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第一篇：陽光校園讀后感
“何為夢想”，不必費(fèi)盡心思給它一個(gè)不偏不倚的答案，因?yàn)閴粝刖褪悄切┛雌饋黼y以實(shí)現(xiàn)卻令人熱血沸騰的東西，可能真像個(gè)夢。但沒有哪位偉人的事業(yè)是有例可循的，像借了誰的模子刻出來一樣。所以讓我們想想最美麗的夢吧，將它拾起來。
然而夢想確是人人都曾有的東西，只是經(jīng)過拐彎處時(shí)被無奈地拋下。堅(jiān)持，是通向夢想最難最難的一步。因?yàn)閴粝胧敲鳠簦谡樟聊愕耐瑫r(shí)也照亮了塵埃。許多時(shí)候，上帝看起來只是在和你開玩笑，將別人能輕松實(shí)現(xiàn)的夢想，錯(cuò)裝在你的腦子里。當(dāng)你經(jīng)歷了一切不順后，終于將這個(gè)“別人的夢想”狠狠擲開。大概有那么幾次是錯(cuò)的吧，但那個(gè)所謂對的夢想也被你拋開了。“勇敢去嘗試吧，就像從未失敗過一樣。”這是電影《瘋狂動(dòng)物城》中最令我感動(dòng)的臺詞。失敗只是因?yàn)槟氵€不夠好，而當(dāng)你準(zhǔn)備好沖向下一次嘗試時(shí)，事情已不會像上次那樣。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，在荊棘叢中站起身，繼續(xù)尋找你的玫瑰。記得毛澤東離家求學(xué)時(shí)留給父親的那首詩中寫到：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山！”在校期間，他也的確做到了嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持讀書和“三不談”。這就是夢想的路，路有多長，目的地在何方，沿途的風(fēng)景怎樣，全由選擇的人自己決定。假如說我們不能決定人生的起點(diǎn)，但我們一定可以改變它的方向。
或許，的確還有歷盡辛苦之后也無法抵達(dá)的夢想。但有句話這樣說，“心有多大，舞臺就有多大”。身為生活的泅渡者，雖不能站在那個(gè)理想的島上，但總還是處在現(xiàn)實(shí)這片海域的邊緣。相信你所堅(jiān)持的，堅(jiān)持你所相信的。也許淚灑夢想，幾多遺憾，但就這條道路上，你也許是走的最遠(yuǎn)的那個(gè)人。
走呵，走吧，快快上路呀。何必在這“光榮的荊棘路”上猶豫，切切記住，流光是容易把人拋的。盡管我們常常聽到一些須眉皆白的老者，如今才開始追求夢想?yún)s能夠獲得成功的例子，但這種故事的意義不是說夢想禁得起一拖再拖。他們的夢想能夠成真，是因?yàn)樗麄冐S富的人生閱歷使自己意識到這件事不容耽擱，加之淡看失敗的襟懷，這都是夢想這場考試的附加分，但萬不可忽略的是，這背后的汗水也比風(fēng)華正茂的我們多了幾倍。好比脫弦之箭，落地前一定會受到地心引力而略略偏離靶心，這是自然的規(guī)律。那么被時(shí)間眷顧的青少年，有什么理由徘徊輾轉(zhuǎn)，佯裝老成，從而錯(cuò)過十幾歲的大好時(shí)光，甚至錯(cuò)過終身？讓不知滿足的心自由跳動(dòng)吧，去吧，去追逐吧！
取鴻鵠之志，鑄凌云之才。當(dāng)你的頭腦被“錯(cuò)放”了一個(gè)鴻鵠夢想，一個(gè)如此神奇的夢想，那么請千萬――千萬不要將它“歸還”。
第二篇：陽光校園讀后感
我們行走于社會間，就是社會的公民，年輕的我們年少氣盛，桀驁不馴。一路走來，不妨靜一下，為自己選一條路，那條路自信、團(tuán)結(jié)、善良、充滿陽光。
有正面，便有負(fù)面，但唯有正面的才會有支持者，負(fù)面就只有獨(dú)自承受。相信沒有人討厭正面，因?yàn)樗窍蛏吓c歡樂。
每個(gè)成功者都相信"我能行"."我能行"三個(gè)字是一種信念、一種力量。我為什么會不行呢？鄧稼先爺爺在接受"研制核武器"任務(wù)時(shí)說的"我能行嗎？"不是表達(dá)他對自己能力的懷疑，1年零11個(gè)月就修完3年的博士課程的他，對自己只有自信。鄧稼先爺爺?shù)呐θ藗冇心抗捕?，他在做自己的事，既然不會百分之百失敗，那?我能行！"
任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；若看到美好的一面，美好便會常伴左右。
