千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《假如給我三天光明讀后感20字(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《假如給我三天光明讀后感20字(大全)》。
第一篇：《假如給我三天光明》讀后感
20世紀(jì)，一個(gè)堅(jiān)毅的生命以一種獨(dú)特的方式出現(xiàn)在世人面前。盡管她表面上看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但卻有著一顆極其強(qiáng)大的內(nèi)心。她同時(shí)患有聾、盲、啞三種生理缺陷，但還在黑暗無(wú)聲的世界里為人們送去光明。她，就是海倫?凱勒。
人們常說(shuō)：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！鄙系劬蜑楹?凱勒關(guān)上了門(mén)，可似乎連窗也沒(méi)留一扇。也許，很多人會(huì)報(bào)怨命運(yùn)的不公，但這時(shí)海倫?凱勒卻在抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。她克服了語(yǔ)言障礙，從一個(gè)一個(gè)單詞，到學(xué)習(xí)盲文、唇語(yǔ)，甚至學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作，并且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘文這五種語(yǔ)言;她犧牲玩耍時(shí)間，一頭扎進(jìn)書(shū)本中，憑借著敏感的觸覺(jué)，一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書(shū)本。最終，努力沒(méi)有白費(fèi)，海倫?凱勒花費(fèi)了十一年時(shí)間，終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的美國(guó)最高學(xué)府――哈佛大學(xué);她掙脫心里束縛，暢快地與許多偉人交流、談心。當(dāng)然，這離不開(kāi)莎莉文老師的悉心教導(dǎo)。與此同時(shí)，海倫?凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人，為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿了正能量，那些閃光點(diǎn)為我們指明前進(jìn)的方向。
海倫?凱勒還有用實(shí)際行動(dòng)證明：知識(shí)就是力量。她用知識(shí)，在這有限的一生中，為人們創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的人間瑰寶!她身上的各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴，也不要幻想父母能滿足自己的一切愿望。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富：一個(gè)健康的身體，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?!
第二篇：假如給我三天光明讀后感1000字
當(dāng)我讀了《假如給我三天的光明》以后，真的，我的眼睛真的濕潤(rùn)了！哇！海倫。凱勒，你真的好堅(jiān)強(qiáng)呀！
你，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái)。假如是我，不可能做到，不可能這么堅(jiān)強(qiáng)。
你知道你的雙眼是透著“黑色的光芒”，而不是“白色的光芒”。所以你就寫(xiě)下了你的三天完美計(jì)劃：
第一天：
你想看人。
你想看他們的善良、溫厚、智慧和感性，特別是他們可貴的友誼。
你說(shuō)，在你身邊的朋友，長(zhǎng)年累月的積攢，之間還是有一點(diǎn)默契的。但是，你剛剛認(rèn)識(shí)的朋友，又該如何認(rèn)識(shí)呢？
你還說(shuō)，這第一天，將會(huì)很忙碌。因?yàn)槟阋阉械挠H戚朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地、仔細(xì)地凝望著他們的臉，好把他們的“美”深深地記在心里。
這天的下午，你將會(huì)用很寶貴的時(shí)間去做一件正常人覺(jué)得很平常、很普通的一件事，那就是去往森林，讓這雙蒙蔽了多時(shí)巨大幸福的眼睛，去好好欣賞一下這美好的大自然，把幸福重現(xiàn)。
待黃昏到臨，你將為光明對(duì)于你的垂顧而感到萬(wàn)分喜悅。
第二天：
這一天，你將向世界，向匆忙流逝的現(xiàn)在投去深情地一譬。你說(shuō)，你一定要在黎明之前起身，因?yàn)槟阋粗谝棺兂砂讜兊钠孥E，你的一生都沒(méi)好好看過(guò)。
你把這一站，選在了首都的藝博物館。因?yàn)檎褡匀粴v史博物館展示出了世界的物質(zhì)外貌那樣，大都會(huì)藝術(shù)博物館呈現(xiàn)給我們的，卻是人類(lèi)獨(dú)有又幽深的精神世界的無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)小側(cè)面。
你瞻仰著歡欣光明的第二天，所要完成的就是借用藝術(shù)品的靈性，來(lái)搜尋人類(lèi)的靈魂。
第三天：
今天，你將在現(xiàn)今的生活中度過(guò)，到那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方，不過(guò)，哪里又能像紐約這樣，遍布著人們無(wú)以計(jì)數(shù)的繁忙活動(dòng)和真實(shí)狀況呢？
