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第一篇:讀后感1500字
一直覺得,夜幕降臨,喧囂初靜的睡前時(shí)光,應(yīng)該是柔軟而芬芳的。溫暖的燈光,喜歡的書和抱枕,當(dāng)然,還有心尖上的小家伙和偏愛的睡前讀物。
《猜猜我有多愛你》是兒子和我一起看的第一本繪本。所謂繪本,是針對(duì)低幼兒童所創(chuàng)作的一種文學(xué)作品,以色彩鮮艷、淺顯易懂的圖畫為主要表現(xiàn)形式,文字大多為直白口語(yǔ)。這本蜚聲世界的繪本是由英國(guó)的著名作家山姆?麥克布雷尼與繪畫家安妮塔?婕朗創(chuàng)作的,講的是一只小兔子和他的母親在睡前攀比自己有多愛對(duì)方的故事。在故事中,小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛??墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容,大兔子總是輕而易舉地超過他―他的雙臂沒有大兔子長(zhǎng),他的胳膊沒有大兔子舉得高,他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn),甚至跳起來(lái)也不如大兔子高,最后小兔子想累了,看著月亮告訴大兔子:“我愛你,一直到月亮那里”,而大兔子沒有急著回答,他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上,低下頭來(lái),親親它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說(shuō):“我愛你,一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽熄D―回到這里來(lái)?!睆脑铝辽侠@回來(lái)!多么絕妙的一句話,如此的樸素,一點(diǎn)不動(dòng)聲色,大兔子甚至是在把小兔子安置得妥妥貼貼之后才淡然的、近乎于自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái),根本沒準(zhǔn)備要小兔子或者哪一個(gè)人知道他的愛有多深遠(yuǎn)無(wú)盡,就像是珍藏著自己最鐘愛的一個(gè)秘密,小心翼翼的甜蜜中有著無(wú)比驕傲與自豪,可是就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻觸動(dòng)了我們心房中最柔軟的那個(gè)地方,使我們無(wú)比的震撼了。
在小的時(shí)候,總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛,還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛有很多。“猜猜我有多愛你?”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開雙臂說(shuō)“我愛你有這么多”時(shí),我不禁啞然失笑:愛,還可以這樣來(lái)衡量嗎?而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛的差距,卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲,因?yàn)樗溃K有一天,他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情,擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛,會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后,他的愛就又超過了小兔子。