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第一篇：橋的讀后感
“慈母手中線，游子身上衣?！痹谖覀兩钪?，父母溫厚的愛，就像黑云經(jīng)過太陽的親吻變成絢麗的彩霞，呵護(hù)著我們；也像一縷縷陽光溫暖的照射，照亮了我們的未來！
《成長的橋》是講述了一位小男孩天生腦子笨，干什么事都被別人笑話，被別人看不起，但是他卻不在乎，以一顆老實(shí)的心，笑著面對(duì)。有一次他去窗臺(tái)看花，父母不在家，他爬到了掩著的小窗口，當(dāng)他用手去摘那枝花時(shí)，不料，摔了下去被路人看見送進(jìn)醫(yī)院。父母知道后急急忙忙趕到醫(yī)院，醫(yī)生說不可以沉睡，因此，父母要隔一小時(shí)叫一次小男孩，他被父母的愛呼喚而醒。后來他因?yàn)檫@個(gè)愛，刻苦讀書，用了比別人都很多倍的時(shí)間來讀書……最后他成為了研究生。
讀了《成長的橋》令我感動(dòng)頗深，世界上愛有很多，比如，愛是早上一杯熱騰騰的牛奶；愛是一碗拉面；愛是一座橋；愛是……很多，很多，但是，有一種愛可以創(chuàng)造奇跡，它就是――父母的愛！父母的愛是偉大的、無私的，在寒冷時(shí)給我溫暖；在受傷時(shí)給我安慰；在失敗時(shí)給我力量！孩子們擁有父母親的愛是多么幸福、快樂！而它也是孩子成長的一座橋！
第二篇：《橋》讀后感
說句實(shí)話，真的沒怎么讀過徐志摩的詩，只知道那首《再別康橋》中一句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”真正關(guān)注徐志摩，是看了黃磊演繹的《人間四月天》以后，才開有所了解這位英年早逝的浪漫詩人。惋惜他那出眾的才華，連同他的青春年華卻被世俗的事物所葬送?？磥?，沒有誰能真正擺脫世俗，再浪漫，再詩情畫意也要吃飯、睡覺，掙錢。那種不需耕織忙，便可無饑餒的盛世只有到陶淵明的世外桃源里去尋找了，只要活在這個(gè)世界上，你再清高、再浪漫、再脫俗，也依然是俗人一個(gè)，也得吃喝拉撒睡。這世間真的有脫俗的嗎？
徐志摩先生的這篇散文《我所知道的康橋》，我一口氣反復(fù)讀了三遍，仍覺得不夠過癮，寫的實(shí)在是太美了，措辭之精美，比喻之恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)直嚴(yán)謹(jǐn)，思路之清晰，語言之生動(dòng)，在我看來真是散文中的極品了。我雖沒去過英國，沒看見過康橋，但只要閉上眼睛，那美麗的康橋就會(huì)真實(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，如此的清晰，如此的有聲有色，如同去過一般的熟悉。我放佛看到一個(gè)年輕的書生，獨(dú)自躺在那絨毯般的草地上，天蔚藍(lán)，河水清澈見底，水草隨波擺動(dòng)，鳥兒在樹林里歌唱，冒著炊煙的農(nóng)舍……
哦，真的是一副色彩斑斕的美麗油畫！由衷地被大師卓越的語言才華所傾倒，為大師的那種浪漫情懷所折服！
第三篇：橋200字觀后感
快樂的時(shí)光總是過得匆匆忙忙，轉(zhuǎn)眼間，我們在9月里迎來了新的開學(xué)季節(jié)，每當(dāng)九月份開學(xué)前，我們都會(huì)共同觀看一期特別有意義的節(jié)目，那便是《開學(xué)第一課》了，從08年開始，便成為我們開學(xué)前必學(xué)習(xí)的一堂課程了。每次都能在這一課堂上學(xué)習(xí)了不少的知識(shí)，當(dāng)然今年也是不例外，今年的開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。
