小學四年級英語作業(yè)設計規(guī)劃(范文5篇)1號文庫
一、學情分析:三年級學生經(jīng)過一年的學習,已經(jīng)具備了聽、說、認、讀的能力。學生開始步入四年級教材的學習,而本教材對學生又提出了... [全文]
一、學情分析:三年級學生經(jīng)過一年的學習,已經(jīng)具備了聽、說、認、讀的能力。學生開始步入四年級教材的學習,而本教材對學生又提出了... [全文]
一、學生知識能力習慣態(tài)度分析我教的是四年級個班,這兩個班當中的大部分學生都經(jīng)過了一年的三年級教材的學習,對英語有著較濃厚的學... [全文]
一、學生情況分析學生經(jīng)過了一年半的學習,學生對英語有了一定的了解,大部分學生對于英語這門學科還是比較感興趣的,學習積極性一般... [全文]
本學年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成,第二個五年規(guī)劃的開始。為使學校得到更好的發(fā)展,在簡要回顧過去的同時,提出今后的工作思路。一... [全文]