福特："太對不起了，那次損失太大了，我們損失了……"
石油大王洛克菲勒："啊，你能做到那樣已經(jīng)難能可貴了，這次全靠你處理得當(dāng)，才保存了剩余的60%,謝謝你！"
有個(gè)成語叫"贊不絕口",意思是生老病死的話一直說個(gè)不停。贊美要求發(fā)自內(nèi)心，贊美小伙伴不是為了恭維他，而是你真正發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
"我的眼里不再只有自己，更多的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。沒有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的。"-----何炅
何炅小的時(shí)候，是班上的黑板報(bào)負(fù)責(zé)人，每一期換黑板報(bào)時(shí)，他都很晚才回家，他覺得自己不想勞煩別人，并且覺得自己寫字和畫畫的速度都比他們快，所以他寧愿自己辛苦一點(diǎn)。直到長大，這種辛苦成為負(fù)擔(dān)，影響到工作，他才恍然大悟：自己需要的，是團(tuán)隊(duì)。
"謝謝你"這三個(gè)字具有巨大的能量。無論你生活在何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就必然會擁有美好的處世品格。師愛如水，母愛如海，父愛如山，沒有誰的愛是理所當(dāng)然，書中的一段相聲表達(dá)得很清楚。生在福中，知福很重要，不然，一切幸福都將離你而去，知福更要知感恩，感恩是緣分的開始，若不知感恩，那就沒有人向你投以好意與真誠。
書中"說謝謝就好"的板塊很耐人尋味：發(fā)生爭論時(shí)，不要說"對不起，我剛才不講道理".請說"謝謝你的理解！";耽誤別人時(shí)間時(shí)，不要說"對不起，是我太拖拉。"請說"謝謝你花時(shí)間陪我"……我發(fā)現(xiàn)，表達(dá)感謝之情確實(shí)更有意義。"謝謝"比"對不起"讓人感覺更積極。
第三篇：陽光校園讀后感
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們的母親，都說人世間有一種最美麗，最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚，都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人。她，是我們的母親！
――題記
手中小心翼翼的捧著《陽光校園我們是好伙伴》這本書，當(dāng)讀到《我有一顆感恩的心》時(shí)，恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無助的小鳥時(shí)，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。
忘不了，您拖著疲憊的身體，檢查我的作業(yè)，給我講解一些我不懂的知識。我知道您是喜歡學(xué)習(xí)的，但是您為了我的學(xué)習(xí)，好多時(shí)候都耽誤了您自己的進(jìn)步。經(jīng)過我們的努力，我在二年級考試時(shí)取得了全班第一名的好成績。您在這時(shí)告訴我：不要驕傲，成績只是代表著過去你優(yōu)秀過，不代表著你的未來還這樣的優(yōu)秀，你只有不斷的努力學(xué)習(xí)，才會取得更優(yōu)秀的成績。
忘不了……
媽媽，您對我的愛，是一滴滴潤物細(xì)無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風(fēng)，是一串串拔動(dòng)心弦的音符，是一次次感動(dòng)生命的詩句。它充盈著愛意，傳遞著真情，散發(fā)著美的芬芳……這種愛，不需要華麗的事物來點(diǎn)綴，僅是一杯水，一聲問候，便足矣。您是一縷陽光，溫暖我的心窩；您是一股春風(fēng)，撫慰我受傷的心靈；您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。
