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第一篇：《小王子》讀后感1500字
我們都知道《小王子》是一部童話。而更值得一提的是“它是一本給成人看的兒童書籍”，“在他富有詩意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。我認(rèn)為：其實不管年紀(jì)多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點，假如你讀了《小王子》就能感覺到。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋?”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，譬如談?wù)剺蚺啤⒏郀柗蚯?、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，一位遇到了一個通情達(dá)理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，它是用玫瑰花磚砌起來的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿?！彼麄円欢]辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子?！彼麄円欢〞f：“那棟房子鐵定是美呆了?！?圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過小王子的眼睛來發(fā)現(xiàn)成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權(quán)力學(xué)問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
小王子是一個憂郁的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他總是喜歡問問題，并且一問到底。他很容易憂傷，多愁善感。一次和作者在撒哈拉沙漠中相遇，期間發(fā)生了很多感人的故事。這些故事，樸實無華，沒有離奇的情節(jié)，但是里面包含著耐人尋味的哲理。
我發(fā)現(xiàn)我開始對簡單、干凈的故事有了種愛好，比如對幾米手繪畫的喜愛。在詩歌閱讀上，我喜歡簡短，也許是懶惰的緣故，也許也不盡是。曾很多次在看的書里面都有提到《小王子》。以為是很深刻，很有內(nèi)涵的，也許是很晦澀的，然而，當(dāng)我捧起著本書的時候，心卻忽然放松了。也許看到簡單、留白多少回除去很多壓迫感，它會給人靜謐如幽谷的感覺。《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，
比如簡單與清澈。
故事中的小王子對生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
不知道怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權(quán)威、專制的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，比如拒絕旅行的地理學(xué)家和墨守成規(guī)的點燈人。其實他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的?
《小王子》使我進(jìn)行了一次星際間的旅程，精神受到了一次純凈的洗禮。我的思緒常被小王子牽動，如果能將心中的感想表達(dá)成文字，那么這些文字就將成為我心靈的明鏡。只可惜，書中洋溢的童趣和我心中充斥的感想太美太多，任何文字、任何言辭在這面前都顯得蒼白無力了。
第二篇：《小王子》讀后感1500字
親愛的小朋友，你好，歡迎再次來到小王子課堂，我是七七老師。今天，我們拿到的作文任務(wù)是“寫作品梗概”。
