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第一篇：三國演義讀后感

《三國演義》是我在今年暑假閱讀的一部歷史演義小說，該書以描寫戰(zhàn)爭為主，主體分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五個部分。書中塑造了近200個人物形象，有足智多謀的諸葛亮，有聰明透頂又愚不可及的曹操，有才華橫溢的周瑜，還有忠心耿耿的魯肅等。在書中還有許多流傳千古的故事，如“桃園三結義”、“煮酒論英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜歡的精彩片段，令人對三國英雄的智慧風采大開眼界。

話說曹操想奪取長江以南的地區(qū)，叫周瑜的同窗好友――蔣干去當說客。因疑心蔡瑁、張允，曹操將兩人斬首。周瑜十分高興，便讓魯肅去試探諸葛亮，覺得諸葛亮太聰明，是個禍害。便對諸葛亮說：“請十天內(nèi)造十萬支箭?！敝T葛亮立下軍令狀，說只要三天，如完不成甘愿死。周瑜還命軍匠不準提供材料，并派魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮對魯肅說：“你借我20只船，士兵30人，用青布為幔，草人千余，分布船兩邊，不可讓周瑜知道?！濒斆C對周瑜說：“諸葛亮說他自有辦法?！敝荑し浅Ｒ苫蟆＿@天夜里霧氣濃密，諸葛亮讓船只前進，當船只接近曹操水寨，諸葛亮命士兵擂鼓吶喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“謝丞相送箭?！笔勘断录惺f多支。

“草船借箭”本是個陰謀，卻成了一段佳話。

諸葛亮神機妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭讓周瑜心悅誠服。諸葛亮能如此神通，跟他勤奮好學是有關系的，假如他不勤奮，又怎能做到上知天文下知地理，還通曉兵法。這個故事使我懂得在學習上要學會使用智慧，像諸葛亮那樣博學多識，遇到問題善于思考，以智取勝。記得去年的全國少兒組棋王象棋賽，可謂是高手如云，在一局比賽中對手馬上就要贏了，急得我像熱鍋上的螞蟻，突然，靈機一動想起了爺爺?shù)摹斑B環(huán)炮”，在最后時刻反敗為勝，讓我嘗到了“智慧”的甜頭。

《三國演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是智慧云集的大餐。

第二篇：三國演義讀后感200字

今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中，本書的講述內(nèi)容是：從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。他從劉備、關羽、張飛三人從桃園三結義開始，過五關斬六將，火燒赤壁，借東風，長板橋等一系列生動的戰(zhàn)爭故事。

讀完《三國演義》我學到了：在生活中要善于聽取好的意見，忠言逆耳。我最喜歡的人物就是諸葛亮，因為他機智、勇敢、非常聰明，不為小事而計較所以我敬佩他，以后我也要像他一樣機智、勇敢不為小事而計較。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，書中所有的人物給了我很深的感受，他們很值得我學習。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。