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第一篇：神奇的地球讀后感
今天，我和爸爸一起去新華書店買書。我一眼便看中了《神奇的地球》這本書。
這本書講了許許多多的關(guān)于地球的知識(shí)，爸爸說這本書可以讓我提前學(xué)習(xí)地理吶！
地球是我們美麗而神秘的家園，它有廣闊的大海也有雄偉的高山、兇猛的火山、寒冷的冰川。我們都共同順存在一起，要愛護(hù)地球，保護(hù)地球。 書中還介紹了地球的誕生、地球的壽命與年齡，以及地球的構(gòu)造與時(shí)間。
讀完整本書，我有更深一步的了解地球。懂得了地球萬物，知道了什么是歇泉。在地球上，還有許許多多的謎等著我們?nèi)テ平狻Ｈ绮幻黠w行物（UFO）？真的有外星人嗎？
我呼吁人們：珍惜我們擁有的，保護(hù)環(huán)境就是幫助大地媽媽！
這本書的知識(shí)可真多，讓偶動(dòng)了不少哩！
第二篇：《地球》讀后感
希望，比鉆石還珍貴
地球上荒無人煙，寸草不生。天上刮著大風(fēng)，下著大雪，天寒地凍，人們寸步難行。建筑倒的倒，塌的塌，荒涼的世界里，沒有一個(gè)讓你遮風(fēng)擋雨的地方………
這就是電影《流浪地球》中的場(chǎng)景。這部電影改編自劉慈欣的獲獎(jiǎng)科幻小說，于今年大年初一上映。
這部電影主要講了：太陽內(nèi)部能量耗盡，即將巨大化并會(huì)吞噬整個(gè)地球。由于太陽已沒有能量，地球陷入了冰川期，人類只能移居地下城。為了全人類的未來，聯(lián)合國(guó)召開會(huì)議，會(huì)議中決定制造一萬臺(tái)超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)，以驅(qū)使地球脫離軌道離開太陽系。但是，遠(yuǎn)離過程中，地球即將撞擊木星，逃脫只有最后一線希望。許多無所畏懼的人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)中壯烈犧牲了。
由于木星的巨大引力，幾乎所有人都放棄了，他們不相信地球還有存活的希望。他們只想和木星作文同歸于盡?？墒?，中國(guó)救援隊(duì)不這么認(rèn)為。他們找到了唯一的希望――通過噴火，點(diǎn)燃木星，使木星爆炸。即使他們成功的幾率很小，但是他們還是不放棄希望。就如電影中所說：“希望是像鉆石一樣珍貴的東西，希望是我們唯一回家的方向!”最后，在他們的努力下，地球遠(yuǎn)離了木星，人類得以存活下來。
生活中，很多人可能會(huì)因?yàn)槔щy和絕望，放棄希望。比如，一名運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還差幾步，他只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，或許就可以得第一名。可是，他因體力問題放棄了眼前的希望，被后面的人反超了，多可惜啊!所以，我們不管學(xué)習(xí)或做事，都不能半途而廢，要抓住機(jī)會(huì)，在困難面前永不退縮，只有這樣，才能離成功越來越近。
來吧!讓我們行動(dòng)起來，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一線希望。因?yàn)椋Ｍ沁@個(gè)世界上，比鉆石還要珍貴的東西。
第三篇：《地球》讀后感
當(dāng)我開始閱讀這本書的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)電影即將上映了，于是一邊期待書的情節(jié)一邊期待電影的情節(jié)。
一直很喜歡科幻的關(guān)于世界末日的美劇，因?yàn)闀?huì)警示我們珍惜當(dāng)下愛護(hù)當(dāng)下的資源，警示我們千萬要可持續(xù)發(fā)展，但人類啊，總是到了懸崖無退路才知道來補(bǔ)救，或者說，總是有一部分人類已經(jīng)察覺到這警鐘已經(jīng)敲醒，于是他們開始去警示其他世人，但始終敲不醒他們的警覺。
是說他過于樂觀嗎，如同他們覺得我們過于杞人憂天，感覺這世界的分化是理性樂觀的人和過于樂觀的人之間的較量，是聰明的人和假聰明的人之間的較量。
或者我們都需要一個(gè)英雄或者一群英雄們，不顧一切地帶領(lǐng)著大家義無反顧地前進(jìn)，帶著信念，帶著正確的預(yù)知，帶著無所畏懼。我們也需要正確的認(rèn)識(shí)，我們選擇站在真理還是假像的隊(duì)伍呢？當(dāng)然是真理，但我們究竟如何得知哪個(gè)是真理呢？不言而喻，學(xué)習(xí)，探索，求知。
如果到達(dá)了那一天，沒有了春夏秋冬，世界只是灰色，不停息的發(fā)動(dòng)機(jī)，我們的信念是否依然堅(jiān)定?