你是不是皺起了小眉頭，在感嘆“作品梗概是個什么鬼”？哈哈，別急，在生活中你一定遇到過這樣的情況：你讀一本書正讀得興起，你的好朋友跑過來好奇地問：“什么書呀，看得這么入迷！快給我講講，有趣的話我也看！”而七七老師也經(jīng)常會碰見小朋友或者他們的爸爸媽媽問：“七七老師，你能給我們推薦一本書嗎？”這時，我們肯定不可能把整本書的內(nèi)容詳詳細(xì)細(xì)地講給他們聽，我們有耐心說，他們也可能沒有耐心聽呀，對不對？但是呢，我們又必須將書的主要內(nèi)容告訴他們，這樣他們才能知道這本書合不合他們的口味呀。
告訴你哦，“書的主要內(nèi)容”其實就是書的“梗概”了。也就是說，寫作品梗概，就是對書的內(nèi)容進(jìn)行概括，用十分簡練的語言來介紹這本書。怎么才能寫好作品梗概呢？和寫讀后感一樣，要想“寫好”，先要“讀懂”，認(rèn)真讀，仔細(xì)讀，反復(fù)讀。只有這樣，才能寫出簡明、全面又連貫的作品梗概。七七老師再強(qiáng)調(diào)一遍哦，要完成這次的寫作任務(wù)，就一定把書多讀幾遍。
當(dāng)然了，不僅在介紹一本書時可以用梗概的形式，推薦文章或者電影、電視劇時，也可以用梗概的形式。下面，我們就來聊一聊最常見的一本書的梗概怎么來完成吧。
第一步，用兩個問題理清整本書的脈絡(luò)，拎出一條線。書中的主要人物是誰？他們主要做了什么事？比如，七七老師很想給你們推薦《小王子》，這本書的主要人物是小王子。他做了什么事呢？他離開自己的星球，去宇宙旅行。那么“小王子離開自己的星球，去宇宙旅行”就是《小王子》這本書的一條線。
第二步，用三個問題來讓基本脈絡(luò)更加具體。事情為什么發(fā)生？經(jīng)過怎樣？結(jié)果如何？比如，小王子為什么要離開自己的星球呢？他旅行的經(jīng)過是怎樣的呢？他旅行結(jié)束之后呢？思考完這三個問題，《小王子》整本書的故事脈絡(luò)就非常清晰了，我們拎出的那條線就更加具體清晰了。
第三步，用簡明的語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容。那些美妙的修飾語呀，那些漂亮的修辭呀，那些描寫人物形象的各種方法呀等等，就像一棵大樹的枝枝葉葉。想要大樹的主干，就要大膽砍掉枝枝葉葉。想要作品梗概，就要舍得丟掉細(xì)致的描寫。比如《小王子》的第10章，第一顆星球上住著一位國王，有他的肖像描寫，“穿白鼬皮紫緞長袍，端坐在簡樸肅然而威嚴(yán)的寶座上”，不要；有許多關(guān)于他的語言描寫，比如，小王子打了個哈欠，國王說：“在國王駕前打哈欠，有違宮廷禮節(jié)，我禁止你這樣做?！毙⊥踝涌刂撇蛔⊙剑瑖跤终f：“那么，我命令你打哈欠，我已經(jīng)幾年沒有見人打哈欠了。”小王子太緊張打不出了，國王又說：“嗯，嗯，那么我……我命令你一會打，一會不打?！毕襁@樣的語言描寫都不要。等我們?nèi)サ羲械耐饷裁鑼?、語言描寫、動作描寫等等，這一章就只剩下一句話：“第一顆星球上住著一個喜歡命令一切的國王?！边@句話概括這整章的內(nèi)容，就像一顆小珍珠。等我們概括完所有的章節(jié)，我們就收獲了許多這樣的小珍珠。
第四步，用我們拎出的線，將小珍珠串起來。在串的過程中，要有所取舍。比如，《小王子》的第1章，可以概括為“飛行員在小時候通過兩幅畫看出了大人們的無知和無趣”，你看這一章節(jié)的內(nèi)容既不是小王子離開自己星球的原因，也不是他旅行的經(jīng)過，更不是他旅行的結(jié)果。所以，七七老師在寫《小王子》的梗概時，就將第一章的內(nèi)容舍掉了。
在串的過程中，還要想好哪幾章節(jié)的內(nèi)容可以合為一段，段與段之間要怎么過渡。比如七七老師在寫《小王子》的梗概時，按照“小王子的日常生活”“小王子與玫瑰花的相處”“小王子對前六個星球的訪問”“小王子對地球的訪問”“小王子回到他的星球”等線索進(jìn)行了段落劃分。寫完他對前六個星球的訪問，我用“最后，孤獨的他來到了地球”過渡到了下一段，是不是很自然呢？
好，我們一起來總結(jié)一下。寫好作品梗概，首先把書讀懂讀透。然后可以分成四步來完成：第一步，用兩個問題拎出一條線；第二步，用三個問題讓這條線更加具體清晰；第三步，用簡明的語言提煉出每個章節(jié)的小珍珠；第四步，用拎出的線串起小珍珠?，F(xiàn)在，你皺起的小眉頭是不是已經(jīng)舒展開了？