清脆欲滴的田野是多么幽靜，它在回報(bào)自然的恩惠；茁壯的春苗正在撥節(jié)長高，它在回報(bào)春天的呵護(hù)；冬天的暖陽在照耀著大地，它在回報(bào)世界的生命。母親為我們做出了如此大的貢獻(xiàn)，我們難道不該回報(bào)母親嗎？因?yàn)橛心赣H，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都浸透了您的心血，我的每一張獎(jiǎng)狀都有您的功勞！因?yàn)橛心赣H，讓我敞開心扉，豁然開朗并重新燃起新氣象。當(dāng)空的春月，是母親得力的安慰；蕩蕩的水波，是母親溫柔的雙手；蕭蕭的風(fēng)聲，是母親在兒時(shí)唱給我的童謠；隱隱的青山，是母親為我建起的天然屏障。母親的愛，無處不在……
第四篇：陽光校園的讀后感
在《陽光校園》中，我讀到了馬化騰創(chuàng)業(yè)與他的團(tuán)隊(duì)成功創(chuàng)造了騰訊企業(yè)，給市民帶來了極大的便利，獲得了巨大的成功。
創(chuàng)業(yè)，固然是艱辛的，在馬化騰創(chuàng)業(yè)過程中，都離不開“合作”二字。他與他的三個(gè)伙伴約定好：各展所長，各管一攤，馬化騰出了主要資金，但卻主動(dòng)把自己所占的股份降到一半以下，一是為了“不獨(dú)裁”，二是為了讓團(tuán)隊(duì)有一個(gè)“主心骨”。憑著這樣理性的合作框架設(shè)計(jì)，最終騰訊公司能夠長期穩(wěn)定地繼續(xù)發(fā)展下去。看完馬化騰團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)故事后，我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。從小我就是個(gè)孤僻的孩子，朋友沒有幾個(gè)，更不要說合作了。每次老師讓我們小組討論時(shí)，總有一個(gè)人一言不發(fā)，那，就是我。每次討論出正確答案的小組，一只都是討論地最熱烈，最起勁的那組，而我，只能眼巴巴地看著他們得到老師的表揚(yáng)。即使內(nèi)心有想法也沒有說出來與伙伴們相結(jié)合，導(dǎo)致我們小組幾乎沒有得過獎(jiǎng)，我十分自責(zé)。可見合作的作用多大?。?/p>
螞蟻之間相互合作，才能生存下去；創(chuàng)業(yè)者們相互合作，才能讓事業(yè)蒸蒸日上；國家之間相互合作，才能換來今天的和平。如果沒有合作，人類或許還停留在那懵懂的時(shí)代，抑或，早已不復(fù)存在。
從中我們不難看出，合作有著至關(guān)重要的作用。它讓我們懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁！
第五篇：陽光校園讀后感作文
我們行走于社會間，就是社會的公民，年輕的我們年少氣盛，桀驁不馴。一路走來，不妨靜一下，為自己選一條路，那條路自信、團(tuán)結(jié)、善良、充滿陽光。
有正面，便有負(fù)面，但唯有正面的才會有支持者，負(fù)面就只有獨(dú)自承受。相信沒有人討厭正面，因?yàn)樗窍蛏吓c歡樂。
每個(gè)成功者都相信"我能行"."我能行"三個(gè)字是一種信念、一種力量。我為什么會不行呢？鄧稼先爺爺在接受"研制核武器"任務(wù)時(shí)說的"我能行嗎？"不是表達(dá)他對自己能力的懷疑，1年零11個(gè)月就修完3年的博士課程的他，對自己只有自信。鄧稼先爺爺?shù)呐θ藗冇心抗捕茫谧鲎约旱氖拢热徊粫俜种偈?，那?我能行！"
任何事物都有兩面，只看見糟糕的一面，情況就會真的變糟；若看到美好的一面，美好便會常伴左右。
福特："太對不起了，那次損失太大了，我們損失了……"
石油大王洛克菲勒："啊，你能做到那樣已經(jīng)難能可貴了，這次全靠你處理得當(dāng)，才保存了剩余的60%,謝謝你！"
有個(gè)成語叫"贊不絕口",意思是生老病死的話一直說個(gè)不停。贊美要求發(fā)自內(nèi)心，贊美小伙伴不是為了恭維他，而是你真正發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
"我的眼里不再只有自己，更多的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。沒有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人能夠完成的。"-----何炅
