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第一篇：陳嘉庚讀后感
今天，我們懷著無比崇敬的心情學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文。
這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
當我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學(xué)，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉(xiāng)，多么愛祖國！當我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！
陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的錢在家鄉(xiāng)辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校。1921年的時候，您又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椋?/p>
在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳鎏砹嗽S多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學(xué)生。
第二篇：陳嘉庚讀后感
這篇課文講的是我國愛國華僑陳嘉庚回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。
本課的教學(xué)重點是抓住描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，體會人物的內(nèi)心世界，以及深切的愛國之情。教學(xué)本課時，我從課題入手，讓學(xué)生讀題后質(zhì)疑，自己提問題。例如：陳嘉庚是什么人？他為什么要辦學(xué)？在哪兒辦學(xué)？是怎樣辦學(xué)的.？然后讓學(xué)生圍繞這些問題讀課文，了解課文講述的主要內(nèi)容。接著引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，進一步理解“陳嘉庚為什么要辦學(xué)，他是怎樣想的，又是怎樣說的，最后是怎樣做的”等問題，（這些問題也是本篇課文的教學(xué)重點。）體會陳嘉庚崇高的愛國精神。教學(xué)中，我首先讓學(xué)生帶著這些問題默讀課文，從文中找出描寫陳嘉庚行為、語言、神情、心理活動的語句，讀一讀，然后把自己的體會跟同學(xué)交流。在學(xué)生討論、交流的過程中，我指導(dǎo)學(xué)生朗讀這些重點語句，以讀出正確的語氣和感情，把理解內(nèi)容與朗讀感悟有機結(jié)合起來。從而體會陳嘉庚崇高的愛國精神，并讓學(xué)生受到熏陶感染，迸發(fā)出愛國熱情。
第三篇：陳嘉庚辦學(xué)讀后感
當我掩上書卷的時候，一位面容慈祥、頭發(fā)整齊、手拄拐杖的老人，身穿一身筆挺的西裝站在了我的面前，他仿佛在對我說：“要想讓中國立足世界，不受外國的`欺侮，必須從興辦教育開始?！?/p>
說這句話的老人，就是我國杰出的愛國華僑領(lǐng)袖和著名大實業(yè)家――陳嘉庚先生。
展開歷史，我們好似又見陳嘉庚先生坐在床邊，手握妻子的手向她訴說自己想要辦學(xué)的想法，那焦急、憂慮中流露出真誠而懇切的話語不禁在我耳邊響起：“錢花掉可以再掙，孩子們學(xué)習(xí)的時間耽誤了可就再也補不回來了!”是的，我們知道“錢花掉可以再掙”，可是這錢卻是陳嘉庚先生下南洋辛辛苦苦一分一分攢下來的啊，所以我理解了陳太太的猶豫?！昂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)時間耽誤了可就再也補不回來了”，陳太太終于被說服了，我們也被說服了，然而我們又豈止是被說服，更多的是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。
當學(xué)校辦起來了，我們發(fā)現(xiàn)，在教室的窗外，陳嘉庚先生靜靜地站在那里，聽著瑯瑯書聲，臉上露出欣慰的笑容。
歷史雖已過去，但留在人們記憶中的又豈止是陳嘉庚先生的偉大成就，還有他那如山岳辦矗立在人們心中的愛國情懷!
