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第一篇：十萬個(gè)為什么讀后感200字
恐龍為什么會(huì)滅絕?天上究竟有多少個(gè)星星……一連串的問題令我不得其解。這時(shí)，我就會(huì)想起我的“朋友”――《十萬個(gè)為什么》!
有些問題大人們總是無法解釋!就比如為什么海水不容易結(jié)冰?《十萬個(gè)為什么》就是這樣回答的：這是因?yàn)楹Ｋ泻写罅康柠}分，鹽分能夠阻止水分的凝結(jié)，同時(shí)，海水的流動(dòng)性很強(qiáng)。無風(fēng)也能起三丈浪。所以海水不容易結(jié)冰!
記得有一次，我們要學(xué)一句諺語叫：良藥苦口利于病的時(shí)候，我頓住了，我不明白為什么會(huì)這樣，于是我請教了《十萬個(gè)為什么》這個(gè)“小老師”，很快幫我找到了答案。原來，雖然藥是苦的，可是還很神奇呢?我的胃病就是吃中藥吃好的，我不怕苦，因?yàn)槟苤魏梦业牟【托?。你們想：吃藥比打針好?所以，我們以后要多看書，不懂的問題我們從課外書找答案。
當(dāng)我們知道這些問題的答案時(shí)，千萬不要忘了我們的“朋友”――《十萬個(gè)為什么》哦!
第二篇：《我的母親》讀后感
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。――《我的母親》
雙重奏，顧名思義：由兩個(gè)人同時(shí)在舞臺上配合表演，但在《我的母親》一文中，有一位偉大的母親，單憑一己之力就完美地演繹了一場“愛的雙重奏”。
作者在文章的前面部分，運(yùn)用了較多的筆墨描寫了自己的童年生活，從中可以體現(xiàn)出作者的童年是非?？菰餆o味的，他不像其他同齡的孩子一樣有嬉戲的能力和習(xí)慣，被禁錮了玩的天性。
雖然作者童年并不歡樂，但因?yàn)槟赣H，他究竟得到了一點(diǎn)兒做人的訓(xùn)練。他的母親一生歷經(jīng)坎坷，肩負(fù)著打理一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。但這位母親卻用自己的內(nèi)心感染身邊人。作者在母親善良、樸實(shí)的性格下學(xué)習(xí)了待人處事的方式。都說母親是孩子的第一任老師，他們總是在潛移默化中為我們樹立起了一個(gè)榜樣。父母的各種行為都在影響孩子對一件事所作出的判斷。在孩子還未接觸課本的教育時(shí)，父母的教育就已經(jīng)在孩子的心中奠定了基礎(chǔ)。
如果說一個(gè)人可以兼任慈母和嚴(yán)父兩種處在極端的角色，那么這個(gè)人真可以說是“即當(dāng)媽又當(dāng)?shù)钡哪７读恕Ｗ髡叩哪赣H就是這個(gè)模范。她在教育孩子上是非常嚴(yán)厲的，但是她從不在外人面前打罵孩子。我很贊同她的這種做法，因?yàn)檫@樣既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不會(huì)讓孩子傷了自尊。
這是一個(gè)一生慈愛的母親，這是一個(gè)一世強(qiáng)悍的父親。母愛能把庸碌的生活發(fā)酵了，呈現(xiàn)出動(dòng)人的詩意光澤，從而洞穿人的心靈世界。
我的母親在生活中幫助我，總是給予我鼓勵(lì)。她能夠糾正我犯的錯(cuò)誤，總是以言傳身授的方式教育我，告誡我。我應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，回報(bào)母親所給予給我的關(guān)愛。
這是一場美妙的雙重奏。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。――《我的母親》
第三篇：十萬個(gè)為什么讀后感200字
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?一本好書會(huì)使我們受益匪淺。暑假里我讀了《十萬個(gè)為什么》，從中增長了不少知識。書里寫了很多生活常識，里面說了馬鈴薯發(fā)芽后，不能吃，因?yàn)樵谘垦鄣闹車鷷?huì)產(chǎn)生一種劇毒的物質(zhì)――龍葵素。人吃了會(huì)中毒，如果嚴(yán)重會(huì)死亡，所以一定要把芽割掉后才能吃。
書里還附加了一些問題，你可以仔細(xì)地看一下就可以知道更多的答案，有些會(huì)教你怎樣節(jié)約資源，不要多用一次性木筷子等，因?yàn)橐淮涡阅究曜又圃煲澈芏鄻淠?，而且一次扔掉很浪費(fèi)，所以最好吃飯的時(shí)候不要用一次性木筷子。
看完這本書后我的感想是：1、以后到郊外時(shí)一定要注意安全，不要亂吃野果。2、如果迷路了可以靠指南針、北斗七星，和樹的年輪來辨別方向。3、我們不能亂殺動(dòng)物，對任何動(dòng)物都不能殺絕。
我喜歡《十萬個(gè)為什么》，我決定把這套書看完，記下來，在日常生活中時(shí)時(shí)用到。
第四篇：《我的母親》讀后感
含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情小說，本書中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子（被媽媽喚作弟弟）、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。
這部小說告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對方出手。
當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí)，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。那時(shí)，我在想：媽媽一定不愛我了，如果愛我，她就會(huì)回答我的話，我氣的回到了我的房間。可是今天，我讀到了這里，想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩，我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。
當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭：媽媽，等我長大后，我會(huì)每年給你過生日的”時(shí)，我領(lǐng)悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個(gè)有用的人。