這就是生命與愛的傳承,是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩,只有自己成為了付出的那一方,才會(huì)驚覺,哦,原來(lái)不論自己有多以為的愛著父母,父母的無(wú)所不在的愛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。愛,是一門學(xué)問,它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí),用一生來(lái)傳授,用一生來(lái)表達(dá)。
作為一本圖畫書,小孩子不會(huì)有和大人相同的理解和感情,他們只會(huì)對(duì)這兩只兔子的故事有興趣,他們會(huì)記住它們的愛的表達(dá),記住小兔子的挖空心思、大兔子的深情靈感、小兔子的天真可愛、大兔子溫馨詩(shī)意,記住那些比方,那些聯(lián)想,那一句句巧妙、睿智的話和里面的溫暖,所以在這本書里畫家沒有使用濃墨重彩,而是特意挑選了三種近乎苔蘚色調(diào)的原色:土色、淡橄欖綠色和暗藍(lán)色。土色畫兔子、大樹和柵欄,淡橄欖綠色畫草和樹葉,暗藍(lán)色畫天。因?yàn)檫@是一個(gè)愛意綿長(zhǎng)的故事,淡粉的色彩恰到好處地沖淡了故事的甜膩。那一大一小兩只兔子,也是畫得相當(dāng)拙樸,并沒有精巧的外形和鮮艷的色彩,少許土色加上一個(gè)鋼筆墨線勾畫出的輪廓,就是他們的全部了。但這種神似卻畫活了兩只母子情深的兔子,非常富于表現(xiàn)力,使我們能更深走進(jìn)兩只兔子的內(nèi)心世界。
小家伙自從看了這本書之后,就愛上了這個(gè)上睡前游戲而樂此不疲,他總是要興致勃勃的把書中小兔子的動(dòng)作都演示一遍,還臨場(chǎng)發(fā)揮自創(chuàng)了許多比方,比如我愛你,有我丟的小皮球蹦得那么遠(yuǎn);我愛你,有我拉線的小飛機(jī)飛得那么高;我愛你,有我發(fā)動(dòng)的陀螺轉(zhuǎn)得那么快……感謝這本書,讓我們母子見識(shí)到了愛的千姿百態(tài)和無(wú)限可能,讓我們的睡前時(shí)光定格在甜蜜溫馨、滿足幸福以及一切美好的詞語(yǔ)里!如果這睡前的柔軟時(shí)光能成為兒子走向成熟、面對(duì)挫折、接受考驗(yàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的力量源泉,我愿足矣。
第二篇:讀后感1500字
進(jìn)入大學(xué)后,就想多讀幾部名著,但往往都是一本書開個(gè)頭,或看看資料介紹,明白點(diǎn)大概就算是讀完了。學(xué)校讀書節(jié)一開始,我就決心讀一本名著。之所以選取《紅與黑》,是因?yàn)榭疵妊可系摹冬敻覃愄亍返淖髡邔?duì)這部書十分之欣賞。
文章主要寫的是下層平民一個(gè)木匠的兒子于連,在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他的野心膨脹和破滅的杯具。書名《紅與黑》,有人說(shuō)紅是代表拿破侖時(shí)代的軍服。黑是代表王政復(fù)古年代的僧侶的黑夜。在我看來(lái)紅是于連那顆不甘寂寞的心,黑則是那個(gè)時(shí)代黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),最終黑夜熄滅了人們的熱血。書的副標(biāo)題“1830年記事”,透露出它是以1815―1830法國(guó)七月革命前夕的社會(huì)生活為背景。