晚上8點(diǎn)，我便早早吃飯，洗漱好在電視旁邊準(zhǔn)時(shí)等待著《開學(xué)第一課》的到來，看著這熟悉的畫面，回想起每一年的開學(xué)第一課節(jié)目都記載著祖國一些光榮的事件，為此每當(dāng)看完后，心中隱隱約約的都能感到自豪。而我們也知道2021年是我們偉大的黨100周年紀(jì)念日，是啊，祖國的成長離不開我們的黨，離不開我們千千萬萬的子民共同努力換來的。所以我們作為中小學(xué)生們，祖國未來的接班人，在學(xué)習(xí)成長的同時(shí)也要弘揚(yáng)黨那份愛國的精神，這份精神將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們成長下去。
祖國發(fā)展的道路總是面臨著各種不同的難關(guān)，但在一代代先輩的不斷努力抗擊下，一步步的`將祖國建設(shè)至今。因此對(duì)于中小學(xué)生們來說，我們雖然如今年紀(jì)尚小，但只要不斷地努力學(xué)習(xí)，最終也是可以像《開學(xué)第一課》里面的各位先輩一樣，為我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)！
第四篇：《橋》讀后感
生不如死，死不如生，先死后生。三個(gè)人，三副卦，三種命運(yùn)。早先看著最落魄的宋志高反而得到了最后安寧。所以我誤會(huì)，可是上海不該去？
去了上海的唐懷玉遭金嘯風(fēng)排擠，先失了事業(yè)前程，又失了雙眼和希望。
去了上海的丹丹先失去愛情，又失去純情，失去身子，失去清白無辜，失去靠山，失去健康……
志高呀，他先失了溫飽，又失了娘親，磨沒了志氣，放手了愛人。有些缺失，過后獲得了補(bǔ)償也不過遮蔽了外人的眼，心里的洞，永遠(yuǎn)懸浮在身體正中央。
畢竟俗世紅塵啊，哪有條件不磕不碰，哪有理由不傷不痛，哪有可能不失不變?！澳?，不離不棄”是寶玉金鎖也留不住的愿景。
志高看似不失去愛情的秘密是，他從沒得到。丹丹心里，他始終占小一點(diǎn)的那一塊。他容許自己將就，又在最深處清醒著，龍小翹不是丹丹。唐懷玉和丹丹痛苦得光明正大理直氣壯，只余他在風(fēng)光的日子背后，夜半蝕心。
畢竟塵寰呢，有求已有失。
第五篇：《橋》讀后感
讀了《橋》這篇課文，我的心久久不能平靜。文章記述了一個(gè)小村莊發(fā)生了水災(zāi)。一位老漢為保住全村人的性命，不惜犧牲自己和兒子的生命。
初讀此文，我真替小伙子抱不平，世界上怎么會(huì)有這么無情的父親。
可是后來，聽了老師幫我們分析課文后，我才知道：在兇惡的洪水面前，老漢像一座山地站著;在洪水咆哮，村民們亂成一團(tuán)的時(shí)候，他依然沉著冷靜;在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，他如此大公無私，留下自己的兒子。他是多么令人敬佩的黨員?。∷膬鹤佑腥绱藗ゴ蟮母赣H，是多么值得驕傲??！村民們有著如此優(yōu)秀的村長，是多么幸福！
這洪水是多么兇猛啊，那氣勢另人望而生畏?？墒窃谶@樣的洪水面前，老漢卻依然沉著地指揮一百多號(hào)人安全地度過了木橋，而自己和兒子卻葬身在洪水之下。老漢希望自己的兒子能活著，村民們這么希望，我們也是如此，但洪水無情地把他的兒子吞沒了，連老漢也吞沒了。老漢用自己和兒子的生命，把群眾送過了這座窄窄的獨(dú)木橋，這場面是多么讓人感動(dòng)??！
雖然老漢和他的兒子永遠(yuǎn)的離開了村民，離開了我們，可他們的精神卻永遠(yuǎn)留在了每一個(gè)人的心中！
