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第一篇：小英雄雨來讀后感

何為中國魂？魯迅先生就說過：“自古以來，我們就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人……這就是中國人的脊梁！”何為英雄？無私忘我，不辭艱險，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人?！缎∮⑿塾陙怼吩忈屃诉@些意義。

雨來的故事發(fā)生在我國抗日戰(zhàn)爭期間，雨來是一個生性調(diào)皮但又機(jī)智勇敢的少年，在經(jīng)歷了一系列與日本侵略者和特務(wù)的驚險斗爭后，他成長了，雨來不再是那個最初的搗蛋鬼了，而是成為了一個理智機(jī)警，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們抵抗敵人的小英雄。在雨來的身上，我們可以看到那種堅持不懈、不屈不撓的精神。這種精神是值得我們?nèi)ゼo(jì)念和學(xué)習(xí)的。我最喜歡的情節(jié)就是雨來冒著忍受酷刑的危險，不說出關(guān)于我方根據(jù)地的哪怕一個字，這個事件讓我對雨來又多了幾分敬佩。

回首這段歷史，不知道有多少人為了我們的國家付出了沉重的代價，甚至是自己的生命?？珊薜娜毡厩致哉邆儯屛覀兛蓯鄣耐恋厣现匦氯计鹆藨?zhàn)火，使我們的國家滿目瘡痍，每一名老百姓都生活在水深火熱之中。我們的先輩們擁有勇于斗爭、甘于犧牲和奉獻(xiàn)，堅持不懈的精神，用自己的智慧做刀劍，用自己的身體當(dāng)盾牌，這才成就了我們現(xiàn)在的生活。但在當(dāng)時有無數(shù)像雨來一樣的少年奮斗在抗日戰(zhàn)爭的一線，一想起這件事，我們就應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活。

我們生活在一個沒有戰(zhàn)亂的時代，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。雨來的故事看似離我們很遙遠(yuǎn)，但他就是那時千千萬萬中國少年的代表，雨來對日本侵略的抗?fàn)?，讓我們感受到了我國無數(shù)百姓對侵略者的痛恨，對國家的熱愛，他的故事讓我們回憶起了這片大地上的百姓所受的傷害與恥辱，雨來的故事可以激發(fā)我們的勇氣和斗志，更加熱愛我們國家。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記他們的功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的精神，永遠(yuǎn)以他們的優(yōu)良品德自我鞭策，永遠(yuǎn)傳承他們堅持不懈的精神。讓中國魂永遠(yuǎn)鐫刻在華夏兒女的血液中！

第二篇：《小英雄雨來》讀后感劉哲雅

今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的連環(huán)畫，于是我就津津有味的看起來，看完后我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小，卻是一個能跟敵人斗智斗勇的小英雄了。

故事講的是12歲的雨來喜歡到村子旁邊的還鄉(xiāng)河里游泳，他的游泳本領(lǐng)最高。雨來上夜校，從小就受到了愛國主義的教育。老師一個字一個字地講著：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！碑?dāng)日本鬼子到村子里掃蕩的時候，敵人端著的十幾把刺刀從前門闖進(jìn)來，雨來就往后院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。鬼子的威逼利誘都沒有使雨來屈服，雨來勇敢機(jī)智的與敵人作斗爭，掩護(hù)了交通員李大叔。雨來逃到還鄉(xiāng)河里，鬼子往河里打槍。人們以為雨來死了，可是雨來憑著好水性，早已逃得無影無蹤。

我暗暗佩服雨來的勇敢和機(jī)智。雨來的生活環(huán)境沒有我們好，學(xué)習(xí)環(huán)境也沒有我們好　，品質(zhì)卻要比我們好的多。

我看看雨來，再看看自己，我是個連生病吃藥打針都要哇哇哭的人，與雨來一比讓我感到臉紅。我們今天的幸福生活是戰(zhàn)士們用鮮血與生命換來的。紅領(lǐng)巾為什么是紅色的?它是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。國旗為什么是紅的?它也是戰(zhàn)士們的鮮血染紅的!我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活，不應(yīng)該白白浪費自己的青春。

《小英雄雨來》讓我認(rèn)識了自己的不足，我要努力去填補(bǔ)自己的不足，以后一定要好好學(xué)習(xí)，做個對國家有用的人!

