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第一篇:《我的大學》讀后感
最近,我剛看完一本書,書的名字是《我的大學》。
《我的大學》作者是前蘇聯的著名作家高爾基,書中主要內容是高爾基在喀山時期的活動與成長經歷。他16歲抱著上大學的愿望來到喀山,但理想無法實現,喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身,與 人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來,因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者,思想發(fā)生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作,直至參加革命活動。在革命者的引導之下,擺脫了自殺的精神危機。喀山的4年使他在思想、學識、社會經驗方面都有長足的進步。
看完這本書,我被高爾基的勤奮好學,善良,正直的精神所感動。他上不了大學,只能在社會中干一些苦活,但他不忘學習,一直在邊干活邊讀書。而我們現在,不愁吃,不愁穿,而且不用像高爾基在外面做苦活,一切都十分幸福。所以,我們要學習更加努力,以后也要像高爾基那樣,成為一個對社會有用的人。我的爺爺最希望看到我能上大學,但是,爺爺沒能活到那一天,我一定會好好學習,考上大學,實現爺爺的遺愿。
第二篇:《我的大學》讀后感
苦難,是最大的力量,也是最好的老師。從《童年》、《在人間》到《我的大學》,我看到了一個和我差不多年齡的男孩子,他缺少依靠,甚至要面對一些本不該那個年紀面對的挫折,但是他的心永遠是金色的,也正是因為我讀過人生三部曲的前兩部,現在讀起《我的大學》,才會格外佩服他——若是人生不曾送你光明,自己也要閃閃發(fā)光。
“就這樣決定了,我要去喀山大學讀書?!惫适戮従忎侀_,我也開始暗暗期待,前面經歷了那么多挫折的阿廖沙,一定會有個美好的大學生活吧?
但是沒想到,美夢還未實現,生存的問題就提早一步出現了——飽腹尚且艱難,又怎么談起去讀書呢,于是阿廖沙選擇了去工作,在貧民區(qū)和碼頭,他辛苦卻薪水微薄,還要忍受辱罵和責備,我本來以為,他會被生活壓垮,卻沒想到他像一棵雜草一樣,就地生根發(fā)芽,結識了很多不同的人,有工人也有學生,閱讀了很多馬克思主義著作,尤其是認識了一些學有現今革命思想和知識的人,在向他們學習的過程中,阿廖沙“讀”完了自己的社會大學,成長為了一名真正有擔當的少年。
我想,如果不是阿廖沙自己的堅持,他也會變成貧民區(qū)中一名吝嗇、卑微、算計的普通人,是學習給了他跳出框架的力量,建立了自己的三觀。我可以坐在明亮寬敞的教室里,不愁溫飽,不憂寒暑,已經比那時的孩子們幸福許多。
要知道,祖國曾經的炮火和落后距離我們并不遙遠,是阿廖沙一樣的前輩們?yōu)槲覀冧伨土诵腋5穆?,我同樣也懷抱著熱切的期待和無盡的感激,期待著知識如泉水一樣灌溉我,讓我?guī)е⒘紊车钠谕砷L。
《我的大學》讀后感
我的大學讀后感
《我的大學》讀后感
我的大學讀后感
我大學讀后感(共6篇)
第三篇:《我的大學》讀后感
高爾基說過,“書籍是人類進步的階梯”,一本好書如同良師益友,好的閱讀如同一縷陽光。閱讀讓我們變得陽光,讓生活變得美好。
《我的大學》這本書與《童年》、《在人間》合稱為“高爾基的人生三部曲”?!段业拇髮W》主要講述了高爾基在十六歲時,懷著上大學的愿望,告別了親人,來到了伏爾加河岸,本來信心滿滿的高爾基看到了現實社會的殘酷,這一切使高爾基的美好愿望化為炮灰。但為了生存,他受雇去工作,他熱愛讀書,但在工作中卻被再三警告不能看書。后來,貧民窟,窮街陋巷和輪船碼頭成了高爾基人生中的第一所大學。雖然他沒能在真正的大學中讀書,但他在這個社會中遇見了形形色色的人,經歷了許許多多的事情,這些苦難磨練了高爾基,使他的思想變得成熟。
從書中,我們看出青少年時期的高爾基對自由的熱烈追求,對美好生活的強烈向往,那時候的他雖然生活的社會的底層,但他甘愿與眾多勞苦大眾一起奮斗,他深入社會,接受革命者的思想影響,他如饑似渴的從書籍中汲取營養(yǎng),因此,高爾基才會說出“書籍是人類進步的階梯”這樣的話。由此,他從社會底層攀爬上了文化的高峰。
透過書,我從高爾基身上看到了看書的重要性,高爾基的那句話——書籍是人類進步的階梯永遠是真理,我從高爾基身上學會了:從容鎮(zhèn)定地去面對人生的挑戰(zhàn),隨機應變,以不變應萬變。
第四篇:《我的大學》讀后感
這個暑假,我讀了高爾基的三部曲第3部――《我的大學》。
這本書講述了在作者十六歲的時間,便離開自己的家鄉(xiāng),獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學,上大學便成為了高爾基的1個夢想。沒上成大學,作者為了能夠生存下去而四處奔波,住在貧民窟;賣苦力;和流浪漢接觸;在面包店上班……后來,事情有了一絲轉機,高爾基在和古里?普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾那樣的大學生和進步人士的交往中,高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里,作者歷程了許許多多,經受了多要素的日常考驗,對人生好處和世界的復雜性有了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當他來到喀山,寄住在1個貧困中學生家里。這個家里有三個小孩,小孩的媽媽很可憐,高爾基也注重到了這一點,就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,后來,高爾基決定找個上班,讓這位媽媽緩沖些負擔。
讀了這本書,我了解了無論什么狀況,多么艱難,也要想方法克服。并且要懂事,學會為他人著想。
第五篇:《我的大學》讀后感
今天,我讀了一本蘇聯名人高爾基寫的《童年·在人間·我的大學》。我讀了以后感慨萬分。就寫了這篇讀后感。
《童年》反映了高爾基童年時父親不幸去世后,他在外祖母家里度過的艱苦的日子。他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a而爭吵架,外祖父痛打兒童等一些丑惡的事情。但同時他也得到了外祖母的疼愛。外祖母經常給他講故事,鼓勵他將來多寫文章,使他對文學逐漸產生了濃厚的興趣?!锻辍防锏倪@些故事在作者筆下寫得非常深刻,感人?!对谌碎g》則寫了高爾基由于外祖父的破產而外出打工掙錢謀生的經歷。他曾經在鞋店、輪船等許多地方做學徒,不得不忍受老板的諷刺和有錢人的責罵,過著非常沉重苦悶的生活?!段业拇髮W》則講述了16歲的高爾基夢想進大學讀書,最終通過努力進入社會學習,受到了思想的啟迪和教育,社會這所大學為他展現了一個色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想境界越來越高。
讀了這個三步曲,我深深的被高爾基小時侯因為讀書而遭受的許多的.恥辱、欺凌所震撼,還感受到了高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神。在這個記錄高爾基童年和青少年生活的小說中,我體會到了高爾基對人們惡習的曾恨,對自由的追求,對美好生活的向往。這正是由于對社會的強烈感受和對文學的熱愛,他刻苦寫作,終于成為了一名影響全世界的著名作家。我想:名人之所以被人所敬佩,是因為他們往往做出了常人做不到的成績。對照自己優(yōu)越的生活環(huán)境,我更應該珍惜現在的大好時光,以高爾基為榜樣,自加壓力,奮勇拼搏,努力實現自己的目標。