課題研究計劃實施方案
以學(xué)生為主體,以課堂教學(xué)為載體,簡簡單單的教,簡簡單單的學(xué),培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。一、成立課題小組:二、課題組分工:三、本課題的... [全文]
一、任教學(xué)科:四年級英語二、研究的課題:《小學(xué)英語動態(tài)分層教學(xué)之探究》 三、個人子課題:英語教學(xué)中學(xué)生交流與合作習(xí)慣的養(yǎng)成的研... [全文]
一、活動主題減少一次性用品消耗,關(guān)愛地球二、活動背景哥本哈根氣候大會后,低碳已成為全世界矚目的焦點。我國政府承諾到xx年單位gd... [全文]
一、調(diào)研目的為加強教學(xué)工作的過程管理,較好的了解九年級教學(xué)工作情況,提高教學(xué)質(zhì)量,在2016年中考中取得優(yōu)秀成績,學(xué)校將對九年級進行... [全文]
一、指導(dǎo)思想學(xué)校的教科研活動要以“一個中心,兩個基本點”為指導(dǎo)思想,即以“課題研究為中心,體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與信息技術(shù)兩個基本點... [全文]
一、課題的提出的背景和意義(一)背景:1、當(dāng)前社會狀況隨著社會變革,新的教育觀念的出現(xiàn),教育工作者們都在尋求一種解決生的方法,這些后... [全文]
一、課題研究的背景和意義1、農(nóng)村語文教育問題一直是教育科研工作者關(guān)注的問題,他們對農(nóng)村語文教育存在的問題與特色、今后改革方... [全文]
一、研究目標本子課題目標在于構(gòu)建中學(xué)生積極的人際場,通過各種他助、互助、自助的活動,及通過教師群體積極氛圍的引導(dǎo)、影響、感染... [全文]
一、 研究背景《英語課程標準》指出:“基礎(chǔ)教育階段的目標是以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基... [全文]
題研究背景新入學(xué)初中學(xué)生開始學(xué)英語時熱情高,成績普遍較好,但時隔不久一些學(xué)生就落后掉隊,不及格者、放棄不學(xué)者越來越多,這種現(xiàn)象在... [全文]
一、課題提出的背景1、“促進學(xué)生全面和諧發(fā)展”是順應(yīng)時代發(fā)展的要求。和諧教育就是以科學(xué)理論為指導(dǎo),以社會發(fā)展需求與人的自身... [全文]
一、研究背景:語文是重要的交際工具,而寫作是語文教學(xué)的重要部分,是語文的“半壁江山”;是歷年來廣大教育工作者研究的課題,也是學(xué)生的... [全文]
一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教科研五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),依據(jù)教育部《關(guān)于實施農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)提高計劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要... [全文]
開展了一些研究活動,課題在上學(xué)期。主要是以上研究課為主,研究的主題是地理學(xué)案在課堂中的使用,產(chǎn)生了一些好的效果。還是上學(xué)期,課題... [全文]
課題研究中期報告 課題名稱:農(nóng)村小學(xué)后勤精細化管理的研究 課題類別:校級課題 承擔(dān)單位: 課題負責(zé)人: 開始時間:2014年9月 結(jié)題時間:201... [全文]
一、專業(yè)調(diào)研工作的目的通過開展專業(yè)調(diào)研工作,了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢,掌握區(qū)域內(nèi)專業(yè)人才的需求狀況,為制定專業(yè)人才培... [全文]
《信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的研究》課題中期報告 北舍中心小學(xué) 李引玲 利用信息技術(shù)進行的課堂教學(xué),必定是和某種學(xué)科進行有... [全文]
一、問題的由來和背景過去對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的評價基本上局限于體能和運動技能的評價,忽視了對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成、情感、合作... [全文]
一、課題的提出當(dāng)今社會正在以前所未有的速度向前發(fā)展,教育改革正在以天翻地覆的態(tài)勢席卷全球。縱觀各國政治、經(jīng)濟、文化、教育,無... [全文]
作文教學(xué)難,這是不爭的事實。難在何處?語文教師用一大堆理論與模式來指導(dǎo)學(xué)生寫作,這本身就有問題。作文是學(xué)生張揚個性、舒展心... [全文]