所以，我覺得：我是母親的孩子，我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要以為母親的愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我?yīng)該在長大后用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親的愛，讓媽媽感到快樂，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。
當(dāng)我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時(shí)間多做幾張習(xí)題去。”我忽然想起：有一次，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)喝兩杯咖啡了，我擔(dān)心媽媽喝多了會(huì)生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)。可是今天，我讀到了這里，我懂得了：那時(shí)我學(xué)習(xí)成績不太好，媽媽是因?yàn)閻畚?，希望我好好學(xué)習(xí)才這樣說。
《我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏遥驗(yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛，而要在長大后成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親。
第五篇：《我的母親》讀后感
母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠陰？――題記
看完豐子愷的《我的母親》，如纖纖細(xì)手拂過平息的琴弦，心久久不能平靜。此時(shí)，我多想高呼一聲：人生真情，圣潔的母愛！
豐子愷的《我的母親》文風(fēng)清新而樸實(shí)，內(nèi)容真摯而感人。平常人――千百萬母親中的一員，卻被寫得偉大、高尚。
細(xì)細(xì)品來，文中似乎只能讀懂一個(gè)詞――母愛！
至真至愛的親情中，母愛是最細(xì)致、最無私、最易體會(huì)到的。想想我的母親，心中竟蕩起一絲內(nèi)疚。
我的母親是一名普通的農(nóng)村婦女。也許是自身文化程度的緣故，她對我一向十分嚴(yán)格。她總說自己小時(shí)候沒有條件好好讀書，叫我要珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書。因此，年少、輕浮、狂妄使我對母親的愛不屑一顧，還時(shí)常與她吵嘴。每天，每天都抱怨上蒼的不公：為什么不賜予我一個(gè)了解我，愛我的母親？
可是，隨著斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)問的飛逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
就在昨天，我奔赴期末考場，外面天陰沉沉的，不時(shí)地飄落一陣急雨。母親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，她撐著一把大傘，不聲不語，孤立冷雨中。我怎么也忘不了我走進(jìn)考場的那一瞬間，母親眼眸中流出的信任與鼓勵(lì)，嘴角上掛著的一絲抹不去的慈愛的微笑……
正如文中所言：“昔聞長者言，掩耳每不喜?！泵看温牭侥赣H的嘮嘮叨叨總不高興，認(rèn)為自己已長大了。但“有媽不覺兒女高”，畢竟，在母親眼中，我仍是需要關(guān)心、疼愛的女兒。
感謝這篇《我的母親》使我真正讀懂了母親，人生真情，莫過于母愛！
第六篇：學(xué)生讀后感200字
今天下午放學(xué)后，我在媽媽的陪同下，一起閱讀《365夜故事》，其中有一篇小猴子下山的文章看了之后，讓我感觸很深，受益匪淺。
故事的大概情節(jié)是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后經(jīng)過桃子園就把玉米丟了去摘桃子；來到西瓜田又把桃子丟了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丟了就去追小兔子。結(jié)果可想而知，到后來小猴子什么也沒有得到，只好空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)是不是也像小猴子一樣呢？一件事沒做好，就丟下去做另外一件事，結(jié)果是每一件事情都沒做好。做事不專心，害處可不小啊！我千萬不能學(xué)小猴子這樣來對待學(xué)習(xí)和困難，做任何事情都要專心，遇到困難多向老師和同學(xué)請教。不斷地用知識來充實(shí)自己，做個(gè)對社會(huì)有用的人才！
你看過這樣的老師嗎？她從來不打，罵孩子，事情做錯(cuò)了，她也不責(zé)怪孩子，她的學(xué)生家的貓難產(chǎn)了，可是那個(gè)學(xué)生的媽媽不喜歡那只貓，學(xué)生沒有錢，只好打電話給她，她竟然給那個(gè)學(xué)生送錢去。
你知道她是誰嗎，她就是米蘭，一個(gè)漂亮又有愛心的老師。
這個(gè)故事的主人就是米蘭和她的學(xué)生肥貓、豆芽兒、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個(gè)好玩的人，比如他們的學(xué)生，還有兩個(gè)想追求米蘭的人，一個(gè)是牙醫(yī)，一個(gè)是副校長，到底誰會(huì)追到米蘭呢？這我可說不了，說不定米蘭是把他們當(dāng)朋友呢！
我覺得米蘭很好，因?yàn)槊滋m不是把他們當(dāng)成學(xué)生了，而是把他們當(dāng)成自己的朋友，如果我們的老師把我們當(dāng)成朋友的話，我們會(huì)更敬重老師的，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越好的。
放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。
故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了*骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游叮木筒粫?huì)變老。讀完這本書，我想到了一個(gè)問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有孩子味的孩子為什么越來越少了？大概是因?yàn)閴毫μ罅税?！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。
我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年吧！
