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第一篇：讀后感的作文300字

今天下午，我漫無(wú)目的地坐在圖書館里，等待四點(diǎn)鐘回家的鈴聲響起。過(guò)了一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)針和分針好像睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在3和4的中間，我只好隨手拿起一本書，打算消磨消磨時(shí)間。

這本書叫《點(diǎn)亮小橘燈》，作者是大家耳熟能詳?shù)慕鸩敔?，此時(shí)的他，已有80歲高齡，但正像序曲說(shuō)的：“八十歲的金波，十八歲的心靈，也可以去掉一個(gè)數(shù)字，八歲的心靈，讀完這本書，相信每個(gè)人都會(huì)有同樣的想法?！惫庖粋€(gè)序曲就這么有深意，有詩(shī)意，令我情不自禁地翻開(kāi)了它，想一探究竟。

金波爺爺?shù)臅L(fēng)趣又不失嚴(yán)肅，富有詩(shī)意又不失情趣，讀完令我回味無(wú)窮。我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。里面講了金波爺爺遇到了一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)覺(jué)得金波爺爺長(zhǎng)得很想小鳥(niǎo)們以前的.老師“胡子爺爺”，于是把金波爺爺帶進(jìn)了小鳥(niǎo)學(xué)校，他帶領(lǐng)小鳥(niǎo)們春游，秋游；教小鳥(niǎo)們唱歌，跳舞……最后，結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，整篇文章條理清晰，令人展開(kāi)無(wú)限的想象，好像我也變成了一只站在枝頭歡呼的小鳥(niǎo)。

第二篇：讀后感的作文300字

讀了傾聽(tīng)生命這本書，我發(fā)現(xiàn)，生命是多麼的堅(jiān)強(qiáng)。

說(shuō)說(shuō)一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭,還懷了孕，當(dāng)他的肝蛭好了以后，沒(méi)到三個(gè)月，她又住進(jìn)了醫(yī)院，這次她是懷孕。

這個(gè)母親生了一個(gè)男孩，身長(zhǎng)43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來(lái)維持生命。當(dāng)初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見(jiàn)到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的小腳丫，突然間，奇跡發(fā)生了，一直昏迷不醒的孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開(kāi)了眼睛。

生命在我們平時(shí)看來(lái)是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的'脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛(ài)自己和他人的生命，生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開(kāi)了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬(wàn)物都是有生命的，萬(wàn)物都是有靈性的，無(wú)論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。

第三篇：《小麻雀》讀后感

前不久，我們學(xué)習(xí)了一遍文章叫《小麻雀》。它的作者是俄國(guó)著名的作家―屠格涅夫。

文章主要講的是一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身地保護(hù)著小麻雀的故事。學(xué)習(xí)了這篇課文后，我心潮澎湃，為老麻雀的母愛(ài)所感動(dòng)。一只渺小的老麻雀有那么大的勇氣跟龐大的獵狗搏斗，它難道不知道這是一件很危險(xiǎn)的事嗎？不，它知道，它也害怕，也緊張，可是偉大的母愛(ài)使它飛了下來(lái)。這讓我想起在5.12大地震期間，每次余震時(shí)，媽媽都迅速的抱著我跑到洗手間，用身體保護(hù)著我的情景。還有在發(fā)生在北川的故事，一位可愛(ài)的小女孩和她的爸爸媽媽被壓在廢墟里，是她的爸爸媽媽用雙手和身體為她撐起一個(gè)狹小的安全的空間。小女孩得救了，她的爸爸媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)人世，這不也源于他們對(duì)孩子無(wú)私的'愛(ài)？

老麻雀的勇氣也讓我佩服，獵狗是個(gè)龐然大物，老麻雀很弱小，可它還是敢于和獵狗做斗爭(zhēng)。在生活學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常遇到困難，如果有老麻雀這種勇氣，我想沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。

最后，我還深深的被作者的愛(ài)心感動(dòng)了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不會(huì)急忙喚回他的獵狗，帶著它走了。