全文的骨架是以于連從一個(gè)立志當(dāng)大主教的外省平民,陰錯(cuò)陽(yáng)差的成了當(dāng)?shù)厥虚L(zhǎng)的家庭教師,卻在這期間和女主人德?雷納兒夫人發(fā)生了戀情,當(dāng)他沉浸在“占有的歡樂”的時(shí)候,卻被無(wú)恥和粗魯?shù)耐呃罩Z給告發(fā),不得不遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),來(lái)到了修道院,在貝桑松他把身邊每一個(gè)人都當(dāng)做敵人而最大的敵人就是比拉爾神父,當(dāng)比拉爾神父離職的時(shí)候把他介紹給德?拉莫爾候爵做秘書。候爵府中和瑪?shù)贍柕滦〗惝a(chǎn)生了感情,隨后戀情被候爵知曉,在馬蒂爾德小姐的苦苦哀求之下,候爵最后松口承認(rèn)他們感情。但是這是于連的初戀情人德?雷納爾夫人在有心人的唆使下誹謗了于連。眼看著感情即將破滅,野心也隨之破滅,于連回到韋里埃,一怒之下朝德?雷納爾開了兩槍,被判死刑。在監(jiān)獄中大徹大悟光榮的死去。
看后對(duì)我感觸最深的就是于連的兩場(chǎng)感情:一個(gè)是與德?雷納爾夫人的“心靈的感情”;另一個(gè)是與馬蒂爾德小姐的“頭腦的感情”。
第一段感情開始于連對(duì)德?雷納爾夫人的誘惑,而于連僅僅是想完成一個(gè)對(duì)貴族老爺們的報(bào)復(fù),和滿足他的虛榮心,所以他決定要在這個(gè)女人身上“取得成功”。但是之后被德?雷納爾夫人那顆善良,溫柔,單純心所打動(dòng),他瘋狂的愛上了德?雷納爾夫人,但是這顆心不久后被野心所占據(jù),他幾乎忘記了他,直到最后才爆發(fā)。他才猛然醒悟他說(shuō)到;“從前我們?cè)陧f爾吉樹林里散步的時(shí)候,我本來(lái)能夠獲得無(wú)窮的快樂,但我卻讓強(qiáng)烈的野心把我的靈魂帶到幻想之國(guó)里去了。你那迷人的胳膊就在我的唇邊,我沒有把它緊緊抱在我的懷里,我對(duì)未來(lái)的幻想,把我從你那里奪走了。是的,要是你不到這監(jiān)獄里來(lái)看我,我到死也不明白什么叫幸福?!?/p>
另一個(gè)和馬蒂爾德小姐的戀情,則是開始于彼此的不屈服,驕傲。能夠說(shuō)一場(chǎng)征服與被征服的感情。馬蒂爾德小姐是一個(gè)出身高貴的,聰明的,高傲的,美麗的,如王后一般的女子。她是一個(gè)活在自我想象中的感情的女人。于連就被她所有的一切給吸引住了。同時(shí),由于于連在馬蒂爾德小姐面前的驕傲,自尊心和對(duì)她的不屑一顧,也有于連的才情。得不到就是最好的。當(dāng)雙方某一個(gè)屈服了,那這個(gè)人就會(huì)受到折磨。最為好玩的是科拉索夫親王給于連設(shè)計(jì)的一連串計(jì)劃,使我們看這個(gè)建立在嫉妒上的感情。
在最后雖然媽蒂爾德小姐放下了地位,為于連四處奔波,可我還是覺得那不是感情的原因,那是她由于“被一種并不缺乏英雄注意的熱情所燃燒著”,她甚至還想到“巴黎客廳里的人士,看見我這樣身份的姑娘,崇拜一個(gè)行將被判死刑的情人到了這一地步,他們將怎樣議論呢?象這樣的感情,務(wù)必回到英雄的時(shí)代才找得到”,這說(shuō)明我們可愛的小姐還沒走出她那幻想,直到最后她抱著于連的頭顱把它安葬,我覺得那只是對(duì)瑪格麗特王后的模仿,那是印在她腦海里的東西無(wú)法忘記,她把她哥哥叫做阿尼巴爾,自我則叫馬蒂爾德?瑪格麗特。
第三篇:讀后感1500字左右
“你說(shuō)人為了什么而活著?”
“活著。
我在上大學(xué)之前幾乎沒怎么讀過國(guó)內(nèi)大家的作品,讀的一直是西方那種批判性很重的文學(xué)。不是覺得國(guó)內(nèi)作家不夠優(yōu)秀,可能更多的是出于不感興趣吧。
但是這個(gè)觀念從大一也開始慢慢轉(zhuǎn)變過來(lái)了,我也開始試著讀一些國(guó)內(nèi)知名或小眾作家的作品。
偷偷安利一下遲子建的作品,讀她的作品能有一種很深的歸屬感,這可能就是東北作家給予我的些許溫暖吧。
言歸正傳,我大學(xué)第一本國(guó)內(nèi)作家的作品是余華的《活著》,為什么是這本書呢?應(yīng)該是出于一位女同學(xué)的推薦。
《活著》的故事結(jié)構(gòu)其實(shí)并不復(fù)雜。
