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第一篇：成長比成功更重要讀后感

這幾天集中精力讀了凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，頗多感觸。書中描寫了三十位“微軟小子”的成長史，這些“人精”的成長遵循了一條規(guī)律：“E”學生最易成長為社會的中流砥柱。所謂“E”學生是指自主型的學生，他們具有自信、主動、積極，把必須要做的事情做到最好，持續(xù)性地保持一流成績的特征。除此之外，還有自主、自由、堅韌、快樂、有個性、有激情、有想像力，享受學習而不是完成學習，不以分數(shù)衡量成敗，不一定是第一名，但一定有獨立的意志，有強烈的興趣，有一個執(zhí)著追求的目標等特征。

此書初版是六年之前，從那以后多次再版，可見受歡迎的程度之深。但是，凌先生不知有沒有想到，這本書產(chǎn)生的轟動效應和實際的教育發(fā)展進程相比真是不算什么！

在書中，就讀于上世紀六十、七十、八十年代的精英們對中國這種“填鴨式”的教育深惡痛絕，對中國大學以及研究生教育頗多微辭?？墒?，時過境遷，在今日之中國，這種教育模式相比以往更是有過之而無不及。

現(xiàn)在的競爭是從幼兒園開始的，甚至更早，從孩子還沒出生時父母就在操心他（她）們的上學問題，買房要買學區(qū)房，戶口要落在教育程度較好的區(qū)。在現(xiàn)行教育制度下，中國的父母們已經(jīng)幾近瘋狂。他們的恐慌感極大地影響了孩子，從上學那一刻起，孩子們就背負著沉重的壓力，這一背就是十幾年甚至二十幾年。在這種情況下，誰還能感到學習的快樂呢？

我們這些做家長的也是從學生時代過來的，將心比心，如果我們處在現(xiàn)如今的社會，我們能比我們的孩子做得更好嗎？我們明知這種教育方式是不對的，可是還是屈服于升學的壓力，給我們的孩子們報奧數(shù)、英語、繪畫、音樂等各種培訓班，一點一點地擠占著孩子的睡眠和娛樂的時間。

雖然我們也矛盾也痛苦，但是我們已經(jīng)深悟：在如今的中國，如果你要給孩子一個快樂的童年，就意味著給他（她）帶來一個痛苦的中年。在如此重壓之下，誰還敢奢談什么素質教育，這就是應試教育大行其道的`原因。

中國的教育制度真是畸型，這種“流水線”式的產(chǎn)生人才的方式還談什么創(chuàng)新力？為我們的孩子悲哀，為我們祖國的未來悲哀。遲早有一天，我們會為今天的畸型教育付出沉重的代價。而這代價不只是幾代人的努力付之東流，還意味著我們的國家喪失了核心競爭力，淪為為別的國家輸出“智力”和勞動力的大國！

此情此景，不愿想像。這也不是我們這種平頭百姓所能掌控的。我能做的，是盡量為女兒撐開一線天，讓她在如此煩重的學習空間中喘喘氣，并盡可能地在她長大成人后送她出國，接受一下西方教育。否則，我的女兒會對學習喪失興趣，從而失去了前進的動力！

第二篇：成長比成功更重要讀后感

《成長比成功更重要》這本書最近很熱，書里羅列的諸多案例無非圍繞書名展開舉證和論述，事例樸實，以小見大，給閱讀者提供了廣泛的思考空間。

為人父母，我讀過后也感慨萬千，更多地對于孩子培養(yǎng)的導向問題進行了反思。

從我們自身的學習經(jīng)歷，一直延續(xù)到現(xiàn)在孩子的學習大環(huán)境，應試教育的導向一直未變，孩子的考試成績變成孩子“好”“壞”的重要考量指標，在這樣的環(huán)境下，孩子的學習缺少了主動，更多的是被動接收教育灌輸。即便成績優(yōu)秀，孩子能真正快樂嗎？

“你的一生能走多遠，很大程度上取決于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支畫筆，可以揮灑出絢麗的色彩；孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案。任何一個孩子都有自己的夢想，或大或小，而這些才是孩子快樂向上的根源。

我們無力改變現(xiàn)有的'環(huán)境，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，尊重自己，更要尊重環(huán)境中的人和物。我們要學會傾聽孩子的訴說，雨露般地潤澤孩子的心靈，堅定地支持孩子的正確追求。我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展；我們不求孩子的一時得失，我們渴求孩子能找到真實的自我。

