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第一篇：愛國精神的讀后感

邱少云，大家都非常熟悉，在奪“三九一”高地時，烈火燒到他身上，已嚴(yán)重威脅著他的生命。那時，他只要跳出來就地打幾個滾，就可以把火滅掉。但是，這樣整個潛伏部隊就要付出巨大的代價，許多戰(zhàn)士都有可能喪生在敵人的炮火底下。為了勝利，邱少云烈士沒有這樣做，這個偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍著，直到最后一息也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

讀完了這篇文章，我對邱少云烈士肅然起敬，為了勝利，為了顧全大局，這位偉大的戰(zhàn)士以驚人的毅力忍受著烈火焚燒的疼痛，直到生命的最后一息也沒挪動過一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。

想想自己的所作所為，我慚愧不已。每次上課，我連四十分鐘也熬不住，聽著聽著就會和旁邊的同學(xué)說閑話，搞小動作……，想到這里，我的臉不覺熱辣辣的。記得有一次，我和同學(xué)講話，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，我被老師批評了一頓，還寫了一份說明書。我心里一直有一萬個不服氣，嘴里還嘀咕：寫就寫，有什么稀奇。有的同學(xué)不是也在講話，為什么只罰我一個呢？真不公平?，F(xiàn)在想起這件事，我真慚愧。我是班干部，不以身作則，只看到同學(xué)們的缺點，還想跟違反紀(jì)律的同學(xué)看齊。如果班上的同學(xué)都像我一樣，上課不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，只顧及個人的感受，不顧全大局我想，班風(fēng)學(xué)風(fēng)一定會很差，老師上課的思路一定會被打斷，課程進度一定會跟不上別的班級，整個班級都會一團糟。這樣，我們不就成了害群之馬？

我要向邱少云學(xué)習(xí)。他在烈火纏身的情況下，為了勝利，到最后一息也沒動過；我也應(yīng)該在上課的四十分鐘里專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。

第二篇：關(guān)于愛國的讀后感

爺爺給我買了一套愛國主義書籍，自從我讀過這套書以后，讓我懂得了許多做人的道理。下面就跟我一起來看看吧！

李清照，中國古代著名的女詞人，號易安居士，濟南人。父親格非，北宋散文家兼學(xué)者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學(xué)士”之一，有《洛陽名園記》傳世。夫趙明誠，宋徽宗宰相趙挺之之子。

屈原，名平，字原。戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國主義詩人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽人。屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人。屈原一生坎坷，空有報國之志卻無力回天，最后投江自殺，現(xiàn)在每年的端午節(jié)就是為了紀(jì)念他而設(shè)立的。

其實這套書里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎么說得完呢？還是到我家來看吧，我隨時等著你們的到來！

最近學(xué)校開展了讀愛國書籍的活動，我從活動中收獲了很多。

星期天，媽媽總是帶我來到書店，我每次來到書店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認真的閱讀書籍。我不由自主地拿了一本《小兵張嘎》津津有味地看了起來，書中那一段段感人至深的故事，一場場驚心動魄的戰(zhàn)斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我?guī)нM了一個陌生而又令人沸騰的世界。

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民主主義青年團。

在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢？都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠懷念他！

英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

第三篇：愛國的讀后感

在人類生命血液的長河中，流淌著一種強憾不息的沸泉，它清于水，卻濃于血，無時無刻它都流淌于人心。它就是紅色國旗中最美的一點，盤旋于人頭上的強憾之靈，它就是民族之魂――――――愛國精神。

英國的著名作家戴。達。菲爾德曾經(jīng)說：“愛國主義深深扎根于人的本能和感情之中，愛國之情則是放大了的孝心?！钡拇_，愛國精神是我們民族的深邃，植根于心靈，這情代表著我們的最高愛意，是我們情感中最豐富、最有價值以及最美的。它猶如在冰天雪地之際，鑄就出來的冰封雪柱，堅硬無比，卻最能經(jīng)受烈火的烤打，使人奮進，無數(shù)的忠貞之士卻用歷史的回輪渲染了這一點。