第三篇：《小王子》讀后感1500字
《小王子》是作家安東尼?德?圣―埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。雖然是兒童文學(xué)作品，如今已經(jīng)是成人的我閱讀起來，同樣是那么愛不釋手，它擁有那種讓人無法察覺的力量在控制著我們內(nèi)心的傷感區(qū)域，他的文字簡單樸實，但是其中卻散發(fā)著獨特的魅力。
小王子是一個超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛的小玫瑰花。但小玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開始了遨游太空的旅行。他先后訪問了六個行星，各種見聞使他陷入憂傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。只有在其中一個點燈人的星球上，小王子才找到一個可以作為朋友的人。但點燈人的天地又十分狹小，除了點燈人和他自己，不能容下第二個人。在地理學(xué)家的指點下，孤單的小王子來到人類居住的地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過的話。小王子這時越來越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后來，小王子遇到一只小狐貍，小王子征服了小狐貍，與它結(jié)成了親密的朋友。小狐貍把自己心中的秘密――肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切――作為禮物，送給小王子。用這個秘密，小王子在撒哈拉大沙漠與遇險的飛行員一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的幫助下死去，心靈重新回到他的B612號小行星上。
《小王子》這部童話情節(jié)跌宕起伏，富有哲理和意趣，《小王子》的故事簡單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒有絲毫的倦意。童話也許就是對平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡單與清澈。作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就像是我們每天的生活，我們在不斷地追尋“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現(xiàn)在”。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。
《小王子》的故事是哀傷的，一個關(guān)于愛情的傷痛。愛得認(rèn)真并且真誠，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛情，純凈淡雅，誠懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛的人相會，他會義無返顧地選擇死去，因為他深沉地愛著她，因為他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無人知曉地來到地球。
《小王子》用童話式的語言與股市展開情節(jié)，然而作品凝練的語言滲透了作者對于人類文明的深邃的認(rèn)識，闡述了對社會上不同類型的大人的看法和批評，提出了一些發(fā)人深思的問題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛。在作者看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，愛情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。
第四篇：《小王子》讀后感1500字