故事是以“我”的口吻展開,“我”去鄉(xiāng)下搜尋一些關(guān)于民促的材料,遇到了一位叫作福貴的老人和一頭老到不能再老的牛。
富貴給我講了一個(gè)故事也就是他的一生:他本是一個(gè)紈绔子弟,年輕時(shí)好賭,散盡家財(cái),爹在上廁所的時(shí)候摔死了,娘也生了病。
在為他娘抓藥的路上被國(guó)民黨抓去當(dāng)了兵,在被解放軍俘虜回到家鄉(xiāng)之后得知娘已經(jīng)死了,媳婦家珍帶大了一雙兒女,但不幸的是女兒因發(fā)燒成為了聾啞人。
本以為能過上清貧但卻充實(shí)的日子后,家珍患上了軟骨病無(wú)法干重活,兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同,為救縣長(zhǎng)夫人抽血過多而死;
女兒鳳霞在介紹之下和萬(wàn)二喜喜結(jié)良緣,在產(chǎn)子的時(shí)候因大出血死在了手術(shù)臺(tái)上;女兒鳳霞死后家珍也在軟骨病的折磨下離開了;萬(wàn)二喜則是因?yàn)榈踯嚦隽艘馔舛凰喟寤罨顗核溃?/p>
最后外孫苦根與福貴搬到鄉(xiāng)下過起了艱苦的日子,福貴給苦根煮豆子吃,不料苦根因?yàn)槌远棺踊罨顡嗡馈钡阶詈笾皇R活^老到不能再老的牛陪著福貴過完最后的日子。
我記得那本書很薄,百十來(lái)頁(yè),我一晚上讀完了。當(dāng)時(shí)還在被窩里偷偷的抹眼淚,我實(shí)在沒有想象到這本書能寫的這么慘,這是我最初對(duì)于這本書的印象――十分單純地在寫慘。但是什么時(shí)候改觀的呢?大概是太奶的離去吧。
打我有印象起,我的太奶是一個(gè)身體極其硬朗的人,每次吃飯都能吃上滿滿一大碗米飯,盡管她的牙也不多了。
太奶一直住在我爺爺家,大概住了兩年。當(dāng)時(shí)我還小,不知道爺爺那輩人和太奶有什么恩怨,知道后來(lái)才知道他們是因?yàn)橐惶追孔硬虐烟滔衿で蛞粯油频狡渌四抢铩?/p>
在太奶離開之后,我和她幾乎沒什么聯(lián)系,只是聽媽媽的話得知,太奶身體不如從前了,我聽著還十分不得勁。
噩耗是從某天晚上傳來(lái)的,我從媽媽焦急的對(duì)話中得知太奶走了。我知道這個(gè)消息之后只是覺得很悲傷,只是很悲傷。我們第二天急忙奔赴齊齊哈爾去備她的后事,在這期間我并不知道我看到一具親人的尸體之后的感受,我也不敢去想象。
直到出殯那一天,我看到那具冰冷的尸體的時(shí)候,我腦袋完全空白,緊接著就是無(wú)止境的哭泣。在儀式結(jié)束的幾天里,我都不敢再去想當(dāng)天的感受,可能是我無(wú)法接受那個(gè)事實(shí)吧。
太奶死后,家族里的很多老人都離開了,雖然我沒去送他們最后一程,但那種真正離別的感受我依舊能感受到。
想到福貴,身邊的親人一個(gè)一個(gè)離他遠(yuǎn)去,或許他已經(jīng)麻木了,或許他也想過一死百了,但他沒有。他是為了什么活著嗎?可能是為他的外孫子吧。但外孫死后他又是為了什么活著呢?
人是為了什么而活著?我猜是“活著”。
余華也在書里寫到:“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著本身之外的任何事物而活著?!痹谶@里我們拋開英雄們的豪言壯志和帝王們的功業(yè)宏圖,“活著”是一種最原始也最讓人肅然起敬的力量。
或許這也是我們國(guó)家能成為四大文明古國(guó)中唯一存在的國(guó)家,而其他三個(gè)國(guó)家都成為遺跡的原因吧。
現(xiàn)在我看到親人的離去也會(huì)悲傷也會(huì)哭的稀里嘩啦,但哀其離去的同時(shí),我可能會(huì)更珍惜活著的機(jī)會(huì)。
像民間流傳的一句話――“好死不如賴活著”,有時(shí)候活著就是那么回事,簡(jiǎn)單而純粹。所以不如珍惜當(dāng)下,好好活著才是對(duì)生命最大的慰藉。
最后,不要學(xué)福貴一樣去賭博。有那錢孝敬孝敬父母不好嗎?
