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        愛的教育讀后感作文初中(優(yōu)秀范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-10-29 23:40:12

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        第一篇:《愛的教育》讀后感600字

        假期里,媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡。于是,我花了一個(gè)星期的時(shí)間把這本書讀完,故事的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。

        《愛的教育》這四個(gè)字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛。在《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的確是這樣,又不僅僅這些。我想:“愛是什么?”不會(huì)有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

        透過安利柯的描述,我知道了他的老師是一個(gè)雖然表情很嚴(yán)肅,但卻是非常親切的人。記得有一次,安利柯的老師對著他班級里所有的同學(xué)親切地說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們將會(huì)一起度過一年的時(shí)間,除了你們,我沒有親人了!你們就是我的孩子!我愛你們,所以不愿意批評你們中的任何一個(gè),讓我們用熱情和真誠,共同建造美好的家庭!”看到這段充滿感情的話語,我感受到了老師濃濃的愛。是呀!我們的老師又何嘗愿意批評我們?何嘗不愛我們。

        安利柯的家人也很疼愛他。一次安利柯生了一場大病,他的家人連夜照顧他,他的媽媽站在旁邊看著醫(yī)生幫他治療,眼淚都留了下來。他的姐姐忙著幫他換洗濕毛巾,敷在他的額頭上。他的爸爸則站在他的床頭前,非常擔(dān)心地看著他??吹竭@些,我非常感動(dòng)。于是,我便回想起自己也常常生病,家人也是這樣照顧我整夜整夜。從中我也感受到了家人對自己無私的愛。

        愛無處不在。世界上有很多愛你的人,如父母、老師、同學(xué)等等。我們也應(yīng)該去愛他們。

        第二篇:愛的教育讀后感600字

        暑假里,我讀了一本書――《愛的教育》。

        我認(rèn)為這本書對世界上所有文人都有一種“意”,因?yàn)檫@本書是用愛的道理看世界,下面請聽我的分享吧!

        在這本書中,我最喜歡《意外和災(zāi)難》。雖然這個(gè)“名字”有點(diǎn)不吉利,但是內(nèi)容很令人難忘。

        這個(gè)故事主要講的是:一天早上,主人公和他爸爸一起在上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)“他們”在一窩蜂似的朝學(xué)校方向跑去。一打聽才知道,在剛剛上學(xué)的路上,一個(gè)一年級小孩不知道為什么,一下子掙開媽媽的手,摔倒在大街上。不料,當(dāng)時(shí)正有一輛馬車行駛過來,眼看快要撞到他了,恰好羅伯特在小同學(xué)旁邊,只見他一個(gè)箭步走了上去,救下了那個(gè)小男孩,但是因?yàn)閬聿患岸?,羅伯特不幸被車軋到了腳。校長和羅伯特的母親以及一年級孩子的母親把羅伯特送到醫(yī)院救治。羅伯特在被送往醫(yī)院的時(shí)候還問了“他的書包在哪”,這令我很感動(dòng)。我從大家對羅伯特的稱贊和“吻”中真切地體會(huì)到他的英勇無畏。

        這個(gè)故事讓我想到了今年的新冠肺炎疫情,因?yàn)檫@場突如其來的新冠肺炎疫情,打亂了我們的生活??占诺某鞘袥]有了往日的熱鬧?!鞍滓聭?zhàn)士”們,他們?yōu)榱宋覀兊纳参?,奮不顧身,勇戰(zhàn)病毒,比起他們所做的貢獻(xiàn),我們實(shí)在是微不足道。正是因?yàn)樗麄兊摹按髳邸?,才守住了我們的“小愛”,千千萬萬的“小愛”又匯聚成了“大愛”。我在心中默默祈福――祝他們早日勝利,早日歸來。

        愛,其實(shí)很簡單。無論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。愛像是一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^我們的身體;愛像是一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤我們的心窩;愛像是一條沒有盡頭的田間小路,盛開著野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采摘。愛,其實(shí)就在我們身邊……

        第三篇:愛的教育讀后感800字初中

        《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)問題,我和一個(gè)意大利的小學(xué)生一起跋涉,去探詢一個(gè)未知的答案。愛,像空氣,每天都在我們身邊,但因?yàn)樗鼰o影無形就被我們給忽略了。其實(shí)它的意義早已融入生命。父母的愛,不單是為我們操勞奔波。在書架上放置一本我們愛看的書是愛;當(dāng)我們生病時(shí),遞上一片藥片是愛;在我們睡覺時(shí),來看看我們被子有沒有蓋好也是愛。愛,于平凡生活中處處都有,只要你靜靜的去享受。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,而我們現(xiàn)在的孩子大多在日記上還扣著一把小鎖,將事情埋藏于心中,不愿意與人交流。

        最簡單的東西被忽視了,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人無法感受到。如果說愛是一次旅游,也許有人會(huì)有異議,但我覺得愛是沒有盡頭的旅游。就像生活,如果把生活看成是一據(jù)枷鎖,那么我們就會(huì)感到痛苦厭倦;反之,把生活看成是旅游,走走玩玩,因而就會(huì)很輕松,生活也就會(huì)充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,不在乎它能維持多久。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求。如果愛是奔騰的熱血,是跳動(dòng)的心靈。那么,我認(rèn)為是對國家崇敬的愛。作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)該牢牢的烙印在我們的心中。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,在槍林彈雨中誓死保衛(wèi)祖國的精神。由此也想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的鮮血。為了自己國家的光明,我們同樣可以將個(gè)人情感置身是外。我被這至高無上的愛的境界感動(dòng)了。我們現(xiàn)在不需要為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有許多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)和情緒。《愛的教育》中,把愛比喻成很多東西,而愛不僅僅如此。

        我想,“愛是什么”不會(huì)有確切的定義,但我已經(jīng)完成了對愛的思考――愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

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