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第一篇：《三國演義》讀后感300字

今天是個值得高興的日子，因為我新買的讀物《三國演義》這本四大名著之一被我用兩個星期給看了個精光。其中我最喜歡的人物就是五虎將之首――關(guān)羽。

關(guān)羽，姓關(guān)，名羽，字云長，愛稱自己為關(guān)某。我為什么喜歡他呢？這可得從頭說起了。有一次他在曹營找劉備的時候可是花了不少功夫呢！從頭到尾他可斬了不少大將呀！過五官斬六將、斬顏良誅文丑的可就是他了。三國里孔明無謀，明知他性子急還讓他死守荊州，真讓人惱火。他順?biāo)飨鹿ゴ驏|吳也叫人煩。劉備只有兩川九州，東吳有八十一州，還想討伐荊州。東吳派來使者討伐荊州，他手下不留情，見一個斬一個，總之，他去攻打東吳就是好。他一氣之下很快八十一州有兩州攻下。在兩州快攻打下時，諸葛亮叫他退兵，他硬是打完了兩州才退兵。這樣他就不會讓呂蒙得手了。他終于讓劉備、張飛高興了。從此三足鼎立，但天下太平。

讀完了《三國演義》，你喜歡哪個人物呢？

第二篇：《三國演義》讀后感300字

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句話是對的，在我的生活中書籍是我生活中不可缺的部分，在生活我也讀過不少的書，如：《西游記》、《安徒生童話》等。其中，我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。

“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套，讓他立下軍令狀，后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。

諸葛亮是一個知天文、懂地理，識人心和神機妙算的人，我要好好學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點。

讀完這篇時我想起了一件事：三年級下冊的時候，那時的我很優(yōu)秀，記得有一天我考到了第五次100分，我竟坐在桌子上大聲歡呼，這一幕被老師看到了，被她狠狠的批評，并且告訴了家長。自從有了驕傲態(tài)度后，我不那么優(yōu)秀了。后來我從讀了這本書，讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識，成績也上來了。

這本書給我?guī)砜鞓罚o我?guī)碇腔?，對我來說是個寶貝，同學(xué)們你們也快來讀一讀這一本好書吧!

第三篇：《三國演義》讀后感300字

我把《西游記》看完后，媽媽就把《三國演義》的書籍、音頻和下載的電視連續(xù)劇都給我備齊了。我放學(xué)路上在媽媽車上聽喜馬拉雅的音頻，閱讀時間看書籍，周末看電視連續(xù)劇，媽媽說看書、聽書和看劇應(yīng)該結(jié)合起來，這樣人物形象深刻，故事情節(jié)生動，才會有心靈深處的感動。

《三國演義》里我最喜歡的人物形象是諸葛亮，他聰明睿智、博學(xué)多才、羽扇綸巾、氣度不凡。他善于察言觀色、精通天文地理、游走于梟雄之間，用他的才智幫助劉備爭奪天下，草船借箭、火燒赤壁，調(diào)配文臣武將上演了一出出精彩絕倫的歷史場景。

三個梟雄里，我比較欣賞劉備劉皇叔，他心胸廣闊、善結(jié)名士、用忠義之情號召了一大批的英雄俊杰，我覺得做首領(lǐng)，自己的本事是次要的，但性格的豪邁仗義很重要，這樣才能把有志之士集結(jié)在自己周圍，善用人才，共謀大事。

后三國時代，司馬懿也是一個英雄人物，我把《三國演義》看完后就可以觀看《軍師聯(lián)盟》了。