小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究課題總結(jié)(范文2篇)1號文庫
一位畢業(yè)于北京四中最終考上清華大學(xué)的同學(xué)是這樣總結(jié)自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗――從一年級開始每天寫日記。下面是該生的總結(jié)。我的語... [全文]
一位畢業(yè)于北京四中最終考上清華大學(xué)的同學(xué)是這樣總結(jié)自己學(xué)習(xí)語文的經(jīng)驗――從一年級開始每天寫日記。下面是該生的總結(jié)。我的語... [全文]
一、課題提出的背景、目標及實踐意義(一)、課題提出的背景新的《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組... [全文]
一、課題提出的背景、目標及實踐意義(一)、課題提出的背景新的《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組... [全文]
新課程非常注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式是新課標所積極倡導(dǎo)的新的學(xué)習(xí)方式。說它新,是與傳統(tǒng)的接受*學(xué)習(xí)方式... [全文]
學(xué)習(xí)是一種“本能”,渴望學(xué)習(xí)是幼兒與生俱來的傾向。如,吃到好吃的會問是什么;看到好玩的會主動參與;聽到音樂會跟著擺動身體等等。隨... [全文]
一、嚴格要求,務(wù)實開展。自課題立項后,為保證課題研究能在科學(xué)有序的工作狀態(tài)下順利開展,我們制定了課題研究的管理細則。要求做到“... [全文]
“小學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)研究”研究報告本課題于2014年12月申報,2015年3月市教科所批準立項為市級教科研課題。經(jīng)過了一年多的系統(tǒng)觀... [全文]
自主學(xué)習(xí)是一種能力,看起來簡單,但想要堅持卻很難。進入到大學(xué),我也真正體驗了自主學(xué)習(xí)這一學(xué)習(xí)方法!大學(xué)是一個相對自由的環(huán)境,擺脫了... [全文]