“成長”，僅僅兩個字，卻涵蓋了自信、克制、堅持、努力等等諸多的人生哲理，這兩個字不會是某個人生階段的寫照，而是整個人生的歷練。

孩子不僅僅屬于我們父母，孩子更多地屬于整個美好的世界。孩子最終的成功來源于積累，而孩子的成長來源于生活，孩子成長的動力離不開夢想。

呵護孩子的夢想，陪伴孩子追逐夢想，即便不能成功，仍可笑對快樂征程！

第三篇：成長比成功更重要讀后感

有段時間迷上了看電子書，因為它攜帶方便，隨時隨地都可以讀，于是在網(wǎng)上下載了很多資料，有些讀了一點就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了，有些總是心生掛念點燈熬油的趕出來想想?yún)s也沒有什么意思，有些看了一部分覺得值得擁有一本細細品讀，《成長比成功更重要》就是這樣一本書，于是搜索居然評價相當不錯，于是連同李開復的《做最好的自己》收入囊中。

作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長故事，是一個關于教育、人才、社會的記錄與總結。作者從“微軟小子”的成長生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事，以他獨特的論述，使這些小故事變得精妙獨到，在這些故事里，我們看到了歡笑、悲傷、激情、惆悵，我們看到了一大批聰明、主動的孩子，不斷進取、不斷超越自我，直至成功。

一、讓學生成為“E學生”

書中所有案例無一例外具備三個特征：很高的情商；快樂享受學習，而不僅僅是完成學習；優(yōu)秀的自己。從而提出了一個新的概念――E學生：EQ（情商）、Enjoy（快樂享受學習）、Excellence（卓越）。

三個特征非常明確，看看我們的教育，就在所謂素質教育進行了十幾年之后的今天，是不是還是過于注重“成績”，期末復習的不斷重復，學生在機械的訓練中談何享受學習？如果說有享受也只不過是個別孩子在享受每次檢測100分的喜悅，是對結果的享受而非學習過程本身的享受。

我們是不是應該更加關注每個孩子是否在每一次的活動中充分展示了自己的潛力，是否實現(xiàn)了“最好的自己”？是否在“不被同一塊石頭絆倒兩次”的歷練中實現(xiàn)自我的提升？

二、自信是成長路上的第一路標

給孩子一個自信，比給他一堆知識都重要。今年元旦聯(lián)歡會上，九班的兩個小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問題：一個從小鍛煉，登臺機會數(shù)之不盡，在歷練中自信心不斷提升，教室內的表演如同在家練習；另一個雖然實際唱得也不錯，但是幾乎沒有什么機會鍛煉，同學面前表演簡直就是一個大舞臺，兩個孩子站在那里，起點不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時讓我回憶了兩個孩子平時的表現(xiàn)，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個方面，無論是在課堂上的回答問題，課下與老師的交談，還是讓這個孩子去完成什么任務，這個孩子就沒有怯場的時候；而詹宇森雖也是個聰明的小孩兒，學習成績也不錯，但是明顯自信不足。

教育應該是個培養(yǎng)孩子樹立自信心的過程，找到孩子身上的成長點去挖掘和培養(yǎng)，在這個培養(yǎng)的過程中引導孩子不斷的完成一個又一個的目標，從而不斷的樹立和積累自信心。這其中必須要做到的是不斷的引導學生正確的認識和評價自己，既要注意進行橫向的他人對比又要進行縱向的自己對比。

三、好習慣成就一個優(yōu)秀的人

一個好習慣比期望值更重要。案例中無一例外的在孩子的幼年和童年階段，父母幫助孩子養(yǎng)成了一些影響一生的好習慣，在習慣養(yǎng)成之后又將孩子放飛，讓他們憑借自己的認識和判斷去生活和學習。

他們全部擁有廣泛的興趣，并且有意無意地全方位訓練自己的大腦；他們的成績不是最優(yōu)秀的，但是他們擁有優(yōu)秀的.思維力；他們并不具備與生俱來的智慧，但是優(yōu)秀的習慣使得他們不讓自己的大腦閑置；他們把“聚精會神”由習慣升級為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦，最大程度地把精力集中在一件事情上；他們并沒有讓學習把心塞滿，而是讓心里有一些空間，可以想別的東西；他們全部誠實善于合作有責任心擁有健全的人格。而這所有的一切均始自于――良好的習慣。