閉上雙眼，回想起狼牙山五壯士之舉，我的思緒回憶起一幕又一幕，心情久久不能平靜。這五位壯士不愧是中國忠貞之士。在危難之刻，毅然選擇犧牲，而保全了我軍主力部隊和群眾人民。而在最后，他們寧死也不降，舍生取義，奮然地縱身往懸崖一躍。這一幕深深地震憾著我，我的心無法為之形容，任何人，以及任何強硬的生物在這一刻，都被彼此猛烈地敲擊。

這一刻，是我一生中最難忘的一刻，也是我生命中最有意義的一刻。他們以此壯舉詮釋了愛國真正的境遇，給全國甚至全人類上了一堂最精彩的一課。這就是愛國的真正含義。

沒有偉大的民族力量，沒有高度的愛國情懷，也就沒有這一雄偉的壯舉。是它―――――民族之魂激勵了他們，在他們心中埋下了深深的根源。而他們卻是我一生中永不磨滅的深櫻我永遠銘記著他們：馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才以及宋學(xué)義。而寧死不降、舍生取義、寧為玉碎也要一往無前、沖鋒陷陣的這種強憾精神永遠激勵我的一生。

他們走了，永遠地走了，但他們永遠活在億萬人民心中。有人說：“忠誠愛國之人首先要在于寫好國字?！钡拇_，如果一個人不知國字如何寫，他更不知什么是國之精神。一個人如何寫好國字在于他對祖國愛之如何。一個人只有把祖國裝在心中，才知愛國并以行動踐行這一切。

作為一名中國人，我們應(yīng)謹記，我們是中國人民的兒子，我們必須深深地愛著我們的祖國和人民。只要我們享受著祖國的每一方晴空，只要我們心中流淌著華夏的血脈，我們都有權(quán)愛國。因為愛國不需要理由，卻需要我們以心去撒播，以血渲染大地。

法國大仲馬說過：“為祖國死，那是最美的命運啊！”的確，就是盡管為祖國而獻身，那都是最美的。而這五壯士卻經(jīng)歷了最美的命運。愛國之魂永遠飄蕩在每個人民的心坎，飄渺卻美麗。

民族精神是我們的魂，我們的全部，只要你心里流淌著祖國的心血，民族之魂永遠存在；只要吸收著祖國的每一滴雨露，我永遠為祖國奮斗，我的心永不變。

聽，生命的血液在不斷發(fā)出聲音，那一伏一浪的聲音就是我們的愛國精神。朋友，伸出你的心去聆聽血聲，為此奔呼，展示出你的愛國精神，煥發(fā)出世界上最精湛的一面吧！

第四篇：歷史愛國英雄事跡讀后感合集

歷史應(yīng)該被牢記，那些愛國英雄更應(yīng)該值得紀(jì)念，學(xué)習(xí)他們，能夠成為他們。下面的內(nèi)容是小編為大家整理的歷史愛國英雄事跡讀后感合集，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇一)

縱觀歷史的長河，許許多多的英雄形象早已讓人銘記于心。無論是古時征戰(zhàn)沙場的文天祥、精忠報國的岳飛、還是抗?fàn)帟r期以身殉國的邱少云、無私奉獻的雷鋒，都讓我們深刻體會到了何為英雄，何時需要英雄精神。在我看來，無論我們身處戰(zhàn)爭時期還是和平年代，英雄精神是一種必不可少的存在。

身處和平年代，英雄精神使我們深刻體會愛國的精髓，更加珍惜國家和平繁榮的來之不易。2014年，全國人大常委會表決通過，將9月30日設(shè)為烈士紀(jì)念日，其目的在于提醒人們即使是身處和平年代，也要銘記那些獻出了生命的英雄。是的，如今的祖國萬事太平，許多人早已沉溺在安逸與和平中，早已忘卻了那些流血流汗的英雄，甚至出現(xiàn)了故意惡化與丑化英雄形象的現(xiàn)象，“紅軍連長的小三，劉胡蘭、為博的大家眼球而堵槍眼的黃繼光······”，明明是英勇無私的英雄但卻被別人說成了是低俗而趨名赴勢的小人。實在是讓人深感無奈。難道和平的背后不正是這些英雄舍身而換回來的嗎?作為后人，難道我們不應(yīng)該尊重這些人民英雄嗎?所以即使我們身處和平年代，尊重英雄，樹立起英雄精神的意識是我們必須做到的。