永遠(yuǎn)保持理智確實(shí)是奢求。
“不知是我身處噩夢(mèng)中，還是這整個(gè)宇宙都是一個(gè)造物主巨大而變態(tài)的頭腦中的噩夢(mèng)！”
還是更多地去想，怎么避免這么噩夢(mèng)吧，希望這個(gè)流浪時(shí)代只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的警示，希望更多的人提高意識(shí)保護(hù)地球吧。
#全文有幾處高潮，人物刻畫輕描但深刻，
這短篇小說跟三體對(duì)比，我覺得對(duì)于故事的情節(jié)性描述得更加到位，比較深刻，可能這也是短篇小說的魅力吧
第四篇：地心歷險(xiǎn)記讀后感
在08年的時(shí)候，我和爸爸媽媽就已經(jīng)看過了《地心歷險(xiǎn)記》。那時(shí)，看完電影我的腦海里只浮現(xiàn)了一個(gè)詞語：震撼!前天，地心歷險(xiǎn)記2上演的首日，我和兩個(gè)好朋友：劉綺文、柯錦寰，到了電影院去一睹為快了。
《地心歷險(xiǎn)記2》故事取材自法國(guó)科幻大師儒勒?凡爾納的另一部小說《神秘島》。故事講述的是男主角肖恩與新繼父漢克相處不愉快，他因此將大量時(shí)間投入到研究地圖和探險(xiǎn)小說中，期待有一天能像他的爺爺一樣展開屬于自己的冒險(xiǎn)。有一天肖恩收到一組神秘的求救信號(hào)，主角肖恩和漢克發(fā)現(xiàn)，那組神秘的求救信號(hào)中提到了三本書：《神秘島》、《金銀島》、《格列佛游記》。這三本書中都有神秘島地圖的一部分，通過拼接，他們發(fā)現(xiàn)了神秘島的島圖和經(jīng)緯度。就這樣，肖恩和漢克踏上了神秘島探險(xiǎn)之旅，在帕勞，凱蘭尼的爸爸因?yàn)槭苠X的誘惑，他和他的女兒凱蘭尼也參加了這次的探險(xiǎn)活動(dòng)。
到達(dá)了神秘島后，探險(xiǎn)隊(duì)員們首先遇到了的磨難是闖進(jìn)了一片看似每一顆都完全勻稱的巖石區(qū)，其實(shí)是巨型蜥蜴的產(chǎn)卵區(qū)：每一個(gè)人假裝鎮(zhèn)定地站在隨時(shí)會(huì)破裂的蛋殼上，正在孵卵的蜥蜴媽媽毫不客氣地朝他們步步逼近……最終，靠肖恩的爺爺相救，他們奇跡般的活了下來。
找到了肖恩的爺爺，可它們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的消息：神秘島就要沉了!在經(jīng)歷了騎在巨大的黃蜂身上，被身形更為巨大的白喉雨燕鳥群追趕后等一系列的麻煩后，最終，探險(xiǎn)隊(duì)員們和肖恩的爺爺一起坐潛水艇從神秘島逃了出來。
看完《地心歷險(xiǎn)記2：神秘島》后，我的感覺還是只有一個(gè)，那就是：震撼!