何炅小的時(shí)候，是班上的黑板報(bào)負(fù)責(zé)人，每一期換黑板報(bào)時(shí)，他都很晚才回家，他覺得自己不想勞煩別人，并且覺得自己寫字和畫畫的速度都比他們快，所以他寧愿自己辛苦一點(diǎn)。直到長大，這種辛苦成為負(fù)擔(dān)，影響到工作，他才恍然大悟：自己需要的，是團(tuán)隊(duì)。
"謝謝你"這三個(gè)字具有巨大的能量。無論你生活在何處，無論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你常懷一顆感恩的心，就必然會擁有美好的處世品格。師愛如水，母愛如海，父愛如山，沒有誰的愛是理所當(dāng)然，書中的一段相聲表達(dá)得很清楚。生在福中，知福很重要，不然，一切幸福都將離你而去，知福更要知感恩，感恩是緣分的開始，若不知感恩，那就沒有人向你投以好意與真誠。
書中"說謝謝就好"的板塊很耐人尋味：發(fā)生爭論時(shí)，不要說"對不起，我剛才不講道理".請說"謝謝你的理解！";耽誤別人時(shí)間時(shí)，不要說"對不起，是我太拖拉。"請說"謝謝你花時(shí)間陪我"……我發(fā)現(xiàn)，表達(dá)感謝之情確實(shí)更有意義。"謝謝"比"對不起"讓人感覺更積極。
第六篇：陽光校園讀后感
今天，我讀完了《陽光校園我們是好伙伴》這本書明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的；沒有誰可以獨(dú)立于群體之外，再宏偉的目標(biāo)，也要依靠他人的幫助，我們需要合作精神。
《陽光校園我們是好伙伴》一書主要講述了：有一天，老師讓繪畫好的同學(xué)去辦黑板報(bào)，其中就有何炅。到了晚上，何炅的媽媽發(fā)現(xiàn)何炅還沒有回家。于是，何炅的媽媽找遍了整個(gè)村莊，終于在學(xué)校里找到了小何炅。小何炅告訴媽媽，他為了不讓其他同學(xué)受累，就讓其他同學(xué)回家了，自己就留在教室里辦黑板報(bào)，結(jié)果因?yàn)樾枰嫷漠嬏嗔?，所以辦到了晚上。媽媽告訴他：一個(gè)人不一定能完成所有的事情。如果想讓別人輕松，首先要衡量一下自己的能力，看自己能不能獨(dú)立完成，如不能，就需要與別人合作才行。
由此我想到了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。一次，媽媽在網(wǎng)上購買的微波爐到了，她叫我和爸爸一起去取快遞。當(dāng)時(shí)我想在媽媽面前大顯身手，于是高興地告訴媽媽：“媽媽，就讓我這個(gè)‘大力士’一人去拿吧，用不著爸爸，爸爸在家里休息就行！”媽媽用疑惑的眼光看著我，幾秒鐘后，才勉強(qiáng)的答應(yīng)了。我興奮得一蹦一跳，后來我才知道我做了一個(gè)多么愚蠢的決定。
我到了快遞店，用雙手去挪包裹箱，可是那箱子像一塊巨大的石頭矗立在那兒，絲毫不動(dòng)。我很不服氣：我這么大的力氣怎么挪不動(dòng)呢？于是我又試了試，我使出了吃奶的勁也沒挪動(dòng)，這讓我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我頓時(shí)感到后悔莫及，心想：要是和爸爸一起來搬包裹箱子就好了，可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人，怎么辦呢？我的耳朵耷拉了下來，臉急得通紅，看來這下臉丟盡了！我恨不得快點(diǎn)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！就在這時(shí)，救星――我的爸爸來了。原來媽媽知道憑我一己之力是無法搬動(dòng)包裹箱的，但為了不打消我做事情的積極性，我走了一會兒，她就讓爸爸來幫助我。經(jīng)過我和爸爸的相互配合，我們倆終于把微波爐抬到了家里?？墒牵倚睦镆稽c(diǎn)都高興不起來，反而變得像那包裹箱一樣的沉重。因?yàn)槲易圆涣苛Α?/p>
讀了《陽光校園》我更加明白：不一定什么事情自己一個(gè)人都能做好，很多事情都需要學(xué)會與別人合作。家，因?yàn)楹献?，溫馨和睦；校園，因?yàn)楹献?，歡歌笑語;國家，因?yàn)楹献鳎瑖幻駨?qiáng)；世界，因?yàn)楹献?，攜手發(fā)展！