第三篇：小英雄雨來讀后感

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉，書是讓我們通往成功的一條捷徑，在我心中書也有著不可被替代的職位，今年暑假里我利用寶貴的時間閱讀了大量的書，其中令我難以忘懷的一本書是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》這本書讓我為之動容的是這篇故事的主人公――雨來。雨來來自晉察冀邊區(qū)北部的一個小村莊，雨來生性調(diào)皮，機(jī)智勇敢，整本書主要講述了雨來從一個搗蛋鬼變成一個小英雄的成長過程，雨來的精神也使我敬佩，他多次與日本鬼子對話，但他從為被日本鬼子的“獎勵”而動心，在日本鬼子的強(qiáng)暴之下，他從來沒有害怕過。

讓我記憶最深刻的片段就是雨來擅自主張參與戰(zhàn)斗，結(jié)果因為太過于激動，以及高興，竟直接沖進(jìn)了敵人的據(jù)點里，不幸被捕，在被捕了之后，雨來被敵人用各種方法審問，但雨來的回答永遠(yuǎn)都是三個字，不知道，當(dāng)敵人問到你的槍在哪，而雨來卻咬牙切齒地說：“要是我有槍早把你打死了！”這句話深深的印在了我的心上，我佩服雨來，佩服他的精神！

小雨來從站崗放哨，為大人們打掩護(hù)，到遭遇特務(wù)與日本侵略軍斗智斗勇，充分發(fā)揮自己的智慧，與鄉(xiāng)親們一起進(jìn)行靈活機(jī)變的抗日行動，雨來，是千千萬萬的勞動人民的縮影，是一位戰(zhàn)士，是一名真正的英雄！

讀了《小英雄雨來》之后，我應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來的那種精神，我也應(yīng)該多讀一些書，增長眼界，讀萬卷書，行萬里路。

第四篇：小英雄雨來讀后感

這單元，我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)雨來的故事。媽媽就給我買了一本《小英雄雨來》的書讓我讀。這本書太好看了，我看的津津有味。你們肯定想知道是什么使我喜歡讀吧！那我就給你講一講它的主要內(nèi)容吧！

雨來是個14歲的孩子，他從小愛游泳。因為他上不起學(xué)校，只能上夜校，在一個黑漆漆的屋子里讀書。有一次敵人來了，交通員李大叔來到他們家避難，告訴雨來不要給敵人說他在這兒。結(jié)果雨來被敵人打的鼻青眼腫的也不沒有說。最后，為了躲避敵人的子彈，一頭栽進(jìn)了河水中，還順利的逃走了。

還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來了，讓他帶路，敵人的警惕很高，要想把他們帶進(jìn)地雷區(qū)不容易。于是，雨來想了個好辦法，在沒有地雷的地方說有地雷，在有地雷的地方說沒有地雷，這樣就讓敵人上鉤了，就等著地雷把他們炸飛了。

這本書還講了許多小雨來的英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的。我很喜歡小雨來，喜歡他的勇敢，敢于與敵人周旋，喜歡他的機(jī)智，喜歡他為祖國安危而奮斗，還喜歡他有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

第五篇：《小英雄雨來》讀后感

今天我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。

在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個名叫雨來的孩子，雨來游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，聰明機(jī)智又勇敢。鬼子來掃蕩，他成功的掩護(hù)了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對敵人的威逼利誘和軟硬兼施，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時我的心都提到了嗓子眼。雨來陳鬼子不防備，扎到河里游到遠(yuǎn)處，逃出了魔掌時，這時我懸著的心才算放了下來。

當(dāng)我讀到鬼子打的累了，雨來仍是咬著牙說：“沒看見！”我想到了現(xiàn)在兒童的軟弱，雨來是多麼堅強(qiáng)，勇敢無畏，要換做是我，估計連誘惑這一關(guān)都過不了。課文中反復(fù)出現(xiàn)“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話第一次出現(xiàn)時是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護(hù)交通員李大叔，和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎(chǔ)。第二次是雨來受到鬼子毒打時，表明雨來不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來能經(jīng)受各種考驗的精神支柱。

在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機(jī)吳斌，他用生命換來了乘客的安全；最美教師張莉莉，她用雙腿換來了學(xué)生的安全；最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他三闖火場排險燒傷；最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關(guān)頭，不惜用自己的生命，譜寫了一曲曲英雄的壯歌。

我真想對雨來說，正想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳；真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人，我們愛自己的祖國；”真想與你一起和鬼子作斗爭。可惜我們不在同一個時代，現(xiàn)在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國的富強(qiáng)而讀書！