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第一篇：暖春觀后感

今天在李老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場觀看了一場名叫《暖春》的電影，這部電影真是太感人，太催人淚下了，我們班的同學(xué)都在悄悄的抹眼淚，當(dāng)然我也不例外。

電影的主人公是小花還有她的爺爺和嬸娘，主要講述的是：她的爺爺是一個(gè)心地善良的人，爺爺把一個(gè)沒有血緣關(guān)系的小花帶回家，可她的嬸娘不想收留，千方百計(jì)的想把小花送走，小花看出了嬸娘的用意就幫爺爺一起編竹籃掙錢交學(xué)費(fèi)，為了給家里省錢她還讓老師用鉛筆給她判作業(yè)?？吹竭@里，我被小花的這一舉動(dòng)深深的感動(dòng)了，悄悄的擦掉眼淚，心里想我也要向小花學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。

這部電影真是一環(huán)扣一環(huán)太感人了，最為感人的就是小花捉螞蚱了，她為了討嬸娘的喜歡，一次她聽說吃螞蚱能幫嬸娘生出小弟弟，于是她天天放學(xué)后就去捉螞蚱，手都被扎出血了她也不放棄，最后捉到了一百只送到嬸娘的面前，嬸娘終于被她的用心打動(dòng)了并接納了小花，我也暗暗松了口氣，想到了一句歇后語“精誠所至，金石為開”?？戳诉@部電影我覺得小花的身上有許多東西值得我們學(xué)習(xí)比如：以誠待人、勤儉節(jié)約、刻苦學(xué)習(xí)！

第二篇：春的讀后感

今天我們學(xué)習(xí)了《紅樓春趣》一文，老師讓我們結(jié)合課文講解寫一篇讀后感，試著分析一下文中主要人物的性格特點(diǎn)！

這課書節(jié)選自清代有名的大作家曹雪芹的《紅樓夢》，主要講述了，一個(gè)陽光明媚的春日，大觀園里舉行的'一次放風(fēng)箏比賽的趣事！

我認(rèn)為，這篇文章最突出的寫作特點(diǎn)是通過語言來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)！

比如：通過賈寶玉說的話，當(dāng)他看見眾人都把風(fēng)箏放上了天，而他的美人風(fēng)箏卻怎么也放不高，這時(shí)，課文是這樣描述的：眾人都笑他，他便恨的摔在地上，指著風(fēng)箏說道：“要不是個(gè)美人兒，我一頓腳跺個(gè)稀爛！”

這段話既有動(dòng)作描寫，也有語言描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出賈寶玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特點(diǎn)！

還有黛玉說的話，只那么一句：“那是頂線不好，拿去叫人換好了，就好放了，再取一個(gè)來放吧！”就感受到她細(xì)心、溫柔、嫻靜，不露痕跡地替寶玉著想的性格特點(diǎn)！

這課書篇幅不長，卻寫了好幾個(gè)物，比如探春、寶釵、寶琴，紫鵑等，雖說描寫的語言不多，卻也看得出她們都有不同的個(gè)性特點(diǎn)！

《紅樓夢》這本小說是很深?yuàn)W的，是世界頂級的經(jīng)典之作，很多人都讀不懂，就連老師都只讀過白話版的小說！

但，不管怎樣，我們今天接觸到了一部份內(nèi)容，并粗略地接觸到，小說中幾個(gè)人物的個(gè)性鮮明的性格特點(diǎn)，感覺有那么一點(diǎn)收獲。

如果有時(shí)間，我也想找來這本小說，認(rèn)真閱讀一下，也許會(huì)讀不懂，但，讀總比不讀好些吧！