英雄精神不僅讓我們領(lǐng)會到愛國的精髓，更是引領(lǐng)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事。于謙“粉身碎渾不怕，要留清白在人間”的忠義之情，文天祥“臣心一片磁石針，不指南方不肯休”的堅定之心，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的凜然之義，不斷地教會我們對事堅定，處事凜然，忠義愛國。其中的忠義、堅定、凜然就是英雄精神的內(nèi)涵無論我們身處什么時代，無論我們身處什么環(huán)境，英雄精神總是會啟迪我們，振奮我們的。

英雄精神不僅限于忠貞報國的犧牲英雄身上，其實我們每個人都可以有英雄精神。社會在發(fā)展，時代在進步，許多人會因為生活的繁忙，也更是害怕惹上是非，對關(guān)乎自己之外的是置之不理，這是因為他們沒有想要成為“英雄”的意識，其實英雄不僅限于在做大事方面取得巨大成就的人的身上，在小事上無私奉獻，做好自己，樂于助人，這也是英雄的另一方面的體現(xiàn)。“托舉的小哥、最美的教師、最勇敢的司機······”這都是現(xiàn)如今社會上的英雄，他們的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的英雄精神。

往日的英雄不會如今時代的和平而離我們遠去，我們更不可以忘記他們，他們的身上所蘊含的英雄精神永遠都值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會，去學(xué)習(xí)。而體會和傳承英雄精神也是我們需要做到的。

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇二)

的確，我們大家耳熟能詳?shù)挠⑿廴宋镉袩o數(shù)，但我唯獨不能忘記愛國英雄吉鴻昌。他那高大的革命形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉……無不令我敬佩之至。

我敬佩吉鴻昌，敬佩他擁有明辨是非，剛正不阿的氣質(zhì)。當(dāng)時，吉鴻昌雖是國民黨軍長，但當(dāng)他認識到共產(chǎn)黨的正確偉大之后，便嚴(yán)詞拒絕了蔣介石逼他攻打紅軍的指令，并憤然辭職到國外考察。從國外回來，他進一步認清了拯救中華民族的希望在共產(chǎn)黨，所以又光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。不做任何對不起國家和人民的事情;不怕任何暴力的壓迫，只要是為了黨和人民的利益，縱然是泰山壓頂也毫不屈服。這就是一個正直的中國人所具有的氣質(zhì)。是的，中國人民不就是憑著這種精神和氣質(zhì)，從水深火熱之中掙扎出來，堅強地屹立于世界民族之林的嗎?

我敬佩吉鴻昌，敬佩他堅決擁護祖國尊嚴(yán)的崇高的民族精神。二十世紀(jì)三十年代，中國人被一些西方人看作“劣等民族”。但吉鴻昌去國外考察胸前佩戴的那塊自制的木牌上就偏偏寫著“我是中國人”五個赫然醒目的大字。何等高尚的情操啊!從他的身上，我們看到了中華民族的驕傲!從他的身上我們看到了炎黃子孫那火熱的愛國之心!我們每個人都應(yīng)該象他那樣，熱愛自己的祖國，把個人的命運和祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起，都應(yīng)該懂得祖國的利益是高于一切的，只要能為祖國爭光，能維護民族尊嚴(yán)，哪怕是粉身碎骨，也在所不惜!

我敬佩吉鴻昌，敬佩他慷慨激昂、視死如歸的革命英雄氣概。吉鴻昌被捕后，受盡嚴(yán)刑拷打，但他從不屈服。在刑場上，他更表現(xiàn)出一位革命者的凜然正氣：“我是為抗戰(zhàn)而死的，不能跪著挨qiang，我死也不能倒下，我要坐著!”那悲壯的場面，那震撼寰宇的言辭，多么令人肅然起敬!

