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第一篇:假如給我三天光明讀后感300字
讀了美國當(dāng)代著名作家海倫?凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》,我覺得海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因為有了知識,她才如此幸運(yùn)。
這本書主要講了海倫?凱勒的生活。她又盲又聾,但她依然在學(xué)習(xí)。她終生都生活在一個黑暗的世界,沒有聲音,沒有語言。直到安妮。莎莉文小姐的到來讓她的人生照亮整個世界。
正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習(xí)慣,教給了海倫一種認(rèn)識世界的方式:用自己的愛去感受世界最美好的一面,去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識,還讓海倫學(xué)會了體會生活,學(xué)會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀,學(xué)會了用微笑面對一切;學(xué)會了珍惜,把握身邊的點點滴滴。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習(xí)她這種堅忍不拔的精神,用一顆感恩的心,積極面對生活,在逆境中求生存,不斷完善自己,在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇:假如給我三天光明讀后感300字
整個暑假我讀了好多書,令我印象最深刻的是海倫?凱勒的:《假如o我三天光明》,讀完了這本書我深深地被海倫?凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>
海倫?凱勒把自己的真實經(jīng)歷講述o大家,她從一個又盲、又聾、又啞的小女孩,一步步地成長為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會活動家。我很欽佩她的才華和品德,書中海倫?凱勒說“知識o人以愛,o人以光明,o人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識能改變一個人的命運(yùn),知識的力量是無窮的,海倫?凱勒正用自己的知識創(chuàng)造一個又一個的人間奇跡!
與海倫?凱勒相比,我是一個健康的人,一個幸福的人,海倫?凱勒只有短暫19個月的光明與聲音,此后她一直都住在沒有光明、沒有聲音的世界里,卻還是那么的勇敢,她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅強(qiáng)不息的精神,做一個有困難也不放棄的人。
第三篇:假如給我三天光明讀后感500字
馬克。吐溫以前說過:“19世紀(jì)出了兩個杰出的人,一個是拿破侖,另一個就是海倫。凱勒。最近我讀了海倫的書――《假如給我三天光明》。讀完這本書之后,我的心被海倫的精神深深地震撼了!
在書中,海倫說:知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)說知識就是幸福。因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色的描述,使人很難相信此書出自于一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇;甚至獨自一人月夜泛舟;用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去“參觀”博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她必須是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她比我們這些正常人活得幸福,活得充實,活得有好處!是知識給了她生活的勇氣,是知識讓她理解生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境,最后在黑暗中找到了人生的光明。
生命的好處何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們每一個人都用知識點亮自我心中的燈,我相信這個世界將是一片光明!
第四篇:假如給我三天光明讀后感300字
暑假,我讀了海倫?凱勒的書《假如給我三天光明》。
海倫?凱勒是一個從小生活在無光,無聲,無語的環(huán)境里的人,上蒼只給了她十六個月的光明。它不能與健全的孩子一樣玩耍,上學(xué)。幼小的她盡管為此為此傷心,但從未抱怨過。在家庭教師的幫助下,她以驚人的毅力學(xué)識盲文,考取了哈佛大學(xué)。從哈佛大學(xué)畢業(yè)后,她又學(xué)會了由簡單的語言與他人進(jìn)行交流。面對磨難,不氣餒,不屈服,敢于挑戰(zhàn),終于在黑暗中找到了光明。他在書中感慨道:“如果上蒼不讓我經(jīng)歷這些,我可能永遠(yuǎn)也不會這樣堅強(qiáng)?!?/p>
讀完書后,我不禁感悟到,磨難才是鑄就輝煌人生的金石。而安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取是碌碌無為者的安樂窩。一首“真心英雄”唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功?!?/p>
第五篇:《假如給我三天光明》讀后感600字
當(dāng)我看了《假如給我三天光明》這本書,我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯,因為發(fā)高燒,腦部受到傷害,從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡:她不僅學(xué)會了多種語言,而且還考取了劍橋大學(xué),并嬴得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說,卻只是可想而不可及的。第一天,她想看人,人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺,抓住一個人面部的外表特征,來透視一個朋友或者熟人內(nèi)心;第二天,她想在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E,她懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景;最后一天,她將沒有時間花費在遺憾和熱望中,她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā),環(huán)繞著綠色草地觀賞!.如果她今后還有看得見的日子,她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜,她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了,永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天,她自然不能看到她想要看到的一切,然而,她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶!此后,當(dāng)她摸到每一件物品,她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
通過讀《假如給我三天光明》,我們將更好的利用自己的眼睛,我們能看到一個美麗的世界是多么的來之不易啊!所以海倫雖然雙目失明,但她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體,明亮的眼睛,又有什么理由不去奮斗,不去創(chuàng)造自己美好的人生呢?
第六篇:假如給我三天光明閱讀感想
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明,讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因為有了知識,她才如此幸運(yùn)。在她19個月時失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。她古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。我相信海倫一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明!
在這本書中,還有一個偉大的人物,那就是莎莉文老師。是她,給了海倫“又一次的生命”。在這個世界上,像莎莉文這樣的老師還有很多很多。想到我的老師,她將自己的知識無私,毫不保留的傳授給了我們。此時,我也想對我的老師說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
這本書讓我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自強(qiáng)不息的含義。所以我們要學(xué)習(xí)海倫的這種頑強(qiáng)拼搏,不怕困難的精神。當(dāng)然,也不能忘了我們的老師。在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們要加油,加油,再加油!
《假如給我三天光明》讀后感_450字
7月零幾天我把這本書給買來了,過了幾天我看完了,我是帶著淚花看完的,她一直努力著,在她老師莎莉文小姐的幫助下,海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級的哈佛大學(xué)畢業(yè)了。
對呀!努力就一定能成功,這本書激勵著我,所以我要和海倫。凱勒一樣擺脫命運(yùn)的安排,向著目標(biāo)而努力著。海倫通過了努力學(xué)會了:法語,德語和拉丁語,還加上說話。對于一個盲的人,這已經(jīng)很困難了,何況這個又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。
當(dāng)我看到海倫說的:“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點,但只有聾者體會到聽力的寶貴,只有盲者意識到市里的多重恩惠,我問過結(jié)婚多年丈夫,他們妻子眼睛的顏色,可他們說不知道。然而妻子不斷抱怨,說家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了周圍的環(huán)境常規(guī),看見的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時候,他們的眼睛也是懶惰的?!蔽曳浅M膺@個觀點,因為你想想,你真的仔細(xì)去觀察一樣?xùn)|西和一個人嗎?不不不,你沒有,對不對!讀了這本書你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書包含了兩個內(nèi)容一個是,我的成長故事,第二個是假如給我三天光明。
你也來買一本看看吧!很有趣哦!