課堂教學(xué)問(wèn)題的提問(wèn)技能1號(hào)文庫(kù)
一、注重問(wèn)題的思維含量。設(shè)計(jì)問(wèn)題要明確目的,設(shè)計(jì)有思考價(jià)值的問(wèn)題:在問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí),教師不僅要考慮提什么樣的問(wèn)題,還要考慮為什么提這... [全文]
一、注重問(wèn)題的思維含量。設(shè)計(jì)問(wèn)題要明確目的,設(shè)計(jì)有思考價(jià)值的問(wèn)題:在問(wèn)題設(shè)計(jì)時(shí),教師不僅要考慮提什么樣的問(wèn)題,還要考慮為什么提這... [全文]
課堂提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),它對(duì)激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)習(xí)效率有重要作用。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有一點(diǎn)粗淺的體會(huì),把它概括為“課堂提問(wèn)六... [全文]
由于小學(xué)生的心智發(fā)展缺乏獨(dú)立性,因此教師在小學(xué)語(yǔ)文課堂的藝術(shù)提問(wèn),可以有效引導(dǎo)學(xué)生的心智活動(dòng),在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下,通過(guò)設(shè)... [全文]
數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有哪些技巧課堂提問(wèn)既是一門(mén)科學(xué),又是一種藝術(shù),這都需要教師掌握好課堂提問(wèn)的策略。課堂成敗與否,課堂效率的高低,不僅依... [全文]