這是一個中國軍人的壯舉，也是中國人民錚錚鐵骨的光輝寫照!這壓不到、打不垮的精神，將永遠激勵著我們每一個活著的人!啊，愛國英雄吉鴻昌，我敬佩您!您的名字將代代傳誦;您的事跡將永載史冊;您的英靈將千古永存!

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇三)

最近，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個同學(xué)后，他又跑進了教學(xué)樓。因為我是班長！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢？他現(xiàn)在的心愿是，很想上學(xué)。以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子。

一個年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學(xué)。這個小英雄有一個心愿，就是將來當(dāng)一名工程師，建造震不垮的房子。這已將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。

林浩的心愿，與其說是他個人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級別高、不會輕易倒塌的房屋，有效減少地震對人類生命的威脅，是可以做到的。

看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌發(fā)了當(dāng)一個建筑工程師的念頭，我也要建震不垮的學(xué)校，讓學(xué)生們在里面平平安安地上課。讓汶川大地震這樣的悲劇不再發(fā)生。為了悲劇不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我們的心愿。我們別無選擇。

看到躺在廢墟中血肉模糊的人們，看著那驚恐失魂的孩子，看著千千萬萬擔(dān)驚受怕的群眾，善良的人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達者悲憫、傳遞著溫暖、釋放著堅強和信心。

這次災(zāi)難雖然十分重大，但也給了我們許許多多感動。在胡錦濤爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下，全國上上下下涌現(xiàn)了許多這樣的真心英雄。正像《真心英雄》中唱得那樣：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹是啊，只要13億炎黃子孫把全部力量凝聚到一點，中國人們在困難面前只會越挫越勇，因為中國人的脊梁是壓不垮的！

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇四)

20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了三十多年未見的大地震，所有的電視臺、報紙等傳媒都在進行著報道，所有的人都在關(guān)心著這件事，我也不例外。一方有難，八方支援，在這次大地震中，我看到了中國人民的那種空前的大團結(jié)，感受到了人民子弟兵的那種奮不顧身、舍生忘死的精神，特別是在大災(zāi)面前，有些和我差不多大的少年英雄，表現(xiàn)出來的那種英勇、無畏、為他人著想的精神，更是令我震撼。

有一個小英雄陳浩，在5月12日那天，在地動山搖、山崩地裂的那一刻，他毫不猶豫地選擇殿后。同學(xué)們在他有序地組織下，一個個地順利地逃了出去。在樓房即將倒塌的一剎那，他將一個女同學(xué)推了出去，而自己則被埋在了廢墟下。看到這兒，我的眼睛濕潤了。我被他的英雄氣概所感動。我在不停地反問自己，如果我是這個班的同學(xué)，在著危急上課，我能像他一樣奮不顧身地去救同學(xué)嗎？我陷入了沉思。

小英雄被救出送入醫(yī)院后，有記者采訪問他當(dāng)時你為什么不自己逃走？，他的回答更是令我震撼：要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。他樸實的話語更是讓我深有感觸?，F(xiàn)在，我們雖然不能像人民子弟兵那樣親臨現(xiàn)場，抗震救災(zāi)，但我們也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我們要向這些小英雄們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，也做對祖國有用的人?/p>

在這次的抗震救災(zāi)中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，看到了人類最美好的感情，知道了無數(shù)個英雄事跡。天災(zāi)無情人有情，雖然我的家庭條件不是很好，但災(zāi)后，我們在班主任的倡議下，我捐出了我的所有零花錢。珍愛生命，珍惜親情。不拋棄，不放棄。這些，都是英雄們教給我的。

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇五)