“你知道嗎，人在難過的時候就會愛上日落?！?/p>
讀完《小王子》后，應(yīng)該會中毒一樣的，在每一次目睹日落時，都會不由自主的想到一個金發(fā)的小孩。
他在一顆小星球上，拿著凳子一點點的往前挪，追逐日落，臉上掛著一絲憂郁。不論看日落的你當(dāng)時多么興奮，那憂郁都會徑直的擊中你。像是你想起了一個自己掛戀許久的朋友。
我的朋友帶著綿羊離開已經(jīng)六年。我嘗試在這里描繪他，是為了不忘記他。忘記朋友是可悲的。不是每個人都有過朋友。或許我會變得像大人那樣，對數(shù)字更感興趣。
越是走的遠(yuǎn)，身邊喊你“朋友”的人會越多，但是清醒的人都知道事實是與之相反的。
那些提前輟學(xué)的、別上他途的人，首先離你遠(yuǎn)去。盡管每一次相見時都覺得應(yīng)該親切，但是經(jīng)歷和認(rèn)知的隔閡猶如一條鴻溝。隨著漸行漸遠(yuǎn)的步履，鴻溝也就越是寬闊，我們面對面都能看得見對方，都能看到彼此張著嘴巴說話，但是卻聽不到內(nèi)容。接著便是愛上數(shù)字的我們，越來越喜歡用數(shù)字衡量朋友對自己的重要性。訴說自己對于朋友的付出時，也會用許多精確的數(shù)字。
有了數(shù)字就會有加減乘除的運算，就會有等號、大于號和小于號。這就有了計較和權(quán)衡，然后，一個個的朋友也就會淹沒在數(shù)字的洪流當(dāng)中。有些人也許覺得自己像眾星捧月一樣，幾乎可以天天和一眾人圍繞一起，去各種娛樂場所放空一切。那樣的狀態(tài)或許更糟糕一點。
“蛇說：在人群里也會孤單的。”
人類再也沒有時間去了解什么東西了。他們無論需要什么都要到商店里買現(xiàn)成的。但是商店里不賣朋友，所以人類再也交不到朋友。
本質(zhì)上而言，朋友和戀人是一樣的，起碼是相似的。都需要我們彼此花費時間，共同做一些事情，留下一些共有的經(jīng)歷。
如同戀人一樣，朋友的重要取決于彼此相互付出的時間多少。
這水確實不是葡萄的飲料。它來自星空下的跋涉、轱轆的歌唱和我雙手的力量。它就像禮物，對心靈是有益的。書中的“我”和小王子一起穿越沙漠，尋找水的過程，或許是最美的友誼構(gòu)筑過程。當(dāng)共同經(jīng)歷后有所獲時，最普通的所獲也會顯得那樣美好。當(dāng)你的悲傷平息之后，你將會因為認(rèn)識了我而感到高興。你將永遠(yuǎn)是我的朋友，你將會想陪我一起笑。有時候，你會因為這個緣故而打開窗戶……你的朋友會吃驚的發(fā)現(xiàn)你正對著星空發(fā)笑。然后你會說：是呀，我看到星星就想笑。
看到這段文字的時候，突然有一種悲戚感。朋友的遠(yuǎn)離是很隨意的，或許在某一次道別之后，他就走了。你當(dāng)然還看得到他們熟悉的軀體再次出現(xiàn)在你的眼前，但是你知道那不是你的朋友了。
于是，這世上有那么多你熟悉的軀體，但是你卻只能在仰望星空時看到自己昔日的故友。這樣的想法，真讓人感覺又孤獨又悲涼。
人難免會分心，一次就夠了！有個夜晚他忘記蓋上玻璃罩，或者綿羊半夜悄悄地跑出去。于是，所有的小鈴鐺都變成了眼淚……望望夜空吧。問你自己：綿羊是否已經(jīng)把那朵花吃掉？你會發(fā)現(xiàn)一切都將變得不同。
朋友是一種牽掛，因為關(guān)心，因為在意，所以會牽掛。讓人難過的是，我發(fā)現(xiàn)自己越來越關(guān)心自己的所獲，漸漸的像是要沒有牽掛了一樣。正在一點點步入一個可悲的場景，那里只有金色的沙漠，自己一個人站在中央。
在我看來，這是全世界最美麗、最悲傷的景色。它和前一頁的景色相同，但我再次把它畫出來，是為了給你留下深刻的印象。這就是小王子在地球上出現(xiàn)有消失的地方。
請仔細(xì)看吧，請記住這個地方，因為將來你也許會到非洲的沙漠去旅行。假如你碰巧路過這里，我求求你，別走的太快，請在那顆星星下面停留！假如有個孩子向你走過來，假如他在笑，假如他有金色的卷發(fā)，假如他從不回答你的問題，你應(yīng)該很容易猜出他是誰。到時請你幫幫忙！別讓我如此悲傷：請趕緊寫信給我，告訴我他回來了。
人終歸還是要有所期待的，這是童話賦予每一個人的權(quán)利。
第五篇：《小王子》讀后感1500字
