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第一篇：普法教育讀本讀后感

讀了《全國青少年普法教育讀本》一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，大力加強我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強對我們的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實需要，也是全面實施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎性工程，更是實現(xiàn)依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計。

如何使青少年了解國家法律體系，掌握相關法律知識，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，是當前普法教育的重點工作之一。開展青少年普法教育活動，是引導青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會的重要舉措。這套書以青少年的三個主要成長環(huán)境即家庭、學校、社會為背景，圍繞未成年人教育、保護、安全自護、行為規(guī)范、犯罪預防等方面的一個個話題，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的法律和生活常識。法律作為治國之本，是社會穩(wěn)定的根本保障。自古以來，法律建設都作為國家建設的一項重要工程。

在現(xiàn)代社會，依法治國是中國共產(chǎn)黨員領導人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要，是社會文明進步的重要標志，是國家長治久安的重要保障。法律其實就是國家制定的規(guī)則，約束著每個人的行為，包括我們小學生。如果我們不懂法，自己做了違法的事都不知道，并很有可能帶來惡劣的后果。

從另一方面來說，法律也是保護我們每一個小朋友的武器，當別人欺負我們時，法律會幫我們主持公道。所以，我們小學生要學法、知法、守法、用法。

第二篇：普法教育讀本讀后感

法律，對我來說，曾經(jīng)是一個很空泛的詞匯。何為“法律”？恐怕只是用來約束社會治安的工具吧，我不危害社會，因此法律又與我何干？可是，自從讀了《普法教育》后，我明白了，法律與我們青少年息息相關，我們每個人都應該執(zhí)法、守法，并學會用法律的武器保護自己。

《普法教育讀本》向我們介紹了，基礎法律常識、家庭法律常識、學校法律常識、行為規(guī)范常識和安全自護常識這五方面的內(nèi)容。每一張都會舉一個生動的事例來說明一個道理，語言淺顯易懂，加之又配有精美的插圖，一下子就吸引了我，原本枯燥無味的法律知識在不知不覺中已灌入腦中。

每一個事例后都有“佟老師說法”，對所舉事例進行深入剖析，在舉一反三，旁征博引地告訴我們這里所涉及的法律常識，引人深思。法律鏈接和普法警言令我們增長了知識，開闊了眼界。最后的“談一談”則是對本章內(nèi)容的總結(jié)，讓我們能更好地鞏固所學知識。總之，《普法教育》確實是一本值得一看的好書啊。

通過學習該讀本，我懂得了法律就在我們身邊，它為我們的生活保駕護航，使我們的權利得到保障。因此，我們不必對它產(chǎn)生敬畏之心，要好好的認識它，讓它更好地為我們服務。比如作為一個消費者，我們免不了和商家產(chǎn)生一些不愉快，多數(shù)時候我們?nèi)虤馔搪暤鬲氉猿惺芰?，但這會讓一些無良商家更加任意妄為。應該意識到，有些商家的行為其實是違法行為，如強制消費者購買某種產(chǎn)品，拒開發(fā)票等等，我們應該學會維權，做一個聰明的消費者。

國家為我們未成年人頒布了許多法律，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等等，可見祖國對未成年人利益的保護是多么重視，我們應該好好學習，不能辜負祖國對我們的期望；更應該好好學法，不能做違法的事情。

隨著年齡的增長，我們必將承擔更多的責任，走入更加復雜的社會。但相信，只要有了法律這把保護傘，我們一定能走得很遠很遠……

第三篇：普法教育讀本讀后感

讀了這本書，我深深地感受到法律的重要性，了解到許多法律常識。它讓我懂得如何自衛(wèi)；知道自己有哪些權利；該干什么，不該干什么……

很多人認為法律離我們很遙遠，跟我們沒什么關系。其實，法律緊緊地束縛著我們的行為，占據(jù)生活中很高的地位。

法律是什么？法律其實就是國家制定的一套規(guī)則，從大說，就是用來約束我們行為的規(guī)則；從小說，就是玩游戲時的規(guī)則。比如：不當眾貶低他人人格；不經(jīng)常吸煙；不盜取他人財產(chǎn)；低于18歲兒童不得進入網(wǎng)吧；教師不可變相體罰學生；同學之間應團結(jié)友愛等等。

讓我們更加了解法律知識，做一個知法、守法的好孩子。