第四篇：陳嘉庚辦學(xué)讀后感
這兩天我們在上《陳嘉庚辦學(xué)》這一課，課文講述了陳嘉庚老爺爺少年出國在國外創(chuàng)業(yè)賺錢，到了老年以后有了一定積蓄回國。當他看到家鄉(xiāng)依舊非常貧窮，就自己出資在家鄉(xiāng)開辦的私塾。
由于他深深地擔憂家鄉(xiāng)孩子若沒有良好教育成長以后未必能有所建樹，因此就用他辛苦賺來的`錢開辦學(xué)校。還說“要讓國家能夠立足世界，不受外國欺負，必須從興辦教育開始”。
陳嘉庚一直生活簡樸，他用幾乎所有的積蓄興辦了小學(xué)、中學(xué)、師范等，1921年又興辦了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。讀完《陳嘉庚辦學(xué)》，我深深地明白了陳嘉庚爺爺?shù)囊环囊狻Ｋ窍Ｍㄟ^教育改變當時人的思想，向?qū)W生傳授知識，讓這些學(xué)生長大以后能夠為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻力量。
相比較陳嘉庚爺爺，我感到自己就很虧欠，自己總是不知道節(jié)約省錢，總是把錢花在一些無關(guān)緊要的事情上。從今以后，我要學(xué)習(xí)陳嘉庚爺爺?shù)木瘢M己所能地努力成長，將來有了積蓄以后也要為家鄉(xiāng)、為社會做出貢獻。
第五篇：陳嘉庚辦學(xué)讀后感
今天，我們懷著無比崇敬的心情學(xué)習(xí)了《陳嘉庚辦學(xué)》這篇課文。
這篇課文主要講述我國愛國華僑陳嘉庚，回到故鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)由于貧窮，連私塾都辦不下去了。他深為家鄉(xiāng)的孩子們擔憂，于是幾十年如一日為家鄉(xiāng)出資辦學(xué)，而他自己卻一直過著簡樸的生活。
當我讀到陳嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦掙來的錢用來辦學(xué)，并且十分堅決的時候，我明白了陳嘉庚爺爺是多么愛家鄉(xiāng)，多么愛祖國！當我讀到陳嘉庚那著急的心情，堅定的語氣時，我深深地感動了！
陳嘉庚爺爺，您用自己掙來的'錢在家鄉(xiāng)辦起了小學(xué)、中學(xué)、師范、水產(chǎn)學(xué)校、航海學(xué)校、農(nóng)林學(xué)校、商科學(xué)校。1921年的.時候，您又用自己的全部積蓄創(chuàng)辦了福建省第一所大學(xué)――廈門大學(xué)。陳嘉庚爺爺對家鄉(xiāng)貢獻很大，對祖國貢獻更大！陳嘉庚的這一舉動，不知為祖國培育出了多少棟梁之材！這個舉動是偉大的，值得贊揚的！因為這個舉動不僅培育了許多人材，還表達了陳嘉庚爺爺?shù)膼蹏椋?/p>
在今天的這個社會上，仍有許多像陳嘉庚這樣的人，他們?yōu)樽鎳鎏砹嗽S多力量，我們要像他們一樣，做一個熱愛祖國的小學(xué)生。
第六篇：陳嘉庚讀后感
在一個微風徐徐的早上，我們五六年段的同學(xué)來到了陳嘉庚紀念館。
陳嘉庚是個非常了不起的人，他是著名的華僑領(lǐng)袖，今天的美學(xué)村和廈門大學(xué)都是他創(chuàng)辦的。沒有陳嘉庚，集美現(xiàn)在就還是一個小漁村，沒有陳嘉庚，就沒有廈門大學(xué)，而沒有集美學(xué)村和廈門大學(xué)，廈門就不會是今天這座充滿人文氣息的、溫馨而美麗的城市！
因為我知道鰲園也是為了紀念著名的華僑領(lǐng)袖――陳嘉庚而建的。所以我懷著激動的心情進了園門，一條月50米左右的長廊映目眼簾。廊與圍墻相連，左右兩廂壁上嵌了許許多多的青石浮雕。浮雕下是關(guān)于陳嘉庚先生生平事跡的圖片展覽。
轉(zhuǎn)過長廊我們便來到了毛主席親筆題寫的集美解放紀念碑前了。紀念碑前面是一道影壁，中間刻著“博物觀”三字，兩旁是陳嘉庚先生親筆寫的短聯(lián)：“真大觀勿嫌小島，有舊植乃展新型”。
接著，我們又來到了陳嘉庚先生的墓碑。他的一生輝煌，偉大，因此后人為他設(shè)立的墓碑為是如此的特別，具有紀念意義。墓碑寬大厚實，而墓身以烏龜?shù)捏w型設(shè)計的。但奇妙的是它的無頭無尾，也無四肢。通過查閱百度，我明白了它無頭無尾是后人指他做事低調(diào)，不張揚的風格。而四肢緊縮是指他要永遠的.留在這里，從此停住腳步不走了的意思。
參觀完陳嘉庚先生的墓碑，我們在歸來堂進行午餐，午餐過后，我們又來到了廈門南順鱷魚館，參觀了來自世界各地的鱷魚。
??！陳嘉庚先生的做事風格，鱷魚的體態(tài)，同學(xué)進行午餐時的歡樂都在我的腦海里揮之不去！