故事應(yīng)該從小王子離開狐貍講起，因為悲哀才容易讓人思考。
“最好還是在原來的那個時間來?！焙傉f道，“比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發(fā)現(xiàn)幸福的代價。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式?！?/p>
愛上一個人就是愛上一種習(xí)慣，習(xí)慣他的缺點，當(dāng)然也習(xí)慣關(guān)于他的一切。狐貍是愛小王子的，也許正因為愛他，結(jié)局才令人落淚。
有時候，你認(rèn)為堅強(qiáng)的人并不是因為真的堅強(qiáng)，只是因為她在流淚的時候，總是習(xí)慣從你面前轉(zhuǎn)過身去……你認(rèn)為可以的事情并不是真的可以，只是因為在她失控的時候，總是用傷害自己來尊奉你的希望。
他說，他要對他的玫瑰負(fù)責(zé)。
這句話本身就是那樣可笑！玫瑰是為他所馴服，身邊的屏障是他親手放置，生命的養(yǎng)料是他親手灌溉，他傾聽了她的驕縱、自傲……為自己花時間的東西負(fù)責(zé)DD我無話可說。可是他顯然忘記了，他是應(yīng)該對他馴服過的一切負(fù)責(zé)到底的。而這“一切”里面，當(dāng)然也包括了這只愛他的狐貍……難道只是因為她堅強(qiáng)。就可以任意傷害嗎？難道只是因為她說她無傷，就可以推托一切嗎？
“我一定會哭的”，狐貍說：“可是，你不應(yīng)該忘記她。你要對你馴養(yǎng)過的一切負(fù)責(zé)到底，你要對你的玫瑰負(fù)責(zé)?！?/p>
我想，不是每個人對愛都可以有這份寬容和堅強(qiáng)的。大多數(shù)的女孩是依賴的，柔弱的，甚至歇斯底里的，為了一句“我愛你”在自我和失重里苦苦掙扎。如果真的要讓你愛的人快樂，就不該用捆綁撕扯的方式，苦苦挽留糾纏，因為留下的永遠(yuǎn)不會是他的心。眼淚只是有情人的累贅，而憐憫并不是愛情的催化劑，只是自以為可以相守的誤區(qū)罷了。
不要讓你愛的人為難了，這并不能讓你得到你真正想要的。
“我傷心得想哭了?！焙傉f。
“難道不是你自己的錯嗎？”小王子說，“我從沒想過要傷害你，可你卻希望我馴服你……”
“就是嘛！”狐貍同意小王子的說法。
“所以，這一切對你毫無好處！”
“不，有好處！”狐貍說，“你的頭發(fā)是金黃色，從此麥田那金黃色會使我很難過?！?/p>
眼前只剩下“麥田的顏色”了，狐貍！真的堅強(qiáng)到只要曾經(jīng)擁有嗎？沒有一個人會有這樣的想法的，只是狐貍太了解小王子，知道怎樣的表情可以讓他安心地離開?；蛘?，女人真的不該太聰明、太心軟。什么都懂了，什么都忍了，反而什么都失去了?；蛘撸诤芏鄷r候，女人就應(yīng)該任性一點、自私一點、柔弱一點，唯有這樣，才能把自己想要的東西永遠(yuǎn)留在身邊……
究竟狐貍的愛情是失敗還是解脫？瀟灑的成全無疑是世間所有糾結(jié)的愛情最漂亮的答案，只是美人魚的舞蹈是尖刀般的刺痛，再凄美依舊是悲劇。小王子并不成熟，所以狐貍沒有埋怨他的力氣，愛情本就沒有對錯，不是嗎？也許小王子心里真的會為狐貍說動容，只是當(dāng)他和玫瑰相偎的時候，是沒有時間去拾起那份淡淡的感激的……愛情本不需回報，不是嗎？
狐貍心底的悲傷，小王子永遠(yuǎn)不會明白。世間沒有一個人可以體會另一個人的傷口，即使離別時狐貍把自己的傷口鮮血淋漓地袒露在愛人面前，木吶的王子只會更加猶豫不決，倍受煎熬罷了DD兩個人的錯，一個人承受已經(jīng)夠了。
我最后也不知道王子究竟懂不懂愛，或許他只是在履行一些保護(hù)的責(zé)任。不懂拒絕，所以接受了狐貍馴服的祈求。天真地想長大，想保護(hù)，于是又毅然奔向嬌弱的玫瑰。在小王子眼里，玫瑰是那樣需要他，如果他不回去，她一定是活不了的。在花兒叵測未知的命運中小王子感覺到了自己的無比重要，有時候需要這個字眼是很可怕的。而狐貍夠堅強(qiáng)，又很聰明，懂得如何逃避獵人的追捕，懂得愛與生活的真諦，即使沒了他，一切依舊會很好。
我說過小王子太幼稚，愛情里不是一個人的聰明和懂事就可以彌補(bǔ)一切的。只是如果這樣想他可以走得坦蕩，那狐貍不會說他想錯了，因為留不住，又何必憑添折磨？