不論是家長還是老師，我們可以放任孩子的任何興趣，卻不能放任一個壞習慣！

四、永遠的成長

成功是每個人的目標，成長是達到目標的道路，但這道路并非一帆風順，有的人沒有能堅持到終點，有的人在挫折面前低下頭來，也有的人能用正確的方法和堅強的信念取得了成功。

只有經(jīng)歷了艱難痛苦的過程才會體會到收獲的喜悅，那份快樂源自于經(jīng)歷了漫長的體驗過程，而非結果本身。

在成長中有很多的事情需要我們來注意，成功永遠不是永遠的，只是暫時的，但是成長卻是永遠的，一直在伴隨著每個人的成長，當人成長了，成功也就來到了。關注成長比關注成功更重要！

第四篇：成長比成功更重要讀后感

在語文趙老師的推薦和各位讀書會家長的投票下，《成長比成功更重要》拉開了我閱讀成長的序幕。

本書紀錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事。在這些故事里，我看到了30個“微軟小子”成長中的歡樂、悲傷、迷茫、創(chuàng)新；我看到這些孩子的自我約束，不斷進取，不斷超越，為達目的堅韌的毅力。當然，更重要的是通過這些故事，點撥了作為父母的我，該如何培養(yǎng)自己的孩子。

我覺得每個孩子來到這個世界都有他與生俱來的一些特性，作為父母不能以過去的一些經(jīng)驗、一些法則、一些處事規(guī)則、甚至你的一些審美來約束孩子，鞭策孩子。在孩子成長的過程中，有些路是要他自己走的。就像我們當年一樣，我們也沒有走父母給我們設計的`那條路來走到今天，很多很多人都是這樣。如果都是按照父母的來走的話，那些成功人士，有些圣人，或者非常智慧的人，那他們的孩子就一定是會跟他們的父輩一樣嗎？

所以我覺得作為父母對待孩子，不應該是設計他的人生，主導他的人生，導演他的人生，而更多的應該是陪伴、幫助再加以適當?shù)囊龑?。因為時代也變化，每個人的人生經(jīng)歷也不一樣，社會也是需要這些孩子去推動和發(fā)展的。你不能完全以你過去的經(jīng)驗和規(guī)則來引導未來的東西。

在這個階段，孩子的身體健康和心理健康比任何東西都重要。他犯下的一些錯誤，他走過的一些彎路，他受到的一些挫折，這本身就是完美人生必不可少的一些東西。所以不要試圖去改變，不要試圖去找一條捷徑給他走。有可能你指點給他的那條捷徑恰恰是彎的最遠的路。

我剛剛說的父母要引導孩子的人生，為什么說是引導，而不是駕馭。因為引導其實是有要求的，引導的話，他愿意被你去牽引的。那首先我們就要走到孩子的心里，而不是說我們粗暴的去干涉，粗暴的去駕馭。讓他接納你。讓他知道，你欣賞他，你認可他，你肯定他，他才會心甘情愿地去跟隨你的引導，這樣才會有效果。

套用書中的一句：――是做孩子喜歡的事情，不是讓孩子做你喜歡的事。

第五篇：成長比成功更重要讀后感

每個父母都盼望自己的孩子能夠健康成長，長大成人，成為一個成功人士，但成長比成功更加重要。成功是你的目標，成長是你到達目標的道路。這條道路并非一帆風順，有的人沒能堅持到終點，有的人在挫折面前選擇了軟弱和妥協(xié)，也有的人用正確的方法和堅定的信念取得了令人矚目的成功。所以成長才是成功的基礎，只有先成長才能夠成功。

《成長比成功更重要》這本書談的正是一批最優(yōu)秀的中國人成長的過程。作者從生活中摘取許多有意義的小故事，加以修飾，一篇篇引人入勝，光彩奪目的成長小故事躍然紙上，他給我們人生無數(shù)的啟迪，他給我們人生帶來意義，讓我們明白了要想成功就先要成長。

在這些故事里，有歡笑也有悲傷，有激情也有悵惘，有的讓人拍案叫絕，有的讓人熱淚盈眶。在這本小書里，我們看到一大批聰明、主動的'學生不斷超越自己，挑戰(zhàn)極限，一個又一個偉大的父母、師長用勞動和心血為子女的成長之路默默付出……

《成長比成功更重要》像一部小說，更像一部奏鳴曲。《成長比成功更重要》是每個渴望成功者最好的心靈驛站。

著名人物李開復曾說過：我認為將對世界商業(yè)影響最大的一本書是《從優(yōu)秀到卓越》，但是將對中國影響最大的一本書是凌志軍的《成長比成功更重要》。我想這句話用來形容這部書并不為過，他是孩子最好的啟迪書，是一本值得永久紀念的書。