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第一篇：《假如給我三天光明》讀后感400字
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛心。
在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。
她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
第二篇：假如給我三天光明讀后感
整個(gè)暑假我讀了好多書，令我印象最深刻的是海倫?凱勒的：《假如o我三天光明》，讀完了這本書我深深地被海倫?凱勒永不服輸?shù)木裆钌畹卣鸷车搅耍?/p>
海倫?凱勒把自己的真實(shí)經(jīng)歷講述o大家，她從一個(gè)又盲、又聾、又啞的小女孩，一步步地成長(zhǎng)為一名知名的作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。我很欽佩她的才華和品德，書中海倫?凱勒說(shuō)“知識(shí)o人以愛，o人以光明，o人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，海倫?凱勒正用自己的知識(shí)創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的人間奇跡！
與海倫?凱勒相比，我是一個(gè)健康的人，一個(gè)幸福的人，海倫?凱勒只有短暫19個(gè)月的光明與聲音，此后她一直都住在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里，卻還是那么的勇敢，她的一生都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以在今后的學(xué)習(xí)道路上我應(yīng)該去學(xué)她的那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，做一個(gè)有困難也不放棄的人。
第三篇：假如給我三天光明讀后感
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從那時(shí)起，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗和沉寂，但她的內(nèi)心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿對(duì)光明的渴望。剛開始她的脾氣很暴躁，直到安妮?莎莉文老師的到來(lái)，才燃起了海倫對(duì)生活的希望。時(shí)光流轉(zhuǎn)，海倫在家人和老師的陪同下，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于從哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為一位了不起的作家、慈善家，被《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她的一路艱辛和努力，足以讓我們學(xué)習(xí)和敬佩。
海倫的童年是美好的，然而無(wú)法預(yù)料的是不幸會(huì)來(lái)得那么快，人生中的不幸往往都是突然的，它不會(huì)給你時(shí)間，讓你有所準(zhǔn)備。所以，我們?cè)诿鎸?duì)突如其來(lái)的不幸時(shí)，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要被它打倒。在這些難題面前我們更不應(yīng)該低頭，也不要去認(rèn)命，因?yàn)橹灰獔?jiān)持，就會(huì)有一線希望。不管遇到怎樣的挫折都要積極地去面對(duì)。
今天，是別人渴望的明天；明天，是我們期待的今天。三天，我不知道能讓一個(gè)人看透多少世間的人和事，但假如我只能有三天光明，我定要看透世間千山萬(wàn)水，人間冷暖。海倫，一個(gè)看不見的女孩，用對(duì)世界的想象，給了我們這樣一本書，我們也要學(xué)會(huì)像她那樣好好對(duì)待自己，對(duì)待生活。
第四篇：假如給我三天光明讀后感
海倫凱勒出生19個(gè)月后，因?yàn)樯。チ藢氋F的視力和聽力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成一個(gè)又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒(méi)有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師---安妮?沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家，和演說(shuō)家，而且出版了許多著作。
三天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)短得不能再短的時(shí)間。可對(duì)于海倫凱勒而言，三天時(shí)間顯得那么奢侈，那么遙不可及。海倫凱勒的人生是那么豐富多彩，而我們的人生卻平平庸庸，碌碌無(wú)為。如果我們失去聽力和視力，生命會(huì)變得很不方便，妨礙了學(xué)習(xí)。這樣的生活是多么黑暗與寂寞?。∥液秃悇P勒相比，顯得那么渺小，無(wú)數(shù)個(gè)三天在我們身邊溜過(guò)。其實(shí)一個(gè)人能不能取得成就，不在條件的好壞，而在有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想，就能主宰自己的命運(yùn)。海倫凱勒出生19個(gè)月后，因?yàn)樯?，失去了寶貴的視力和聽力。她的發(fā)生器官雖然沒(méi)有受損，卻因?yàn)闊o(wú)法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成一個(gè)又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒(méi)有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師---安妮?沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成為出色的教育家，作家
讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，勇敢奮斗吧！
第五篇：《假如給我三天光明》讀后感
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，我被主人公海倫?凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀、向上、不向命運(yùn)屈服的精神深深感動(dòng)。
出生19個(gè)月的海倫，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽力。6歲時(shí)，充滿愛心的莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，在老師耐心和細(xì)心的幫助下，學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)寫多種語(yǔ)言、文字。為了直接與人交流，她克服了聽力障礙，學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說(shuō)話，還以驚人的毅力完成了在拉德克里夫?qū)W校4年的學(xué)業(yè)，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。
雖然命運(yùn)給了海倫諸多磨難，但是海倫依然堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。她為了練習(xí)說(shuō)話，時(shí)常把一只手放在喉嚨上，一只手貼在嘴唇上，試著發(fā)出點(diǎn)聲音來(lái)。她對(duì)任何聲音都有著濃厚的興趣，聽到有貓或狗的叫聲，她都會(huì)用手去摸它們的嘴;有人唱歌時(shí)，她也會(huì)用手摸他們的喉嚨。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難和磨練，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
海倫的世界雖然是黑暗的，但她的心是敞亮的，她在用心感受生命的美好，她遠(yuǎn)比我們正常人過(guò)得充實(shí)而有意義。是知識(shí)給了海倫面對(duì)生活的勇氣，是知識(shí)給了她挑戰(zhàn)生命的力量：讓她有驚人的毅力面對(duì)困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。
生命的意義何在?人生的價(jià)值又何在?海倫用她的自傳給了我們答案!