第四篇:讀后感1500字
合上薄薄的這一本書,我深深地吸了氣。閉上眼,書中的文字仍歷歷在目,書中的人物、風(fēng)景也在心中鮮活起來(lái)。這本令人回味無(wú)窮的書就是《古都》。
“川端康成極為欣賞纖細(xì)的美,喜愛用那種筆端常帶悲哀、兼具象征性的語(yǔ)言,來(lái)表現(xiàn)自然界的生命和人的宿命?!边@是這本書的作者獲諾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)辭。對(duì)于川端康成的作品來(lái)說(shuō),這樣形容再恰當(dāng)不過了。而他的這本代表作,更是淋漓盡致地表現(xiàn)了一種純粹而細(xì)膩的美。
小說(shuō)主要講述一對(duì)失散的姐妹――千重子和苗子失散多年后再次重逢的故事。千重子作為綢布店老板唯一的養(yǎng)女,倍受呵護(hù),但她不嬌氣,也沒有小姐架子,在得知自己的身世后,也沒有傷心、不滿;相反地,她是一個(gè)溫柔、善良、善解人意的姑娘,她孝順養(yǎng)父母,善待朋友,對(duì)苗子更是真心呵護(hù)。千重子好像是一個(gè)孩子小心翼翼地呵護(hù)著那屬于她的溫暖與幸福。而苗子,這個(gè)從小生活在社會(huì)底層的姑娘,她勤奮、能干,有著一雙千重子都羨慕與佩服的靈巧的手。她看似卑微謹(jǐn)慎,其實(shí)在她心里,那個(gè)孿生姐姐雖然失散多年,但仍是她最親、最愛的人。
書中的這一對(duì)姐妹,雖然外表相似,但性格迥異,唯一相同的,就是都有著一顆善良、溫柔的心,無(wú)論是御旅所相遇時(shí)的驚喜與驚訝,還是北山杉林遇雨時(shí)苗子為千重子擋雨,姐妹倆之間總存在著一種令人感到溫暖默契。千重子和苗子,兩個(gè)不同的人生,卻有著一個(gè)相同的靈魂。
若千重子是一株纖柔嬌好的櫻花,那苗子就是一場(chǎng)紛飛晶瑩的雪,她們的相遇是偶然,分離是必然,命運(yùn)在冥冥之中安排了一切――就如小說(shuō)的結(jié)局,苗子為了不讓姐姐因身世被別人嘲笑,毅然選擇消失在千重子的世界。單純而又善良的苗子,她不正如她們離別時(shí)所下的那一場(chǎng)溫暖的雪嗎?我曾想,為什么作者不能給她們一個(gè)完美的結(jié)局,但我很快明白,這樣的結(jié)局,未嘗不是一種美好。這個(gè)結(jié)局,像眼淚,苦澀而又晶瑩,悲傷中帶有一種治愈人心的力量。
整本書無(wú)論從語(yǔ)言還是情節(jié)以至人物都簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。它不象別的小說(shuō)一樣有強(qiáng)烈的感情沖突,無(wú)論從頭到尾都是淡淡的,娓妮道來(lái)般,如鄰家阿婆緩緩的呢喃,如清晨古寺的陽(yáng)光,又如春日的一場(chǎng)雨,冬末的一場(chǎng)雪。無(wú)論是千重子與真一關(guān)于幸福的看法,還是她與苗子關(guān)于靈魂的探討,都發(fā)人深思,而又確實(shí)觸及你的內(nèi)心。書中關(guān)于靈魂,關(guān)于宿命的觀點(diǎn),總是在你看到的那一秒,直擊你的內(nèi)心。對(duì)于《古都》,我有一點(diǎn)很喜愛,那就是這本書中人物的塑造,小說(shuō)中的每一個(gè)人,從千重子和苗子到其他角色,他們性格分明,但沒有所謂的壞人,有的角色或許談不上品格高尚,但所有的這些人,心中都有一顆善良的靈魂,例如絲綢布店夫婦,雖然將千重子從親生父母身邊偷走,但對(duì)千重子如親生女兒般,給予她常人所沒有的關(guān)懷。在這個(gè)仙境般的古都里,一切都是美的、好的。擁有紙窗格子的店鋪、繁華的寺廟舊神社、如晚霞般絢爛的樹林,以及一個(gè)個(gè)善良的人:綢布店夫婦、真一、秀男……一切的一切都是如此的不可思議,卻又美的令人神往。或許這樣一個(gè)古都在現(xiàn)實(shí)中永遠(yuǎn)不會(huì)存在,只是川端康成心中理想的烏托邦。它和陶淵明筆下的桃花源一般,是一個(gè)只存在于想象中的美好。但那又何妨,即使只是夢(mèng)中的仙境,它的美好仍能溫暖人心,治愈內(nèi)心的傷痛。
千重子和苗子,相遇在櫻花最燦爛的季節(jié),而我與《古都》相逢于花落時(shí)節(jié),我沉浸在這與世隔絕的美好中,探尋人生的哲理,亦在溫暖的話語(yǔ)中,發(fā)現(xiàn)人性的美好。
很想引用千重子一句充滿了淡淡的憂傷的獨(dú)白:“也許幸運(yùn)是短暫的,而孤單卻是長(zhǎng)久的。”在孤獨(dú)和彷徨時(shí),不妨捧起這樣一本書,去領(lǐng)略一場(chǎng)絕美的“八重櫻吹雪”的盛宴,然后在孤獨(dú)與彷徨的黑房子里,發(fā)現(xiàn)那一線光亮,繼續(xù)尋找幸福和光明的方向。
第五篇:讀后感1500字