第五篇：地心歷險(xiǎn)記讀后感
看外國(guó)電影，喜歡看原版，如影廳上映有英文版和中文版兩種，毫不猶豫我和兒子都會(huì)選擇英文版。
每每遇到友人問“你們都能聽懂”“當(dāng)然不是了，大部分聽不懂呀，不是有字幕嘛?！?/p>
說不上明明白白的原因，就是喜歡，咀嚼原汁原味的食品，哪怕會(huì)消化不良，也還是喜歡品這種滋味，這已成為我們的習(xí)慣。
這回看《地心歷險(xiǎn)記2》，自然如此。
因?yàn)榭戳恕兜匦臍v險(xiǎn)記1》，兒子喜歡上了凡爾納，諸多凡爾納的書作被請(qǐng)回了家，甚至兒子還將三個(gè)不同譯文版本的《海底兩萬里》都細(xì)細(xì)看了一遍，之后呢，兒子又進(jìn)一步喜歡上了以《海底兩萬里》為藍(lán)本的日本動(dòng)畫片《藍(lán)寶石之謎》，這部90年代初風(fēng)靡于日本的動(dòng)畫連續(xù)劇看完之后，兒子便迷上了鸚鵡螺號(hào)，費(fèi)盡周折從日本購回來這個(gè)已快絕版了的鸚鵡螺號(hào)模型(準(zhǔn)確的說是羅茲拿號(hào))，兒子便癡迷的戀上了日本模型，又在構(gòu)想著擁有一個(gè)新鸚鵡螺號(hào)了。
經(jīng)常的，兒子撫摸著羅茲拿，沉醉的感慨“日本的模型，超級(jí)精致呀!”
如同一個(gè)圈，由環(huán)環(huán)相套的圓一點(diǎn)一點(diǎn)相連而成，現(xiàn)在兒子在模型方面已是具有一定水準(zhǔn)的發(fā)燒友了，家里最多的擺設(shè)便是各類艦船模、飛機(jī)模、航母模，興趣已引導(dǎo)他走向了一條適合他同時(shí)又促進(jìn)他、約束他的積極之路。
凡爾納不可否認(rèn)的成為他最愛的作者之一，想想這些無意識(shí)的細(xì)小環(huán)節(jié)，發(fā)展至目前的結(jié)果卻是當(dāng)初未曾想到過的，也是無心插柳呀。
這看過第2部，個(gè)人認(rèn)為不能和第1部相提并論，差距較大，無論影片情節(jié)還是藝術(shù)效果，都不夠精彩，有些吹的太玄，吹過頭了，假的痕跡就過于明顯了。但僅是看熱鬧的話，也還說得過去，美女、帥哥、帥老頭，有些浪漫，有些溫情，有些風(fēng)景，哈哈一笑倒也開心一刻。
我就在猜測(cè)，這第2部看完以后，兒子的圈，又該加上幾節(jié)什么樣的環(huán)了呢。
第六篇：《肥皂》的讀后感
就在最近，韓老師帶著我們學(xué)習(xí)了語文書上的第二十九課――《肥皂泡》。
這篇課文講述了偉大的世紀(jì)老人冰心童年時(shí)代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的過程。
讀著讀著，我就仿佛身臨其境了。我好像看見了一名扎著小辮的小姑娘坐在廊子邊，拿著一個(gè)小木碗和一支筆直的套管，滿心歡喜地看著五顏六色的幾個(gè)嬌弱透明的小球，一個(gè)一個(gè)地飛向細(xì)雨綿綿的陰暗的空中，一個(gè)一個(gè)地在破裂開。
這篇課文把冰心自己的做法、想法寫得是那么的到尾，每一個(gè)詞、句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用到文中，都是那么的`恰到好處。讀了這篇課文，我覺得冰心是快樂的。她童年時(shí)代是那么的天真、有想象力、快樂啊!她是多么地愛肥皂泡啊!甚至，冰心的童年，讓我羨慕!
這篇課文，又勾起了我另一個(gè)回憶。還記得小時(shí)候，媽媽帶我去附近的廣場(chǎng)玩。我當(dāng)時(shí)看到了一個(gè)攤位是賣肥皂泡的，我立刻讓媽媽買了。我右手拿跟小槍似的彩色的吹肥皂泡機(jī)，蘸了蘸左手里的裝肥皂水的塑料罐子，然后輕輕地吹了吹，一個(gè)五彩冰粉、美麗可愛的肥皂泡就靜靜地落了下來，落在地上，發(fā)生一聲很小的爆裂聲便消失了一般裂開了，不見了。那時(shí)候，我的表情、心情，可是一點(diǎn)也也不遜于冰心的呢。
我深深地感謝著冰心奶奶，因?yàn)樗研『⒆拥哪欠N快樂、興奮都詮釋了出來，讓我們體會(huì)……
我很喜歡冰心奶奶的作品，希望你們?nèi)ゾW(wǎng)上或者去圖書館看看!
