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第一篇：三國演義讀后感450字

在暑假里，老師為我們講解了《三國演義》這本書后，讓我受益匪淺。

《三國演義》是我國第一部長篇章回體歷史演義小說。作者是羅貫中，他生活在元末明初。《三國演義》結(jié)構(gòu)宏偉，人物眾多，人物活動地域舞臺廣大，最具有民族特色的中國故事。這本書情節(jié)張弛有度，人物栩栩如生。

三國中的主要人物有，為人忠厚的劉備，“千古良相”的典范，臥龍先生諸葛亮，奸詐狡猾的曹操，忠義勇武的關(guān)羽，耿直粗魯?shù)膹堬w，英勇無敵的趙云，有勇有謀、氣量狹小的周瑜和忘恩負(fù)義、勇猛無敵的'呂布……三國中也有很多精彩故事，比如赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、青梅煮酒論英雄……

在《三國演義》這本書中令我記憶最深的就是關(guān)羽刮骨療傷了，關(guān)羽被曹仁射中一箭后，見箭頭有毒，而且毒已入骨，右臂青腫，不能活動，回到軍營后就命華佗為他刮骨療傷。刮骨療傷要先用尖刀割開皮肉，直至于骨，刮去骨上的箭毒，用藥敷上，用線縫其口。華佗怕關(guān)羽害怕，但關(guān)羽笑著說：“如此，容易！”傷口治好之后，關(guān)羽大笑之。從這一回中我感受到關(guān)羽勇敢的氣魄。

這本書還有很多故事，故事令人回味，也有很多人物令我們思考。已經(jīng)看了好幾遍了，但還是百讀不厭。《三國演義》中的每一故事對于我來說都是一次體驗，每讀一頁就是一個新的世界。這就是我對這本書的興趣所在吧！

第二篇：年級讀后感450字大全

　　《目送》寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，講述的是目送兒子的背影漸漸遠(yuǎn)去，目送父親的背影漸漸遠(yuǎn)去。

龍應(yīng) 臺目送她的孩子――華安小學(xué)到大學(xué)，文中寫到華安上學(xué)第一天，龍應(yīng) 臺和兒子手牽手來到學(xué)校，看著他瘦小的背影消失在門里。而華安十六歲出國時，機場龍應(yīng) 臺目送兒子的背影直到消失。兒子都不愿意回頭看一眼，一次次目送孩子的背影離去，卻一次次與兒子疏遠(yuǎn)，感到非常失落。

文中又從追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，從父親生病到父親的去世，在火葬場最后一次目送他父親的時候。所以他寫到"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"

這本《目送》讓我感受到了父母對我“漸行漸遠(yuǎn)”的傷感，我更要去理解這份親情，更加珍惜它，愛護它……

第三篇：紅樓夢讀后感450字

《紅樓夢》中國四大古典小說之一?？催^《紅樓夢》的人都佩服作者曹雪芹的文采，感受賈府人物的命運！

小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，描寫了封建社會一個貴族家庭的命運。寶玉與黛玉之間的“木石預(yù)盟”是上天的愛，象征著感情的高潔；寶玉與寶釵之間的“福分”，是賈府的'權(quán)勢與薛家的富貴相結(jié)合，給愛情帶來了可怕的現(xiàn)實主義原則。

《紅樓夢》，刻畫了許多鮮明的人物：寶玉的天真、叛逆、軟弱；黛玉多愁善感的詩人氣質(zhì)；寶釵的深沉，世故，從容。在充滿詩情畫意的大觀園里，青春的歡聲笑語和煩惱是那么動人；然而《花樣年華》中的“大觀園”卻很容易被殘酷的現(xiàn)實社會摧毀，《紅樓夢》成了萬千少女心中的哀歌。戴宇的《葬花吟》在小說中唱出了所有無辜少年的平常心，“花兒朵朵滿天飛，可是誰可憐紅紗呢？游絲柔軟，漂浮在春亭中，絮狀物輕觸繡花窗簾。今天死了就埋了，不知道什么時候死。今天埋花的人在笑。他下葬時認(rèn)識誰？”

書中有一種神話般的崇高和奇異的想象，讓我們的心仰望無限的天空；還有童話般美好純潔的愛情，凈化升華我們的情感；更像詩一樣的抒情境界，大觀園的每一片風(fēng)景都象征著一種生活！

讀《紅樓夢》，我們被美喚醒！“你不說《紅樓夢》，把詩書都看了也是白讀！”

第四篇：草船借箭讀后感450字

我最喜歡三國演義里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人，密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭?！辈懿俜街杏嫞僖窌r，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎么追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為漢室江山鞠躬盡瘁的`精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自己的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應(yīng)該不知疲倦，勤奮好學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。

第五篇：通用讀后感450字篇1

本學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文《白楊》。當(dāng)我讀到“白楊樹從來就這么直，哪兒需要他，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的質(zhì)感。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖?！边@一段話時，我想：我們應(yīng)該向白楊一樣，堅強勇敢，不軟弱，要學(xué)會面對困難，努力拼搏，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？想到這里，我又繼續(xù)默默地讀，當(dāng)我讀到“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心?！边@一句時，我仔仔細(xì)細(xì)地想了一會兒，爸爸在向孩子們表白什么呢？想著，又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到讀到媽媽在新疆工作，爸爸也在新疆工作時，我知道，他們是一位邊疆建設(shè)者，我想：爸爸希望他想白楊一樣，永遠(yuǎn)扎根邊疆，努力去建設(shè)邊疆，為邊疆建設(shè)做出一份貢獻，勉勵自己做一個無私奉獻的人。再讀最后一段”爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來?！白x完后，我懂了爸爸希望自己的'孩子也能像他一樣，做一個無私奉獻，為祖國發(fā)展而不惜一切的人。

讀完了整篇課文，我懂得了我們要做一個舍己為人，無私奉獻，為祖國貢獻的人，也要鼓勵身邊的人向我們一樣，為祖國爭光。

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