雷鋒英雄的事跡是讓我感觸最深的。

雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里，在雷鋒四歲時他的父親不幸遭國民黨軍隊的毒打后，也無錢去治病而去世了。雷鋒十二歲的哥哥因患肺結(jié)核無錢治病也無情的離開了雷鋒和自己的母親，這是雷鋒連病帶餓的弟弟也死在了雷鋒母親的懷里，受盡了國民黨欺辱的素養(yǎng)親也懸梁自盡了，小小年紀(jì)的雷鋒成了一個可憐的孤兒，他只有自己上山砍柴換來一些錢維持著生活，后來，共產(chǎn)黨來了，他加入到了兒童團里，雷鋒經(jīng)過了多年的磨練，終于百煉成鋼，最后終于成了一名光榮的共產(chǎn)黨員，他每天不知疲憊工作著，不論做什么事雷鋒都永元是搶在前面。1959年8月，雷鋒來到了長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)，第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)著伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，最終保住了7200袋水泥免受損失，《遼陽時報》報道了雷鋒搶救水泥的事，贊揚了雷鋒舍已為人的事跡。1961年開始。雷鋒經(jīng)常去外地報千，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們都流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

做一件好事并不難，要是像雷鋒一樣做一輩子好事卻很難，雷鋒的一生做了數(shù)不清的好事。如支援災(zāi)區(qū)獻愛心，幫助戰(zhàn)友們補被子，協(xié)助炊事班洗菜，在火車上幫助婦女等等，后來雷鋒因為公傷而殉了職，毛澤東還親筆為雷鋒題了詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

雷鋒叔叔是一個樂于助人，從一件件平凡的小事做起，讀完雷鋒叔叔的事跡讓我感慨萬千，由此我想到：我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那樂于助人，團結(jié)友愛，為人民服務(wù)的精神，我們要做雷鋒式好少年。

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇六)

在我的記憶中有許多英雄人物及英雄事跡如劉胡蘭、花木蘭、邱少云、雷鋒、董存瑞其中我最喜歡雷鋒叔叔的英雄事跡當(dāng)我讀完他的事跡后使我深有感觸。

雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。

通過讀書我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景仿佛出現(xiàn)在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，說自己順路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女兒說話時他已悄悄地走了。

做一件好事并不難要做一輩子好事卻很難。雷鋒叔叔就是這種樂于助人從一件件平凡的小事做起他做了數(shù)不清的好事如支援災(zāi)區(qū)獻愛心、幫戰(zhàn)友補被子、協(xié)助炊事班洗菜、在列車上幫助別人等等。后來他因公傷而殉職毛澤東主席親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰(zhàn)士，他那可歌可泣的事跡，值得我們這一代人去學(xué)習(xí)。他那愛學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約的精神，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇七)

最近在讀《劉胡蘭》這本書。這本書寫的是解放戰(zhàn)爭時期女英雄劉胡蘭的感人事跡。

從書中我了解到，劉胡蘭從小參加革命，十歲就當(dāng)上了兒童團長，經(jīng)常和小伙伴們站崗、放哨，掩護抗日干部。十四歲加入中國共產(chǎn)黨，曾任區(qū)婦救會干事。

1947年1月12日，劉胡蘭因叛徒出賣被捕。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。敵人要她自白，她嚴(yán)詞拒絕，敵人用死來威脅她，劉胡蘭斬釘截鐵地回答：怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！殘忍的敵人為了使她屈服，在她面前將同時被捕的6位革命群眾用鍘刀殺害。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。劉胡蘭犧牲后，毛主席親筆題詞生的偉大，死的光榮。

劉胡蘭的故事，讓我想到了抗日民族英雄趙一曼；想到了為了新中國的解放，毅然手托炸彈包，拉了導(dǎo)火線的董存瑞；想到了為了戰(zhàn)斗的勝利，烈火焚燒也不哼一聲的邱少云

是呀，我們今天幸福的生活，是無數(shù)英雄們在戰(zhàn)場上奮勇殺敵換來的；是無數(shù)人的英勇犧牲換來的我們的幸福生活來之不易，應(yīng)該珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

歷史愛國英雄事跡讀后感合集(篇八)

詩人說：有人活著，他已經(jīng)死了；有人死了，他還活著。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。今天我在書上看到英雄劉胡蘭的故事，深深地感受到了這幾句話的含義。