看完了這本書,我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過,要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院,我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車教室,那自由的課程表,那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個(gè)天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn),責(zé)怪。大人們并沒有很好的去引導(dǎo)她,沒有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì),為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學(xué)園,想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大,對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。在她去到巴學(xué)園的第一天,一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡(jiǎn)單――從來(lái)沒有一個(gè)大人那么耐心的聽她講話,以往她說(shuō)話太多都是不被允許的。是的,想獲得一個(gè)孩子的喜愛是很容易的,只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠,她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此,孩子也容易受到傷害,一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑、不解當(dāng)中。
巴學(xué)園的宗旨是――大自然是最好的老師,孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。
是啊,孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中,沒有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué)――讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師。
對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的,那是世界上最真摯的,最純凈的,最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí),不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續(xù),自然是最好的老師,她會(huì)撫平你的憂慮,將最純凈的快樂給予你。
我們讀了《書本里的螞蟻》這個(gè)故事后,都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣,我也想和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)。
這次,我讀了作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》,深有感觸。這個(gè)童話故事主要講了這樣一件事:有一天,一位小姑娘摘了一朵花并夾進(jìn)了一本舊書中,而花蕊中的一只螞蟻也被夾進(jìn)了書里,被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個(gè)字,它們也學(xué)著小螞蟻的樣,在書本中走來(lái)走去。于是,隨著這些字的不同組合,每天都變成了一個(gè)新的故事,小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
一只普普通通的小螞蟻,一到王一梅阿姨手中,就變得活靈活現(xiàn)了。這個(gè)故事以螞蟻為主人公,講了一段非常有趣的故事。這樣一寫,我覺得本來(lái)乏味枯燥的文字,頓時(shí)充滿了活力,似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)、跳動(dòng)起來(lái),引起了我讀書的欲望。書中的每一個(gè)小小的字,因?yàn)樵谝归g出來(lái)走動(dòng)走動(dòng),不經(jīng)意間就改變了排列的次序,組合的方式,句子的長(zhǎng)短不一樣了,段落的詳略也不同了,從而,一個(gè)一個(gè)新的故事也就誕生了。正因?yàn)檫@一點(diǎn),我有時(shí)也覺得這些小小的漢字,就是一副我們小時(shí)候玩過的神奇的積木了!
而漢字的神奇魅力還不止于此。
這個(gè)故事中提到,每天小姑娘能從這本書中讀到不同的故事。每當(dāng)回想起這一個(gè)情景,我就會(huì)想起我們讀書的情景,我覺得故事中小姑娘每天都能從同一本書中讀到不同的故事,就好比是我們?cè)谧x書時(shí),剛開始你讀一遍,或許沒有什么特別的印象。但當(dāng)你再讀第二遍、第三遍時(shí),你也許會(huì)有一點(diǎn)新的發(fā)現(xiàn),新的理解,你也許會(huì)覺得同一篇文章,今天讀起來(lái)就仿佛是新的一個(gè)故事了。
《書本里的螞蟻》,以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們的讀書興趣,指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛這個(gè)世界,我想,這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我,也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。