國敬業(yè),低調(diào)謙虛,勤儉節(jié)約,愛心孝順;但自己屬于藝術(shù)型職業(yè)... [全文]
在我意識到自己需要一份事業(yè)時(shí),我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書有了更加高的要求,我不滿足于得到一份可以讓我跨過生存得到生活的工作,我更... [全文]
引言: 每天,有太多得人沉淪余日復(fù)一日單調(diào)的學(xué)習(xí)和生活中,卻感到無力改變,這些人中也包括自己。一成不變的生活,駕輕就熟的學(xué)習(xí)... [全文]
一.___大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃 (2005年-2015年,20歲至30歲)美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福 方 向:企業(yè)高級管理人員 總體目標(biāo):完成碩士、博... [全文]
當(dāng)今的社會(huì)就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)被越來越多的高校所重視。但通過筆者近兩年從事招生就業(yè)工作的實(shí)踐觀察,當(dāng)... [全文]
(一)自我分析性格方面:從總體上看,我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。這是因?yàn)樵谑煜さ娜?比如:好朋友、室友)面前,我表現(xiàn)的比較活潑、無拘無束... [全文]
一份職業(yè)生涯規(guī)劃,它所代表的是我們想發(fā)展的大體框架。它所起的作用是鞭策我們向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種加大動(dòng)力的催化... [全文]
20--年2月,國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議,做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署,3月教育部醞釀啟動(dòng)高校... [全文]
一、自我評價(jià)性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認(rèn)真負(fù)責(zé)。興趣:喜歡演講,主持,運(yùn)動(dòng),看書,唱歌。價(jià)值觀:希望能服務(wù)于人,救死扶傷... [全文]