劉胡蘭1931年出生于山西省文水縣的一個貧苦家庭中，在她四歲時就失去了母愛，這讓她過早就體嘗到人生的不幸與苦難。

1947年1月12日，敵人包圍了劉胡蘭住的村子，想在那里搜出共產(chǎn)黨員，為了保護人民群眾，劉胡蘭從鄉(xiāng)親們的掩護中案首挺胸地走了出來，閻匪軍官張全寶一次次地審問她村里有哪些共產(chǎn)黨員？她卻不怕死，斬釘截鐵地說只有她一個，敵官還問了很多問題，劉胡蘭依然鄙夷地說：不知道！敵官還威脅她不要當(dāng)共產(chǎn)黨員，想用金錢來勸說她，劉胡蘭還是不改變那堅毅眼神，說：不！敵官發(fā)怒了，問她；你不怕死嗎？怕死就不是共產(chǎn)黨員！她的語氣帶有幾分自豪，還是那樣從容不迫，慷慨就義。好，我就讓你嘗嘗嘴硬的后果，給你判死刑。就這樣，劉胡蘭在15歲就英勇犧牲在了敵人的屠刀下。

看完了這篇文章，我掩卷沉思。我怎么也想不到，一個比我大幾歲的姐姐，竟有如此的勇氣，面對敵人的屠刀面不改色心不跳，為黨和人們的事業(yè)流盡了最后一滴血。她15歲，正是金色的年華，用自己的寶貴的生命去保護鄉(xiāng)親們。她的故事也改變了我女子必定更嬌弱的看法。她的英勇事跡也深深感動了毛主席，于是毛主席親自為劉胡蘭題詞；生的偉大，死的光榮。讓我們靜靜回想，以前有多少像劉胡蘭這樣寧死不屈的先烈們，為了我們今天的幸福生活，拋頭顱，灑熱血。一個個革命先烈仿佛是一塊塊雨花石，靜靜地，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩繽紛的路，讓我們?nèi)ビ永杳?，迎接快樂?/p>

今天的我們，沐浴著溫暖的陽光，享受著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，要作為21世紀(jì)的接班棟梁，更應(yīng)該學(xué)習(xí)劉胡蘭那頑強拼搏，堅持到底的精神。碰到困難和挫折絕不垂頭喪氣，半途而廢。同學(xué)們，讓我們一起把革命精神發(fā)揚光大，把祖國建設(shè)得更加美麗富強!

第五篇：愛國精神的讀后感

《愛的教育》中《巴杜亞的愛國少年（每月故事）》寫得是一個真實的故事。

一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航，這艘輪船上有一個衣衫襤褸的少年，他已經(jīng)兩年沒吃過一頓飽飯了，衣服也破舊的不成樣子了。有三個人追問他的身世，他們很同情他，一半出于酒后起興，一半出于同情，把一些錢給了他，另幾個聽見他故事的女人故作大方，把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說：“給你。”那少年得到錢后，回到床鋪拉下床幔，冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容，他盤算著：這些錢可以買些好吃的，一飽兩年來的饑餓，再為自己買一件衣裳，還可以給一些錢給父母，可以使他們對自己和善些。對于他來說，這可是一筆財產(chǎn)！

可是，那三個游客邊喝酒邊聊天，他們說起了意大利，一個說意大利火車條件不好，一個說旅館不好，他們越談越起勁，簡直把意大利說成一無是處了！“愚昧的國民！”“齷齪的國民！”“強――”第三個剛要說強盜，錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上，噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，抬頭看時，又有一大把錢打在他們的臉上，“拿回去！”少年從床幔后探出頭，輕蔑地說“你們污染我的祖國，我不要你們的錢！”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛國之情！他明明餓兩年了，衣衫襤褸，還因為別人侮辱了他的祖國就將一筆財產(chǎn)拋棄了！

對于一般人來說，這是很難做到的，但這個巴杜亞少年他愛國，他才能做出這種堅強的決定！他愛國，他拋棄了美食的誘惑；他愛國，他拋棄了新衣的誘惑；他愛國，他拋棄了那份長久未得的溫暖！

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛國的精神！做一個愛中華民族的中國人！