現(xiàn)在明白了，女人的偽裝是一種藝術(shù)，不斷敲擊自己弱點的藝術(shù)。謊言可以傷人，這樣的謊言受傷的只會是自己。遠(yuǎn)離的小王子不會再有機(jī)會彌補(bǔ)了，因為他帶著善意的謊言心安理得地選擇了背叛……
第六篇：《小王子》讀后感1500字
我最喜愛的一本書，不是傳頌千古的經(jīng)典之作，不是膾炙人口的曠世巨著，亦不是高潮迭起的推理小說，而是法國飛行員安東尼?圣修伯里的世紀(jì)童話──耐人尋味、扣人心弦的《小王子》！
童心未泯的小王子，有著似金黃麥穗般的閃亮頭發(fā)，以及宛如清澈甘泉的爽朗笑聲！在他的小行星上，綻放著一株明艷高貴卻又弱不禁風(fēng)的玫瑰花，她喜歡驕傲的昂起頭，抱怨著細(xì)碎瑣事，吹噓著輝煌故事。即使玫瑰如此的愛慕虛榮，小王子依然孜孜不倦的照顧她，死心塌地的陪伴她，并且在寒氣冷冽的夜晚，悉心準(zhǔn)備玻璃罩與屏風(fēng)，好讓她免于著涼受凍。直到二者之間發(fā)生齟齬，小王子趁著候鳥遷徙之際，負(fù)氣逃離他的星球，展開一段奇幻的星際冒險。
經(jīng)年累月的旅程中，小王子遇見許多“奇怪的大人”──耽溺權(quán)力的國王、喜聽讒言的自大狂、精打細(xì)算的實業(yè)家、借酒澆愁的酒鬼、墨守成規(guī)的點燈人、紙上談兵的地理學(xué)家等等；小王子則以其一貫的赤子天真面對這些各行其是的世故成人。人類總是汲汲營營于功名利祿，把生活搞得天昏地暗，自己也為之灰頭土臉。直到遇見小王子，我們方才漸自領(lǐng)悟返璞歸真的安閑與忘卻爭逐的怡然！
小王子在撒哈拉沙漠邂逅了落難飛行員圣修伯里，雙方迸發(fā)出許多發(fā)人深省的智慧火花，雋永的對話宛如繞梁的雙重奏，在讀者的耳畔縈繞回旋，久久難忘。他也是第一個讀懂作者童年畫作的人！原來，小王子因為用“心眼”觀察，所以能夠洞悉“帽子”畫作里“吞象蛇”的秘密；被世俗蒙蔽的成年人卻只能用“肉眼”看到膚淺的表象，因此永遠(yuǎn)無法了解玫瑰花的美麗、體會夕陽西下的快樂。孟子說：“大人者不失其赤子之心。”唯有隨時保持一顆清明細(xì)膩的心，方能領(lǐng)略《兒時記趣》中沈復(fù)所說的“物外之趣”，感受“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的愉悅與美好。
沙漠中一只冰雪聰明的狐貍則彷佛是小王子的靈魂工程師，讓他澈底明擰鞍薄壩亞欏庇搿把毖鋇惱孚校撼⑹宰湃フ頁瞿嵌湮闥滸拿倒澹Щ崳凍?、哆\涸穡蛭愕奈氯嵫毖淶枚酪晃薅⑽蘅扇〈忝侵湟步獻(xiàn)喑鲆歡斡琶賴納終攏≈鏈耍儻蠔蟮男⊥踝又沼誥齠ǚ禱刈約旱男喬潁絳樟夏嵌淞釧３葉塹拿倒寤?。我矄倦：栽忼r齪斐局校頤鞘欠裨蛐薪諾拇頤Γ災(zāi)掠朊腫閼涔蟮惱媲櫓漣遼磯只蛘擼蛭皇鋇拇笠猓溝玫美床灰椎撓巖耆緹枰黃嘲汨夢拮偌Ｄ兀
小王子，是單純的，是脆弱的！他的憂郁善感，讓人喜愛；他對玫瑰花的執(zhí)著深情，令人動容；他打破沙鍋問到底的精神，則是最教我折服之處！兒童對大自然的蟲魚鳥獸充滿好奇，對身邊的尋常事物追根究柢；大人們卻把許多光怪陸離的現(xiàn)象看成是枯燥無味的事實，把生活周遭的一切事物視為理所當(dāng)然。其實每個人的本心都曾有一股汩汩不絕的源頭活水，但是，在想象力逐漸枯竭的現(xiàn)實世界里，人們的靈魂卻愈來愈干燥龜裂！而機(jī)趣盎然的《小王子》，猶如一泓清泉，閃耀在荒蕪貧瘠的沙漠，灌溉了瀕臨干涸的心田，墾辟出芳草鮮美的綠洲。
圣修伯里說：“所有的大人一開始都是小孩子，只是記得的人并不多?！边@，就是我最喜歡的一本書──言近旨遠(yuǎn)的《小王子》，一本獻(xiàn)給小孩的童話、一部寫給大人的寓言！四季更迭，小王子來過。獨一無二的神秘小人兒，用他純潔無瑕的赤子之心馴養(yǎng)了玫瑰與狐貍，也馴養(yǎng)了地球上不可計數(shù)的世故成人與純真孩童。正因為沙丘間藏了一口發(fā)出幽微光芒的黝黑深井，才使得沙漠更加美麗神秘；當(dāng)我們抬頭仰望蒼穹，也因為想到小王子的B612星球，聽見他銀鈴般的笑聲在夜色中回響，才使得星空更璀璨迷人，更別具意義！