第四篇：讀后感的作文300字

秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個(gè)相貌丑陋、脾氣暴躁。人見(jiàn)人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。

我看到這時(shí)，總是想問(wèn)：“這本書里怎么凈是讓人不開(kāi)心的人或事呢？”我懷著這個(gè)問(wèn)題看下去，隨著看到另一個(gè)小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對(duì)比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對(duì)什么事都感到煩的瑪麗，結(jié)識(shí)到了朋友―狄肯后，漸漸變得開(kāi)朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開(kāi)朗、快活、漂亮的'瑪麗。

這本書讓我明白了友誼的價(jià)值?；顫?，愛(ài)小動(dòng)物的狄肯，用自己真誠(chéng)的心打動(dòng)了對(duì)什么事都煩的瑪麗、打動(dòng)了身患重病對(duì)生命不報(bào)有任何希望的柯林，使他重新振作了起來(lái)。

如果我是瑪麗，我也會(huì)厭惡所有的人或事，因?yàn)樵谶@個(gè)家庭里，我的父親是一個(gè)總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會(huì)，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的家庭里，我感到孤單、寂寞，一個(gè)快樂(lè)的我漸漸地變成了誰(shuí)都不理睬、對(duì)什么事都感到煩，有誰(shuí)不會(huì)變成這樣呢？

我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因?yàn)樗?，這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

第五篇：讀后感的作文300字

寒假里，我讀了一本科幻小說(shuō)--《地心游記》。它是十九世紀(jì)享譽(yù)世界的科幻小說(shuō)家，儒爾。凡爾納的作品。這本書景色壯觀，情節(jié)驚險(xiǎn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。讀了這本書使我深受感觸，受到了很大的啟發(fā)。

這本書主要講述德國(guó)科學(xué)家李登布洛克教授接受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā)，偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)活動(dòng)。他們從冰島的'斯奈菲爾火山口下降，一路上克服了缺水，迷路，風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。

就是這本書也讓我懂得了一個(gè)道理，我也在生活中運(yùn)用了起來(lái)。有一次，媽媽給我買了一雙輪滑鞋，我便拿著輪滑到廣場(chǎng)上去練習(xí)。首先，我先學(xué)站穩(wěn)，可我每次一站起來(lái)還沒(méi)來(lái)及站穩(wěn)，就重重地摔了下去，就這樣一站一摔，我慢慢地掌握了技巧，學(xué)會(huì)了站穩(wěn)，不再摔了?，F(xiàn)在，也是最重要的一步--穿著輪滑滑起來(lái)，可是對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)這可是比登天還難。于是，我練了一天又一天，每天都在摔。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，心里別提有多高興。

這件事也相對(duì)應(yīng)了書中的那個(gè)道理，就是：堅(jiān)持不懈 ，毫不畏懼，在困難面前要經(jīng)得起考驗(yàn)，磨練。

第六篇：讀后感的作文300字

萬(wàn)里蒼穹，漆黑如墨，千家萬(wàn)戶，燈火通明。

我坐在書堆積成小山的轉(zhuǎn)角書桌前，目光凝聚在現(xiàn)代著名作家朱自清筆調(diào)細(xì)膩的散文詩(shī)《匆匆》之上，心情錯(cuò)綜復(fù)雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡(jiǎn)練的文字，我心頭一震：是啊！多少人，在風(fēng)燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時(shí)光，竟都生生從自己手邊飛溜過(guò)去了！

從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，12個(gè)春秋，4000多個(gè)日子，我又有多少的時(shí)光沒(méi)有白白浪費(fèi)呢？西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)還，毫不留戀?！币虼耍谟邢耷覍氋F的時(shí)光里，我們應(yīng)該多做些有意義的事！

如此，在將來(lái)的將來(lái)，回想起往事，我們才不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì)因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的.青春、再長(zhǎng)的壽命，你也不會(huì)得到真正的人生！

花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。唯有珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們才會(huì)有精彩的人生！