第六篇：關(guān)于假如給我三天光明讀后感
八月應(yīng)是赤日炎炎，驕陽(yáng)似火的月份。可這幾天雨水卻有點(diǎn)耐不住寂寞過(guò)于頻繁了些，才剛剛升起的一縷光影，轉(zhuǎn)身就被烏云包裹。我窩在窗旁的沙發(fā)里，沉浸在海倫·凱勒《假如給我三天光明》的世界里，偶爾抬頭看看玻璃上拍打著的小雨，繼而又轉(zhuǎn)回書中。閉上眼睛傾聽她的人生歷程，和她一起高興，同她一起悲傷。連續(xù)下了幾天的雨，心境本來(lái)也被這潮濕感染著、陰暗著，可是我卻透過(guò)海倫的頑強(qiáng)，在她那無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)的歲月里，看到了那些鼓勵(lì)我們勇敢、努力去生活的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的瞬間。讓我在這充滿光明的意境中沉淀了一份心性，讓我更好的去感悟命，感悟生活。
海倫。凱勒被馬克·吐溫稱為十九世紀(jì)的兩大奇人之一。她出生在美國(guó)一個(gè)溫暖的家庭，一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的爬藤薔薇倒掛在陽(yáng)臺(tái)上，散發(fā)著芳香。她有愛她的父母，從出生就是個(gè)聰明伶俐倍受寵愛的嬰兒。然而這一切卻在她19個(gè)月的時(shí)候戈然而止，因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了視覺，聽覺和說(shuō)話的能力。她不是沒(méi)有憤怒過(guò)、粗暴過(guò)、無(wú)禮過(guò)，然而有位充滿正能量的老師莎莉文走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，讀書。使她張開了心靈的眼睛，給她帶來(lái)光明和希望。她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為了一名知識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字的作家和教育家。一生一共撰寫了《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》、《假如給我三天光明》等14部著作。
在看這本書的初期，我產(chǎn)生過(guò)很大的疑惑，海倫對(duì)周圍事物的描寫是那么的細(xì)膩、那么的靈動(dòng)，根本不象是一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、黑暗世界的人所寫。她寫到在旅途中結(jié)交新朋友，去騎馬、劃船，去月夜泛舟，去采摘鮮花、捕昆蟲，這些都是多么鮮明、活潑、生動(dòng)的文字。然而隨著文章的深入我才知道她其實(shí)并不是用眼睛去看、用耳朵去聽，而是用她的心去領(lǐng)略美景，用心去感受世界，用心享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
海倫教會(huì)了我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里如何綻放出無(wú)限的光芒，使我們懂得了時(shí)間的珍貴。做為一名醫(yī)務(wù)工作者，接觸各種病人。有些病人身患癌癥，所剩時(shí)間星星點(diǎn)點(diǎn)。他們有的暴躁憤怒、有的郁郁寡歡，但是最后都會(huì)在為數(shù)不多的時(shí)間里安排好所有的事情，填滿所有的遺憾。總覺得時(shí)間不夠用，再多給一點(diǎn)時(shí)間。試想一下如果我們把每一個(gè)今天當(dāng)成最后一天去珍惜，那我們的生活會(huì)不會(huì)變的更多姿多彩?古羅馬詩(shī)人霍勒斯曾寫到：“這個(gè)人很快樂(lè)，也只有他能快樂(lè)，因?yàn)樗呀裉旆Q之為自己的一天;他在今天能感到幸福，能夠說(shuō)‘不管明天怎么糟，我在今天已經(jīng)努力過(guò)了’。也許有人會(huì)問(wèn)，生命的意義是什么呢?最近也流行著一句很潮的話，”得不到的才是最珍貴的“。聾人珍惜失而復(fù)得的聽覺，盲人珍惜重見天日的幸福，可是我們?yōu)槭裁匆谑ズ蟛胖廊フ湎亍?/p>
