小組合作學習的創(chuàng)新之處(推薦6篇)1號文庫
我班近期實行了小組合作學習教學，通過近兩個月的實施，總的來說，這種互助合作的學習方法對學生的學習有一定的促進作用，下面將具體的想... [全文]
我班近期實行了小組合作學習教學，通過近兩個月的實施，總的來說，這種互助合作的學習方法對學生的學習有一定的促進作用，下面將具體的想... [全文]
本學期我們學校為深化“惜時增效、輕負高效”的教學改革，實施小組合作學習，一學期下來有許多困惑，也有收獲?，F(xiàn)在總結如下：一、組建合... [全文]
學生在學校的主要活動是學習活動。如何把教學活動由教師傳遞、學生接受的過程，改造為在教師教導下，全體學生積極主動參與教學，以學生... [全文]
一、引言《全日制義務教育 普通高級中學英語課程標準(實驗稿)》中指出，合作精神的發(fā)展是基礎教育階段英語課程的主要任務之一。隨... [全文]
一、小組合作學習的新認識小組合作學習是20世紀70年代初興起于美國，并在70年代中期至80年代中期取得實質性進展的一種富有創(chuàng)意和實... [全文]
新課改提倡的小組合作學習，具有使學生優(yōu)勢互補、形成良好人際關系，促進學生個性健全發(fā)展等優(yōu)點，倍受廣大師生的青睞。但是，真正要將小... [全文]
在小學語文教學中如何進行有效小組合作中小學語文教育一直是社會各界廣泛關注的一個熱點問題。教育部先后公布和實行了《語文教學... [全文]
新課程改革倡導學生自主探索，合作交流。小組合作學習，這種教學方式，學生樂于接受。下面我就這種學習方式簡單談一些我的感想。一、構... [全文]
這學期，我根據(jù)總課題組研究方案，積極開展了《小學數(shù)學小組合作學習的有效性》課題立項研究，在課堂上，小組合作有了鮮活的生命力，小組分... [全文]
四月二十四日我校組織初一初二全體老師到古城正定六中觀摩學習關于小組合作學習的模式，我感到心靈受到了震撼，我們現(xiàn)行的教學模式太... [全文]
小組合作學習小組合作學習是指學生在完成前置學習任務之后，以合作學習小組為基本教學組織形式，同伴之間合作互組，相互交流，相互啟發(fā)，互... [全文]
學生的合作是否有效，同教師的參與與指導是分不開的。因此，在學生開展合作學習的時候，教師不應袖手旁觀，更不能做下一環(huán)節(jié)的準備工作，而... [全文]
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