我讀了這個(gè)故事后，想說(shuō)：永遠(yuǎn)失去了光明的她很想給那些看得見(jiàn)的人以提示——你也可以把它當(dāng)作是一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天即將遭受失明那般。時(shí)刻都要充分利用這天賦的視力。不要辜負(fù)命運(yùn)對(duì)于你的垂愛(ài)。同樣的方法也可運(yùn)用于其他的感官。盡情地去聆聽(tīng)樂(lè)曲的美妙，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)雄渾而又鏗鏘的曲調(diào)吧，恰似明天你的雙耳將失去一切聽(tīng)力。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就像明天你的觸覺(jué)就會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，用心品嘗每一品佳肴吧，好比明天你便再不能用靈敏的鼻子和輕巧的舌頭去享用這所有了。充分利用每一樣感官，這是自然賦予你的幾種接觸手段，為的是讓整個(gè)世界向你晃出所有的愉快而又美好的細(xì)節(jié)，我們難道不該為此而感到由衷的自豪么？是呀，每一個(gè)擁有感官的人，即使殘缺不全，也是承受了大自然的造化。不過(guò)，在所有的感官中，我相信，唯有視力才是最令人賞心悅目的吧！
第三篇：經(jīng)典名著《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》這本書(shū)是一本自傳。這本書(shū)的作者，是一位從生來(lái)就看不見(jiàn)任何事物，說(shuō)不出一切話語(yǔ)的女孩。但是她擁有頑強(qiáng)的毅力和艱難進(jìn)取的精神，從而獲得了哈佛的的學(xué)位，并且在國(guó)際講壇上用自己也聽(tīng)不到的聲音震撼世界。她就是熱愛(ài)生命的海倫?凱勒。
讀了這本書(shū)，使我萬(wàn)分感動(dòng)，我從書(shū)中深深的感受到她身上有一種力量!是由：頑強(qiáng)、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難進(jìn)取。而成的。她為實(shí)現(xiàn)一個(gè)在別人眼里不可能達(dá)成的目標(biāo)而努力。
就如美國(guó)作家馬克?吐溫所說(shuō)的那樣：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒?！?/p>
在全世界有很多像海倫?凱勒這樣的殘疾人，但又有多少有海倫?凱勒的獨(dú)特精神。
有的殘疾人因殘疾而失去了信心的希望，從而覺(jué)得生活跌進(jìn)了谷底，不再燃起希望，使生活變得十分昏暗，不再有任何的憧憬。有不少年輕的殘疾人，覺(jué)的自己成了一個(gè)廢人，拖累了家人，而想不開(kāi)，自尋短見(jiàn)。
但有的殘疾人十分頑強(qiáng)，與生活、困難作斗爭(zhēng)，待戰(zhàn)勝了困難，就會(huì)充滿信心。到那時(shí)還可以幫助身邊的殘疾人，讓他們也撥開(kāi)烏云重見(jiàn)陽(yáng)光，過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天!
通過(guò)這本書(shū)，我知道了一名殘疾人應(yīng)該身殘心不殘!他們甚至比常人更出色，因?yàn)樗麄兏冻隽吮瘸Ｈ硕鄮妆兜钠D辛!
第四篇：讀《假如給我三天光明》有感
讀了《假如給我三天光明》后，我覺(jué)得海倫亞當(dāng)斯真是太可憐了，僅僅是因?yàn)橐淮伟l(fā)燒就使他變得又聾又啞、見(jiàn)不到光明。想表達(dá)的東西表達(dá)不出，想欣賞花的美麗可是不見(jiàn)光明，想聽(tīng)音樂(lè)可是聽(tīng)不到聲音。這是一件多么痛苦的事??！相比，我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
和海倫相比，我們無(wú)論是在生活方面，學(xué)習(xí)方面，還是在受教育方面都遠(yuǎn)比她優(yōu)越。
在學(xué)習(xí)方面，我四歲就開(kāi)始上幼兒園了，而海倫在六歲的時(shí)候貝爾博士才給她推薦了一位老師。就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我們只要看一下，再讀幾遍、背幾遍就掌握了。而海倫看不見(jiàn)，讀不出，只能一遍一遍的摸凹凸的紙面，在腦中一遍又一遍的強(qiáng)行記憶。
在生活方面，海倫困難重重。因?yàn)榭床灰?jiàn)、聽(tīng)不到、說(shuō)不出，讓他只能憑觸覺(jué)、嗅覺(jué)來(lái)做事。當(dāng)她想摘一朵野薔薇時(shí)，她首先要聞出薔薇的香味，再順著花香依次的，慢慢的摸才有可能摘到。而我只要看準(zhǔn)了，走過(guò)去，就[內(nèi)容來(lái)源于]能輕而易舉摘下。她只能聞到花的香氣，不能欣賞花的美麗。
在受教育方面，當(dāng)我們做的不好時(shí)，只要老師提出后，我們就可以做的更好，而海倫只能憑感覺(jué)來(lái)感應(yīng)老師的心情。身體上的缺陷并沒(méi)有擊垮海倫，通過(guò)不懈的努力她終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她一生完成了十四部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為美國(guó)十大英雄偶像。
一個(gè)殘缺的人因?yàn)閾碛蓄B強(qiáng)的意志而取得了如此輝煌的成就，作為一個(gè)健康的人，我們更應(yīng)該有這種精神，應(yīng)該能比她做的更出色。
我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我以后一定要在各方面取得卓越的進(jìn)步。這樣將來(lái)才能更好的回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
第五篇：假如給我三天光明讀后感1000字
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書(shū)主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！辈诲e(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸?！?。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
